2023年部编版四年级语文下册《习作：游-----》课件.ppt

第第 1 1 课课时时第第 2 2 课课时时第第1 1课时课时 同学们，你们喜欢旅游吗？请同学们，你们喜欢旅游吗？请大家欣赏一组风景图片。大家欣赏一组风景图片。课题导入课题导入 这一处处风景就像一幅幅瑰丽壮美的这一处处风景就像一幅幅瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。摄影师用相机留住了它们的美，歌手用歌摄影师用相机留住了它们的美，歌手用歌声唱出了它们的神奇，我们可以用什么方声唱出了它们的神奇，我们可以用什么方法记录下它们的美呢？法记录下它们的美呢？在现实生活中，你游览过哪些在现实生活中，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最地方？哪个地方给你留下的印象最深呢？深呢？习作：游习作：游_ 上个周末，我去了我上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同我选择了一条与往常不同的游览路线。的游览路线。指导选材指导选材 每到秋天，我每到秋天，我就就会去果园玩会去果园玩。我游览我游览过长城。过长城。那那里里的烽火台给的烽火台给我留下了我留下了深刻的的印象。深刻的的印象。从三位同学的对话中，你认为这次从三位同学的对话中，你认为这次习作可以写些什么景物？习作可以写些什么景物？可以写自然景观，可以写人文景观，可以写自然景观，可以写人文景观，也可以写身边的景物。也可以写身边的景物。什么是自然景观？什么是人文景观什么是自然景观？什么是人文景观？什么是身边的景物？什么是身边的景物？自然景观自然景观人文景观人文景观身边的景物身边的景物本次习作的要点是什么？本次习作的要点是什么？在横线上填上这个地方的名称，把题在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。方，把游览的过程写清楚。明确要点明确要点怎样才能将游览的过程写清楚呢？怎样才能将游览的过程写清楚呢？可以先画出游览路线图，帮助自己理清可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。思路。印象深刻的景物要作为重点来写，注意印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。把它的特点写出来。可以用过渡句，使景物的转换更自然。可以用过渡句，使景物的转换更自然。弄清写法弄清写法写作提示：写作提示：按游览先后顺序画一张游览线路图。按游览先后顺序画一张游览线路图。从中选择两到三个有代表性的观察点，每从中选择两到三个有代表性的观察点，每个观察点再选择有代表性的景物作为重点个观察点再选择有代表性的景物作为重点内容详写，其他地点和景物略写。内容详写，其他地点和景物略写。抓住代表性景物的特点，把自己的所见、抓住代表性景物的特点，把自己的所见、所闻、所感写清楚，可以运用比喻、拟所闻、所感写清楚，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘。人、排比等修辞手法来形象描绘。地点转换时，要用承上启下的过渡句，地点转换时，要用承上启下的过渡句，做好过渡衔接。做好过渡衔接。明确重点明确重点 这次习作，你印象最深刻的景物是这次习作，你印象最深刻的景物是什么，有什么特点？什么，有什么特点？学写片段学写片段 赶紧拿起你手中的笔，将印象最赶紧拿起你手中的笔，将印象最深刻的这一景点记录下来吧！深刻的这一景点记录下来吧！范文欣赏范文欣赏 我走进了一片竹林，光线突然暗下来，我走进了一片竹林，光线突然暗下来，林中有一条碎石子铺成的小路，在透过绿林中有一条碎石子铺成的小路，在透过绿荫的光线的照耀下，连石子也都染上了一荫的光线的照耀下，连石子也都染上了一层透明的绿色。风穿过竹叶，发出籁籁的层透明的绿色。风穿过竹叶，发出籁籁的响声，轻幽幽的，好像我曾在梦里听到过。响声，轻幽幽的，好像我曾在梦里听到过。竹林深处几椽灰色的屋瓦和大红色的竹林深处几椽灰色的屋瓦和大红色的墙，掩映在竹叶下。我停住了，一种墙，掩映在竹叶下。我停住了，一种难以言喻的静谧沁入了我的心脾。难以言喻的静谧沁入了我的心脾。点评要点点评要点是否突出了这个景点的特点。是否突出了这个景点的特点。描述是否生动，能否激起读者的描述是否生动，能否激起读者的游览兴趣。游览兴趣。描写是否有条理。描写是否有条理。这是一段按空间顺序描写景物的习这是一段按空间顺序描写景物的习作片段。先写竹林的天，阳光透过竹叶，作片段。先写竹林的天，阳光透过竹叶，光线由亮变暗；再写竹林的地，中间有光线由亮变暗；再写竹林的地，中间有一条碎石的小径；最后写竹林深处，有一条碎石的小径；最后写竹林深处，有点评点评灰屋红墙。有景有物，线条明快，层次灰屋红墙。有景有物，线条明快，层次清晰。作者笔下这样一个美丽的地方，清晰。作者笔下这样一个美丽的地方，谁能不爱呢？谁能不爱呢？课堂小结课堂小结 经过讨论和练习写片段，相信同学们经过讨论和练习写片段，相信同学们已经掌握了本次习作的要领，在练习写片已经掌握了本次习作的要领，在练习写片段中同学们展示了自己的语言功底。下节段中同学们展示了自己的语言功底。下节课我们就运用已经掌握的方法，完成本次课我们就运用已经掌握的方法，完成本次习作。习作。第第2 2课时课时 选取一处你印象最深刻的风选取一处你印象最深刻的风景，运用前面学到的描写景物的景，运用前面学到的描写景物的方法，按照一定的顺序，条理清方法，按照一定的顺序，条理清晰地把它介绍给大家。晰地把它介绍给大家。完成初稿完成初稿指出习作中的错别字、标点符号指出习作中的错别字、标点符号及语句不通顺的地方。及语句不通顺的地方。是否按一定的顺序来写。是否按一定的顺序来写。是否突出了景物的特点。是否突出了景物的特点。读后有没有激起你游览的兴趣。读后有没有激起你游览的兴趣。交流修改交流修改优秀例文优秀例文游北海公园游北海公园 北京的北海公园是我国现存历史最悠久、北京的北海公园是我国现存历史最悠久、格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我慕名而来，想饱览它的美景。慕名而来，想饱览它的美景。我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥，我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥，登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳、登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳、红花、绿草，一一展现在我们眼前。最吸红花、绿草，一一展现在我们眼前。最吸引我的是那苍松，它们形态各异：有的像引我的是那苍松，它们形态各异：有的像撑开的巨伞，有的像矗立的宝塔，还有的撑开的巨伞，有的像矗立的宝塔，还有的像伸出的龙爪像伸出的龙爪 站在永安寺，看东湖和西湖，一边是站在永安寺，看东湖和西湖，一边是静，一边是闹，让人更觉得动的活泼，静静，一边是闹，让人更觉得动的活泼，静的恬淡。东湖荷塘偶尔会有一对绿头鸭肩的恬淡。东湖荷塘偶尔会有一对绿头鸭肩并肩游着，而西湖上可以泛舟游赏美景。并肩游着，而西湖上可以泛舟游赏美景。人们说，到了北海公园，不去白塔，人们说，到了北海公园，不去白塔，终生遗憾。于是，我们直奔白塔。白塔，终生遗憾。于是，我们直奔白塔。白塔，塔如其名，通体洁白如玉，像一个白玉瓶，塔如其名，通体洁白如玉，像一个白玉瓶，高高3030多米，头顶镏金宝盖。而少年儿童电多米，头顶镏金宝盖。而少年儿童电影影祖国的花朵祖国的花朵中的主题曲中的主题曲让我让我们荡起双桨们荡起双桨片段，就是以白塔为背景拍片段，就是以白塔为背景拍摄的。摄的。下了琼岛，我们乘船上了岸，往五龙亭下了琼岛，我们乘船上了岸，往五龙亭走去。五龙亭因五个亭子连在一起而得名。走去。五龙亭因五个亭子连在一起而得名。远远望去，五龙亭宛若一条巨龙卧在湖中，远远望去，五龙亭宛若一条巨龙卧在湖中，碧波拍打着卧龙，好像在说：碧波拍打着卧龙，好像在说：“睡吧，睡吧！睡吧，睡吧！”五个亭子中，唯有中间那个亭子是五个亭子中，唯有中间那个亭子是圆顶的，像个大斗笠，它左右两侧的亭子圆顶的，像个大斗笠，它左右两侧的亭子都是四方顶。五个亭子是由曲廊连接的，都是四方顶。五个亭子是由曲廊连接的，曲折连缀。走进亭子，只见亭子正中间的曲折连缀。走进亭子，只见亭子正中间的石柱上有一条龙，两爪抱柱，低头俯视，石柱上有一条龙，两爪抱柱，低头俯视，还张着大嘴，像在跟游人问好。两边的柱还张着大嘴，像在跟游人问好。两边的柱子上还各有一条盘龙，它们好似在奋力向上子上还各有一条盘龙，它们好似在奋力向上攀，只为一览远方的美景。攀，只为一览远方的美景。穿过密密的古松林，神秘的九龙壁就露穿过密密的古松林，神秘的九龙壁就露出了全貌。九龙壁是一堵用七彩琉璃瓦砌成出了全貌。九龙壁是一堵用七彩琉璃瓦砌成的影壁，是我国唯一一座双面雕龙的影壁。的影壁，是我国唯一一座双面雕龙的影壁。九龙壁上雕的龙形态各异：有的用爪托球；九龙壁上雕的龙形态各异：有的用爪托球；有的伸着脖子寻球；有的一跃而上，来个有的伸着脖子寻球；有的一跃而上，来个头球头球它们象征着吉祥如意、幸福美满。它们象征着吉祥如意、幸福美满。赏过九龙壁，穿过静心斋，我们就从赏过九龙壁，穿过静心斋，我们就从北门出去，恋恋不舍地离开了历史悠久、北门出去，恋恋不舍地离开了历史悠久、一步一景的北海公园。一步一景的北海公园。这篇游记的作者按照游览路线这篇游记的作者按照游览路线“南门南门琼岛琼岛白塔白塔五龙亭五龙亭九龙壁九龙壁北门北门”向我们介绍了所游览的美景，向我们介绍了所游览的美景，而且详略得当，对琼岛、五龙亭和九龙壁而且详略得当，对琼岛、五龙亭和九龙壁进行了详细描写，优美的语言、多样的修进行了详细描写，优美的语言、多样的修辞手法，使人如身临其境，妙不可言。辞手法，使人如身临其境，妙不可言。点评点评修改习作修改习作自主修改。自主修改。认真读读自己的习作，修改错别字、认真读读自己的习作，修改错别字、使用不正确的标点符号及语句不通顺的使用不正确的标点符号及语句不通顺的地方；画出好词佳句。地方；画出好词佳句。小组内交换习作，标出别人写得好的小组内交换习作，标出别人写得好的地方，对写得不好的地方提出修改意见。地方，对写得不好的地方提出修改意见。组内评改完后，学生根据同学的建议组内评改完后，学生根据同学的建议再次进行修改。再次进行修改。互评互改。互评互改。课堂小结课堂小结 经过写作前的认真观察和交流，以及经过写作前的认真观察和交流，以及精心的组织和认真的修改，我们本次的习精心的组织和认真的修改，我们本次的习作结束了。在写作过程中，同学们对写景作结束了。在写作过程中，同学们对写景物的方法又有了新的认识，并能恰当地运物的方法又有了新的认识，并能恰当地运用学到的方法，准确生动地组织语言。用学到的方法，准确生动地组织语言。此外，同学们的习作内容也有了一定的此外，同学们的习作内容也有了一定的条理。希望同学们继续培养自己的观察条理。希望同学们继续培养自己的观察能力和写作能力，把生活变成自己习作能力和写作能力，把生活变成自己习作的源头活水。的源头活水。同学们同学们，看，看着视频中我着视频中我国航天领域的成就，你是不国航天领域的成就，你是不是为祖国感到自豪？现在是为祖国感到自豪？现在让让我们跨越历史的长河我们跨越历史的长河，乘，乘上上时空飞船，一起去追寻数千时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。年的飞天梦。8 8 千年千年梦圆在今朝梦圆在今朝ln朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍揽揽 yn焰焰火火我会认我会认我会认我会认月月q驱驱先先jin践践实实dng党党 sh施施实实中央中央xi懈懈不不bi碑碑里程里程wn宛宛如如朝千年梦圆在今千年梦圆在今朝朝。多音字多音字zho李白是唐李白是唐朝朝诗人。诗人。cho识字方法识字方法加一加：扌+览=揽 马+区=驱比较识字：馅馅焰焰识字游戏识字游戏九天揽月遨游遨游捆绑捆绑火焰火焰震撼震撼拍摄拍摄实施实施实践实践里程碑里程碑鲲鹏鲲鹏展翅：展翅：是指施展抱负，是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番实现宏伟的理想，创造一番事业。事业。本本课指中华民族很久课指中华民族很久以来的人以来的人飞上天飞上天、车走、车走空中空中的奇妙的奇妙想象。想象。第一课时词语解释词语解释词语解释词语解释对联：鲲鹏对联：鲲鹏展翅凌万展翅凌万里里 策马策马扬鞭再奋扬鞭再奋蹄蹄九天揽九天揽月：月：揽，采摘揽，采摘。到。到天的最高处去摘月。常形天的最高处去摘月。常形容壮志豪情容壮志豪情。本课指中华本课指中华民族民族很久以来很久以来的人飞上天的人飞上天、车走车走空中的奇妙想象。空中的奇妙想象。第一课时造句造句：科技的飞速发展使人类科技的飞速发展使人类能够上能够上九天九天揽月揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。先驱：先驱：指在思想上和行为上指在思想上和行为上走在前端的人走在前端的人。本课指为本课指为整整个人类向未知世界探索的进个人类向未知世界探索的进程作出了程作出了重要贡献的万重要贡献的万户。户。造句造句：鲁迅鲁迅是位智者是位智者,更是文更是文学的学的先驱先驱。震耳欲聋：震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形耳朵都快震聋了，形容声音很大容声音很大。本课指本课指20032003年年1010月月1515日，日，在酒泉卫星发射中心在酒泉卫星发射中心，我，我国国自行研制的自行研制的“神舟五号神舟五号”飞船飞船被送上被送上太空时发出的巨大声响。太空时发出的巨大声响。造句：造句：马路马路上上,汽车的喇叭声汽车的喇叭声震耳欲聋震耳欲聋。里程碑：里程碑：比喻在历史发展过程比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。中可以作为标志的大事。本课本课指指“嫦娥四号嫦娥四号”成功探月活动成功探月活动的意义重大。的意义重大。造句：造句：阿姆斯特朗登上月球阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个是全世界人类登月的第一个里程碑里程碑。你从课题你从课题“千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题中了解到哪些问题？飞离地球飞离地球遨游太空遨游太空 千年千年的梦的梦想现在实现了想现在实现了。使使圆满圆满，使周全。使周全。整体感知整体感知 默读课文，提出问题，试着自己解决。如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？互动课堂互动课堂 飞飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。梦想。在古代就有在古代就有“嫦娥奔月嫦娥奔月”的神话的神话，有人飞，有人飞上天、空中飞车的上天、空中飞车的传说传说，还有，还有“鲲鹏展翅鲲鹏展翅”“”“九九天天揽月揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙炎黄子孙，在千百年，在千百年的岁月流传之中，不断地尝的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。试实现自己的美好愿望。一、古人想象 嫦娥奔月嫦娥奔月 鲲鹏展翅鲲鹏展翅 九天揽月九天揽月 词语积累词语积累（神话故事神话故事）夸父逐日夸父逐日 传说，我国传说，我国明代的官员万户，是世界历明代的官员万户，是世界历史上第一个史上第一个试验利用火箭试验利用火箭上天的人。上天的人。他把四他把四十支火箭安装在椅子背后，自己坐在十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，椅子上，手拿两只大风筝手拿两只大风筝，叫，叫人点火发射人点火发射。随着。随着一声一声巨响，他消失在了火焰和烟雾巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的中。尽管他的火箭火箭飞行尝试没有飞行尝试没有成功，但万户仍然被成功，但万户仍然被国际国际航天史学家公认为航天史学家公认为人类飞行探索人类飞行探索的先驱的先驱。二、万户飞天 万户那种勇于实践的探索精神，极大地万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终终没有放弃飞离地球的努力。没有放弃飞离地球的努力。中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。经过经过十多年的努力，十多年的努力，19701970年年4 4月月2424日，寂寞而辽日，寂寞而辽阔阔的太空的太空中，第一次响起中，第一次响起了中国人的声音，那穿越了中国人的声音，那穿越苍穹的苍穹的东方红东方红乐曲，乐曲，让海内外华人振奋不已，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。够发射卫星的国家。三、发射卫星让我们一起来聆让我们一起来聆听这穿越苍穹的听这穿越苍穹的东方红东方红乐曲！乐曲！2003 2003年年1010月月1515日早晨日早晨9 9时，在酒时，在酒泉泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的的巨响，我国自行研制的“神州五号神州五号”飞船被送上太空飞船被送上太空。火箭宛若一条巨。火箭宛若一条巨龙，划龙，划出出一道绚丽的曲线，瞬间一道绚丽的曲线，瞬间便消便消失在了苍穹之中失在了苍穹之中。我国首次载我国首次载人航天飞行的成功，人航天飞行的成功，向全世界向全世界宣告：宣告：中国已经成为第三个中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。独立掌握载人航天技术的国家。三、载人航天 火箭火箭宛若一宛若一条巨龙条巨龙，划出一道划出一道绚绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。她她那红扑扑的小脸儿那红扑扑的小脸儿宛若宛若一支含一支含苞欲放的玫瑰花苞欲放的玫瑰花。仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。仿写 为了为了保证保证“神州五号神州五号”的成功发射，科学的成功发射，科学家们共设计了家们共设计了2020种救生方案保证航天员的安全，种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策针对飞船系统的故障对策139139个；个；8 8位科学家未位科学家未见飞天身先死，这些科学家有见飞天身先死，这些科学家有的倒的倒在出差的火在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。却没有看到飞天成功的壮丽场景。资料展示资料展示 在在酒泉卫星发射基地有一座酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着烈士陵园，这里长眠着600600多位多位航天工作者，他们牺牲时平均年航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到龄还不到2525岁，有的人为了寻找岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命年轻的生命早早凋零早早凋零；有的人为；有的人为了排除险情献出了自己宝贵的生了排除险情献出了自己宝贵的生命命烈士陵园烈士陵园 2007 2007年年1010月月2424日，我国成功日，我国成功发射第一颗月球探测卫星发射第一颗月球探测卫星“嫦娥嫦娥一号一号”，成为世界上第四个掌握，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。航天事业的又一座里程碑。20192019年年1 1月月3 3日，日，“嫦娥四号嫦娥四号”探测器探测器实现了人类首次月球背面软着陆，实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。的清晰的月表形貌图。四、月球探测 一起来总结：千年的飞天梦是如何一步步实现的？一、古人想象二、万户飞天三、载人航天四、月球探测 谁来总结一下千年的飞天梦能在今朝实现的原因？古人奇妙的想象、万户的火箭发射、古人奇妙的想象、万户的火箭发射、一代代航天工作者的不懈努力。一代代航天工作者的不懈努力。为什么千年的飞天梦能在今朝实现？数数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。球的努力。再次默读课文，说说我国在航天领域取得了哪些成就？19701970年年4 4月月2424日，中国人造日，中国人造卫星发射成功。卫星发射成功。20032003年年1010月月1515日，日，“神舟神舟五号五号”载人飞船发射成功。载人飞船发射成功。20072007年年1010月月2424日，第一日，第一颗月球探测卫星颗月球探测卫星“嫦娥一号嫦娥一号”发射成功。发射成功。20192019年年1 1月月3 3日，日，“嫦娥四嫦娥四号号”探测器首次实现了人探测器首次实现了人类月球背面软着陆。类月球背面软着陆。看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？中国航天事业的发展日新月异，我中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。国的建设贡献自己的一份力量。飞天梦飞天梦 千千年年梦梦圆圆在在今今朝朝万户飞天万户飞天发射卫星发射卫星载人航天载人航天月球探测月球探测航天航天事业事业蓬勃发展蓬勃发展结构梳理结构梳理中国人民勤劳智慧中国人民勤劳智慧 课文通过写中国自古就有课文通过写中国自古就有_的梦想，的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事业取得了业取得了_的成就。的成就。主题概括主题概括飞天飞天举世瞩目举世瞩目拓展延伸拓展延伸月亮月亮“别称别称”知多少知多少银钩银钩 玉钩玉钩 琼钩琼钩 玉玉帘帘钩钩 玉弓玉弓弓月弓月 明弓明弓 金轮金轮 玉轮玉轮 银盘银盘玉盘玉盘 金镜金镜 玉镜玉镜 冰镜冰镜 水镜水镜 一（一（）火箭）火箭 一（一（）巨响）巨响 一（一（）环形山）环形山 一（一（）巨龙）巨龙 一（一（）人造卫星）人造卫星 一（一（）里程碑）里程碑一、在括号里填上合适的量词。一、在括号里填上合适的量词。支支声声座座条条颗颗座座课堂演练课堂演练二、把下面二、把下面的四字词语补充的四字词语补充完整。完整。（）游太空）游太空 嫦娥（嫦娥（）月月鲲鹏（鲲鹏（）翅）翅 九天（九天（）月）月 岁月流（岁月流（）（）黄子孙）黄子孙勃勃生（勃勃生（）振奋不（振奋不（）震耳（震耳（）聋）聋 自主（自主（）新）新遨遨 奔奔 展展 揽揽 转转 炎炎 机机 已已 欲欲 创创 三、三、请你查查资料，了解我国在航天领域的请你查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。最新成就。2017 2017年年4 4月月2020日日1919时时4141分，由分，由中国自主研制的首架货运飞船中国自主研制的首架货运飞船天舟一号，计划搭载长征七号火箭，天舟一号，计划搭载长征七号火箭，探访天宫探访天宫。长征七长征七号运载火箭号运载火箭 2019 2019年年5 5月月1717日日2323时时4848分，我分，我国在西昌卫星发射中心用长征三国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第四号丙运载火箭，成功发射了第四十五颗北斗导航卫星。该卫星是十五颗北斗导航卫星。该卫星是我国北斗二号工程的第四颗备份我国北斗二号工程的第四颗备份卫星，至此，我国卫星，至此，我国“北斗二号北斗二号”区域导航系统建设圆满收官。区域导航系统建设圆满收官。