部编人教版五年级语文下册期末考试及答案【2023年】.doc

部编人教版五年级语文下册期末考试及答案【2023年】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 拼一拼，写一写。
fā chóu xiē jiǎo guī lǜ pāo chū jiū zhèng

ān yì zǐ sūn yuè yùn kōng kuàng yù hé

二、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．球员将冠（ɡuān　ɡuàn）军奖杯上的皇冠（ɡuān　ɡuàn）取下来，给主教练戴上。
2．听说哥哥常常工作到三更（ɡēnɡ　ɡènɡ）半夜，妈妈更（ɡēnɡ　ɡènɡ）加心疼了。
3．看到树上果实累（lèi　léi）累，农民伯伯觉得一切劳累（lèi　léi）都是值得的。
4．侵略者想采取强（qiánɡ　qiǎnɡ）硬手段来强（qiánɡ　qiǎnɡ）逼民众离开村子。

三、 比一比组成词语。
炒（__________）踮（__________）饿（__________）惧（__________）
沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）
充（__________）檐（__________）皱（__________）碗（__________）
允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）

四、 将下列词语补充完整。
呼（____）而过 （____）所当然 难以（____）信
狂风（____）号 乌云（____）布 （____）草不生
我还能写两个描写天气的四字词语:___________ ____________

五、 选择合适的词语填空。
发展  发明   出现   体现 发现
1.科学家模仿蝙蝠探路的方法，（________）了雷达。
2.蟋蟀出口的地方总有一从草掩着，不容易被（_______）。
3.新区开发开放以后，经济得到了（_____）。
4.一会儿，天空（_____）一匹马，马头向南，马尾向西。
5.这件事（_______）了党对人民的关心。

六、 按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）
______________________________
2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）
______________________________________________________
4.仿写：
前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
_________________________________________________________
搭石，构成了家乡的一道风景。
让座，__________________________________
5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）
络绎不绝：________________________________________

七、 积累填空。
1.时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“_________，一日难再晨。及时当勉励，_________。”名将岳飞大声疾呼：“_______，白了少年头，_________。”著名医药学家_______也教导我们：“不饱食以终日，__________。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，______；天地转，_________。__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________，__________________。
2.司马迁，西汉的_______、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。”
3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。

八、 阅读理解。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．这段文字应用（　　）的语气来朗读。
A．焦急、无奈 B．沉重、低沉 C．自然、从容
2．对画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（　　）
A．这句话写的是在圆明园内游览时的感觉，从侧面衬托出圆明园的辉煌。
B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
3．文中画“ ”的句子是个______句，在文中起到_________的作用。
第二自然段的结构是（_____）（填序号）
A．分——总 B．总——分 C．总——分——总
4．读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_____________建造的，三是_______________。
5．把下面的这段话补充完整。
圆明园曾经______________，可现在它_____________，圆明园的经历告诉我们______________________________。

九、 课外阅读。
白洋淀里荷花香
我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。
最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。
微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。
1．照样子，写词语。
亭亭玉立（AABC式）（______________）　（______________）
2．从短文中找出一个比喻句，用“____”画出来。在这句话中，作者把__________比作____________。
3．白洋淀的湖水有什么特点？
__________________________________________
4．按照短文内容填空。
人工培育的荷花，花瓣多是（______），而野荷花却是（______），（______），（______），（_______），（______）。
5．短文主要表达了作者什么样的感情？（　）
A．表达了作者对大自然的喜爱之情。
B．表达了作者对家乡的喜爱之情。

十、 习作表达。
大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和关好。请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观写一写，写出观察所得，按照一定顺序描写，注意写出景物的动态变化，语句通顺，内容具体，题目自拟。
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参考答案
1、发愁 歇脚 规律 抛出 纠正 安逸 子孙 月晕 空旷 愈合
2、guàn√　guān√ gēng√　 gèng√ léi√　 lèi√ qiáng√　 qiǎng√
3、炒菜 踮脚 饥饿 惧怕 沙粒 掂量 飞蛾 俱全 补充 房檐 皱眉 瓷碗 允许 瞻仰 波纹 婉约
4、啸 理 置 怒 密 寸 晴空万里 大雨倾盆
5、发明 发现 发展 出现 体现
6、王老师被光荣地评为“模范班主任”。 虽然我们完成这个任务的困难很大，但是我们有信心完成这个任务。 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 谱写了公交上的一曲赞歌。 在这个交通要道上，每天南来北往，东奔西走的行人、车马来来往往，接连不断。
7、盛年不重来 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 史学家 纪传体 史记 史家之绝唱 无韵之离骚 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪 机智勇敢 不畏强暴 顾大局识大体 知错就改
8、
1．C
2．A
3． 过渡句 承上启下 C
4． 古代文人的诗情画意 西洋景观
5． 很辉煌，让我们感到骄傲 已化为灰烬 要铭记历史，以史为鉴
9、
1．楚楚动人 恋恋不舍
2．仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。
水珠　珍珠
3．一望无际，浩瀚无垠，碧波粼粼。
4．白色 五颜六色 白如玉 红如火 粉如霞 黄如金
5．B
10、例文：
美丽的小树林
清晨，浅蓝色的天空如同一面大镜子，一朵朵白云像鸽子的羽毛，又像画家涂在蓝布上的白油彩，洁净透亮。白云们结伴而行，缓缓地移动着，仿佛在低头欣赏着地面上小树林里的风景。几只鸟儿欢快地飞过，“唧唧喳喳”叫着，好像也在赞美小树林的美丽呢！
小树林的确美呀，树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出哗哗的声音，仿佛在唱一首快乐的歌谣。大树脚下，小草青青的，像给树林铺上了绿地毯。不知名的野花赶集似的聚在一齐，竞相开放，摆出各种姿势，好像在等待白云的赞美呢。远处的山峰连绵起伏，更为小树林增添了几分气势。
一条清澈见底的小河穿过树林缓缓地流淌，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼睛。一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们摆动着小尾巴游来游去，多像一个个小逗号！鸭子们可开心啦，一会儿钻进水里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还“嘎嘎地叫着，那是在呼唤同伴吧。
小河的这边，羊儿们吃着鲜嫩的青草，细嚼慢咽，好像在品尝小草的美味。不远处，两只小猫在嬉戏，它们一会儿追蝴蝶，一会儿在草地上打滚儿，一会儿闭上眼睛晒太阳，一会儿“喵喵”叫几声，好像在说：“在那里玩，真惬意！”
小树林这么美，能不让大家着迷吗？

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