人教部编版五年级语文下册期末测试卷(参考答案).doc
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1、人教部编版五年级语文下册期末测试卷(参考答案)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音写词语。chng rn sng y b co su y ti chn qng tng zhu y gng yn gung ji ch tou 二、 给加点字选择正确的读音,打“”。酵母(jio xio) 馈赠(gu ku) 烦琐(shu su)磁石(ch c) 教诲(hu hu) 寝室(qn qng)三、 形近字组词。诲(_)诵(_)规(_)谴(_)悔(_)涌(_)窥(_)遗(_)四、 将下列词语补充完整,完成练习。风平浪(_) 得(_)扬扬 垂头(_)气 (_)有成竹1与“风平浪(
2、)”意思相反的词语是_和_。2选择上面的词语填空。1.班长扳手腕又获胜了,他_地晃着头。2.今天数学考砸了,我拖着沉重的步子_地往家里走。3表示很有把握的词语是_。五、 选择填空。 当然 自然 竟然 果然 1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,(_)看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。 2.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(_)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。 3.曹小三(_)早就听说过师傅那手绝活,“直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 4.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,(_)不跟他一叉一搂。六、 按要求修改句子。1.这对了不起的父与子,真令人敬佩
3、。 (改为反问句) _2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 (改为反问句) _ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 (改为反问句) _4.现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。 (改为肯定句) _5.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。 (改为反问句) _6.通往广场的路不只有一条! (改为反问句) _七、 根据课文内容,完成练习。1在人物描写一组中,摔跤选自朱光耀的儿童小说_,他像一棵挺脱的树选自老舍先生的_,两茎灯草选自清代_的讽刺小说_。作者运用了_、_和_等方法刻画了人物形象。2草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在_造好十万支
4、箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操_,最终完成了任务,表现了诸葛亮_。3古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织,_”表达的是对小孩子的喜爱之情;“_,南望王师又一年”的爱国之意;“_,唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。八、 课内阅读。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲
5、了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态1“母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。”这是对母亲的(_)描写,看出是一位(_)的母亲。当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的!”这是对母亲的(_)描写,从中看出母亲的(_)。2母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?_3文中划线的句子是(_)描写,表现了_,与母亲给我钱买书形成_。句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?_九、 课外阅读我能行。_我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱我把这些
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