2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套).doc
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2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 xíng chéng lú yá méi huā yuān yāng ǒu ěr fǎng fú pò liè cháng duǎn 二、 辨字组词。 尊(_______) 勺(_______) 颈(_______) 代(_______) 遵(_______) 匀(_______) 须(_______) 伐(_______) 三、 我会背,我会连线。 与人善言,暖于布帛 万古胜负在于理 朝辞白帝彩云间 其利断金 二人同心 千里江陵一日还 一时强弱在于力 伤人以言,深于矛戟 四、 先把词语补充完整,再选择词语填空造句。 目(___)口(___) (___)三(___)四 恍(___)(___)悟 呢喃(___)(___) 又松(___)(___) 窗(___)几(___) (___)颜(___)色 一本(___)(___) 走进小树林,踩着_____________,听着_____________,我陶醉(táo zuì)在_____________。 五、 读句子,选择合适的词语,将序号填在括号内。(不重复) ①聪明 ②高明 1.大家都说王叔叔是位医术(______)的白衣天使。 2.我的小妹妹(______)又懂事,大家都很喜欢她。 ①懒洋洋 ②颤巍巍 3.老奶奶(______)地站起来,想到门口去晒晒太阳。 4.弟弟打了个大大的哈欠,(______)地走到阳台上。 ①春暖花开 ②秋高气爽 5.(______),一切都欣然地张开了眼,风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。 6.(______),一切都变得晴朗起来,风儿吹过丰收的原野,给人们送去清凉。 六、 按要求写句子。 ①棠湖小学的文化感染了我。(分别改成“把”字句和“被”字句) “把”字句_______________________________________________ “被”字句_______________________________________________ ②照样子,写句子。 橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。 云朵飘在空中。→_____________________________________ 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?→这恰好表明有数不尽的骆驼。 还有比这更好听的叫声吗?→________________________________________________________ ③请写出一句关于人多力量大的谚语。 __________________________________ ④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?为什么?请用简洁的语言写在下面。 我最喜欢_______,原因是______________。 七、 按课文内容填空。 1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们____的学习生活,体现了祖国各民族之间的___________,同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。 2.《花的学校》的作者是_______(国家)的________,他运用_____的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。 3.《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂,他要求老师讲一讲_____________。 4.牧童骑_______,______振林樾。______捕鸣蝉,忽然______。 八、 课外阅读。 鸟岛 青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多,他们伸手就能(拾到 捉到)幼鸟,随手都能(拾到 捉到)鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。 1.这篇短文一共有(____)个自然段。 2.读最后一个自然段,根据句子的意思,用“ ”画出括号里用得合适的词语。 3.根据意思,从文中找出合适的词填在括号里。 (1)形容鸟岛在中国、外国都非常有名。(______) (2)形容鸟窝又多又密。 (______) 4.第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。 5.读最后两个自然段,回答问题。 (1)六月的鸟岛最热闹,那时人们到鸟岛游玩,都会看到什么? _______________________________________________________ (2)到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的?从中你体会到了什么? _______________________________________________________ 九、 快乐习作。 大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写,题目自拟。 提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻…… 要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦! ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、形成 芦芽 梅花 鸳鸯 偶尔 仿佛 破裂 长短 2、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木 3、 4、瞪 呆 丢 落 然 大 细 语 又 软 明 净 五 六 正 经 又松又软 呢喃细语 五颜六色 5、② ① ② ① ① ② 6、棠湖小学的文化把我感染了。 我被棠湖小学的文化感染了。 雪白的云朵像棉花一样,飘在空中。 没有比这更好听的声音。 一颗星星少光亮,万颗星星亮堂堂。 棠湖校园宽阔的操场 它是孩子们课下游玩的圣地 7、幸福 友爱和团结 自豪与赞美 印度 泰戈尔 拟人 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大 私塾 所学的功课 书里说的是什么意思 黄牛 歌声 意欲 闭口立 8、 1.4 2.捉到 拾到 3. 闻名中外 密密麻麻 4. 天气变暖 湖水解冻 5. 各种各样的鸟儿,密密麻麻的鸟窝和鸟蛋。 没有人去碰鸟窝和鸟蛋,大家都很爱护小鸟 9、范文: 印象最深刻的植物 “身穿绿衣裳,手举绿爱心。”猜猜他是谁?没错,就是“绿萝”。 远看,被风吹过之后,整盆绿萝就像一群群绿色的小小飞蛾。静立不动时,就像一群小小的仙子在摆动作。 全开的叶子就像一个小爱心,半开的叶子就像一个个小田螺,没开的叶子就像一根针。刚长出的叶子的颜色绿绿的,摸起来感觉滑滑的。长大的叶子摸起来就像打上了蜡。 它的藤有的弯曲生长,有的斜斜生长,较粗的藤条会分支,为家族增添了许多新成员。 绿萝的作用可强大了。它可以吸收有害物质,被人们称为“净化器”。 绿萝,你的用处真大,我回到家就把你们种起来。 7 / 7- 配套讲稿:
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