部编人教版五年级语文下册期末考试卷及答案【1套】.doc
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部编人教版五年级语文下册期末考试卷及答案【1套】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语 sāng shù mà zha chú tou dù jì shú xi yí shù zūn jìng cí xiáng 二、 给下面句子中的多音字选择正确的读音,打“√”。 1.他日夜伏案工作,我真担心他会晕(yùn yūn)过去。 2.奶奶一坐汽车就晕(yùn yūn)车。 3.远处传来一片哗(huā huá)笑和告别的声音。 4.河水哗(huā huá)啦啦地流向远方。 三、 比一比,再组词。 侮(__________)陪(__________)矩(__________)谎(__________) 悔(__________)赔(__________)拒(__________)慌(__________) 梅(__________)培(__________)距(__________)荒(__________) 四、 补全四字词语,并完成练习。 直言不(____) 路不拾(____) 负(____)请罪 (____)耳欲聋 心(____)神怡 美中不(____) (____)然无味 足(____)多谋 1.画“ ”的成语讲的是战国时期__________和_________的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个:____________、___________。 2.用“ ”画出形容枯燥,没有趣味的词语。它的反义词是__________。 3.选择其中的一个词语写一句话:______________________ 五、 我能选词填空。 简单 简陋 简朴 1. 他穿的袜子补了又补,可见他的生活非常(_______)。 2. 这次数学试题太(_______)了,我很快就全部做完了。 继续 连续 陆续 3. “村子里就剩下你一个人吗?”军官(______)盘问他。 4. 他(______)三年被评为“三好学生”。 5. 下课了,我们(_____)离开教室。 六、 按要求完成句子练习。 1.桂花开时很香。(改成夸张句) __________________________________________________________ 2.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句) ___________________________________________________________ 3.根据“漂亮”的不同含义写句子。 A.出色:________________________________________ B.好看,美观:_________________________________ 七、 填空。 1.《自相矛盾》中,楚人是这样夸赞自己的盾的:___________________;又是这样夸赞自己的矛的:___________________。 2.让楚人“弗能应”的问题是:______________________________________? 3.《自相矛盾》中议论点明中心的句子是:______________________________________。 4.“弱冠青春岁月;期颐安乐年华。”这幅对联中,“弱冠”指的是_______年纪,“期颐”指的是____________的年纪。 八、 快乐阅读。 《圆明园的毁灭》 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的青铜礼器,下至( )历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。 1.按照课文内容填空。 2.文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。 3.写出下列词语的近义词。 收藏(______) 珍贵(______) 销毁(______) 4.我会用“不但……而且……”造句。 ____________________________________________________ 5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? ____________________________________________________ 6.如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么? ____________________________________________________ 九、 阅读理解,完成练习。 布鞋 历彦林 世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有,令人眼花缭乱,但让我久久难以忘怀的,还是童年、青年时代的布鞋。 那时乡下孩子很少有鞋穿,七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步、炫耀一番。我娘一生勤劳,做得一手好针线活儿。春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天,为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋,就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。 纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时,娘坐着小方凳,弯腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽针线,指掌间力气用得大、用得均匀,纳出的鞋底就平整结实,自然就耐穿。那动作,轻松自如,透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。 纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会发花。有时娘手指麻木了,一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不用吃这苦了。”娘微笑着说:“等你长大了,有媳妇做鞋了,我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我激动不已。多少次,我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,渐渐进入温柔的梦乡。 娘经常笑着说:“孩子,咱可要听话、争气,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比学习。识字多了,才有出息,才不愁没鞋穿。”后来,我准备进县城读书了。入校时,我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。 我们这些年龄不大就离家的孩子,记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。无论身在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦记和祝福的布鞋,就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路,有黑暗,有泥泞,有坎坷,有暴雨,可人生的路不会错,不会斜,心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。 1.娘有一手好针线活儿,她做的鞋不但____________;而且___________。 2.短文以________为线索,通过对___________的往事的深情回忆,表现了母亲__________,表达了“我”____________。 3.“入校时,我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。”母亲的“期待”指的是________,“贴”字生动形象地表达了,_________。 4.短文第1自然段运用( )的手法,突出了布鞋留给“我”的美好记忆。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比 5.“我”为什么对母亲做的布鞋难以忘怀? _______________________________________ 6.“我”的母亲于夜深人静时在灯下缝补的情景,让你产生了哪些诗情画意的联想?写一写你想到的某首诗或是某幅画。 _______________________________________ 十、 习作。 在日常生活中,你一定有过很多的“特别”:一个特别的日子、一通特别的来电、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为话题写一篇习作,题目自拟。不少于450字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、桑树 蚂蚱 锄头 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥 2、yūn yùn huá huā 3、侮辱 陪伴 规矩 谎言 后悔 赔偿 拒绝 慌张 梅花 培养 距离 北大荒 4、讳 遗 荆 震 旷 足 索 智 廉颇 蔺相如 卧薪尝胆 破釜沉舟 索然无味 津津有味 他足智多谋,总能想出解决问题的办法。 5、简朴 简单 继续 连续 陆续 6、桂花开时,十里飘香。 海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 这件事你做的真漂亮! 这座房子真漂亮! 7、吾盾之坚,物莫能陷也 吾矛之利,于物无不陷也 以子之矛陷子之盾,何如 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立 男子二十岁左右 人一百岁 8、 1.先秦时代 唐、宋、元、明、清 2. 过渡 承上启下 3. 珍藏 宝贵 毁灭 4.我不但会踢球,而且还会打羽毛球。 5.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的的名人书画和各种奇珍异宝。 6.我想说,当时的政府太懦弱了,眼睁睁的看着万园之园就这样被侵略者烧为灰烬,数不计数的国宝被掠走,所以从现在起我们应该振兴中华,民强才能国强,国强了它过才不能侵犯我们中国。 9、 1.鞋底平整结实,耐穿 针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看 2.布鞋 母亲为“我”做布鞋 对“我”的疼爱 对母亲的感激与怀念 3.希望“我”好好学习,做个有出息的人 “我”对母亲的感激之情 4.D 5.布鞋不仅寄托着母亲对“我”的关爱与期望,还影响着“我”做人,让“我”学会了感恩,努力做一个有出息、不虚荣的人。 6.我想到了唐代诗人孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。” 10、范文: 一次特别的旅行 你们看了肯定会觉得奇怪,旅游有什么稀奇的?告诉你们吧,这次的旅游是我和同学一起去的,没有大人陪伴。所以我兴奋极了!期待着明天的到来。 第二天,一大早我就吃好饭,准备好要带的东西坐在沙发上等待同学的电话。十分钟后,手机响了,我急忙拿出手机一看,果然是同学的电话。她说她已经在车站了,叫我赶快过去。挂了电话,我连忙起身跟妈妈说再见就跑了过去。 刚好,我跑过去时公共汽车就来了。她拉起我的手:“你怎么才来啊!”刚说完就把我拉上了车。我刷了卡后,找了两个位子我们就开始聊天讨论今天的行程计划,不知不觉已经到站了。我们下车后漫无目的的边聊边走,居然走到了坊门街。于是,我们就在附近的饰品店逛逛,看到心仪的物品爽快入手。一眨眼,半个小时过去了,我们感觉好累。抬头一看前方正好就是沃尔玛,进门之后我们的汗慢慢消失了,这都是空调的功劳啊!我们打算在超市里购物,一路上说说笑笑的同时买了好多东西。 购物结束,感觉肚子咕咕叫,我们选择了附近的德克士,定了两份9元的小套餐。套餐刚上来我们狼吞虎咽的吃了起来。吃好后,看着彼此嘴边都是油,好像两只活生生的小花猫,我们不禁哈哈大笑。 我拿起手机一看,时间已经不早了。我们又在附近的小商店买了一粒种子作为纪念品。走到车站等车的时候,看着手里的这颗种子,心想:希望这颗种子能生根发芽,这样我就会想起今天的旅程。 8 / 8- 配套讲稿:
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