2022-2023年部编版三年级语文下册期中试卷及答案.doc
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2022-2023年部编版三年级语文下册期中试卷及答案免费 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 chén dú rónɡ bù zú qiú hán lěnɡ tú jìnɡ sì hū yàn huǒ là bǐ zhuànɡ dào zhǔn bèi 二、 比一比,再组词。 列(________) 融(________) 杨(________) 孝(________) 例(________) 荣(________) 扬(________) 教(________) 三、 读一读,连一连。 蒲公英 野兔 春风不度玉门关 宿新市徐公店 苍耳 自身弹射 应怜屐齿印苍苔 凉州词 豌豆 小鸟 树头花落未成阴 滁州西涧 葡萄 风 上有黄鹂深树鸣 游园不值 四、 补充词语。 各种(___)(___) 一(___)知(___) (___)高(___)淡 秋风(___)(___) 五(___)十(___) (___)牙(___)爪 五、 先比一比,再选择正确的词语填空,我能行! 神秘 秘密 1.这个(______)终于被大家揭穿了。 2.这里的雾变化多端,使这里看起来非常(______)。 愿望 希望 3.我的(______)是做一名农业科学家。 4.我(______)有一支神奇的笔,可以帮助有困难的人。 突然 仍然 5.子弹打光了,可是战士们(______)坚守阵地,用石头向敌人砸去。 6.中午,天色(______)暗了下来,紧接着刮起了大风。 六、 按要求写句子。 (1)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”(用带点的关联词语写句子) __________________________________________________ (2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句) __________________________________________________ (3)青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(用带点的词语写句子) _________________________________________________ 七、 日积月累与名著拓展。 1.到了清明时节,我们就会想起诗句:“_____________,_____________。” 2.小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后,也迷上了游戏。真是“___________,___________。”(填8字成语) 3.寓言故事一般比较短小,但故事里蕴含着___________。“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。 4.《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。 八、 课外阅读。 马蹄莲 我家阳台上种了很多花,有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏间,它们就竞相开放,姹紫嫣红,非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽,牡丹的富贵,茉莉的芬芳,但它清秀淡雅,给人一种淡淡的美丽,纯洁又顽强,是我最喜爱的花。 三四月份是马蹄莲开花的季节,家中这盆马蹄莲长得非常茂盛,远远望去,在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下,一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸,温柔地向你招手。微风拂过,花仙子们摇曳着柔软的细腰,在风中轻轻地旋转,转出最美的舞步。 走近细看,马蹄莲又是另一种姿态了。看,薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片,连接叶片的茎,颜色与叶片相同,看上去特别清爽。叶子弯曲起伏,好像波浪翻滚。叶子很低,花的枝干却很高,宛如鹤立鸡群。“好花还要绿叶扶”,在叶子们众星拱月般的围绕下,是一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着,中间还有淡黄色的花蕊,花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色搭配,给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。 马蹄莲可以入药,具有清热解毒的功效,又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽,它可是全身有毒的植物,误食一点点的话就会呕吐,所以不可以与它有“亲密接触”。 1.作者按一定的顺序描写马蹄莲,首先从远处看,接着______细看,从马蹄莲的叶脉、叶片、______、_______、_______、_______、花蕊等方面进行了介绍。 2.以下哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因?( ) A.它非常高雅。 B.它全身有毒。 C.它非常柔软。 3.作者写这篇文章是为了( ) A.记叙马蹄莲的生长过程。 B.介绍“我”家的阳台上养了很多花。 C.描写马蹄莲清纯高雅的特点和用途。 九、 习作展示。 同学们,在秋天里,你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶;可能和同学们在树下捉迷藏;可能……在这美好的季节里,一定发生了许多有趣的故事吧!请你选一件事写一写,和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺,书写工整,把事情写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备 2、排列 融化 杨柳 孝心 举例 光荣 飘扬 教师 3、 4、各 样 叶 秋 天 云 习 习 光 色 张 舞 5、秘密 神秘 愿望 希望 仍然 突然 6、爸爸一边喝茶,一边看报纸。 梧桐树掉下了叶子。 奶奶笑眯眯地叫我过去,给了我一块糖。 7、清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 近朱者赤 近墨者黑 深刻的道理 郑人买履 脚上的银鞋子 8、 1.走近 茎 叶子 枝干 花 2.B 3.C 9、范文: 秋天的快乐 秋天里,带给我最大快乐的就是捉蚂蚱了。 早晨,我和爸爸妈妈全副武装准备去吉水县一个乡村看秋景。汽车开到了目的地,我迫不及待地跳下汽车。欣赏完了秋景,我们又去捉蚂蚱。走着走着,妈妈忽然说道:“看,前面有一只!” 我跑过去一看,真有一只蚂蚱,它全身细得像一只绣花针,披着一件绿色的战袍。后腿一蹬,嗨,蹬得可远了呢!它机警地盯着我们,似乎有些害怕,我用手向它扑去,想吓唬它,谁知,它三蹦两跳地逃走了,真搞笑!我们又继续寻找着。在一片空地上,我也发现了一只蚂蚱,只见它后腿一扬,露出了尖刀,它似乎想吓吓我们呢!我拿出一根树枝,挑它的腹部,它往后退了几步,好像在说:“喂,你们想干吗?是不是想尝尝我的厉害?”我可不怕它,双手一合,哈!它在手心里跳来跳去,像是在给我挠痒痒呢!我把它放入了事先准备好的广口瓶里,又开始捉蚂蚱了。 就这样一只接一只,到了中午,我们带着“战利品”满载而归。 金秋时节,令我最快乐的就是这捉蚂蚱了! 6 / 6- 配套讲稿:
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