部编版三年级语文上册期末考试卷及答案.doc

部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语。
huā bàn lián peng bǎo zhàng pò liè zī shì

huā duo fǎng fú suí fēng wǔ dǎo tíng zhǐ

二、 比一比，再组词。
宾（_________） 睬（_________） 密（_________） 笼（_________）
滨（_________） 踩（_________） 蜜（_________） 拢（_________）

三、 根据课文内容连一连。
轻快有力的 春天
烂漫无比的 湖面
伶俐可爱的 翅膀
光彩夺目的 小燕子
波光粼粼的 图画
旷亮无比的 天空

四、 把下列词语填写完整。
波涛（____）（____） （____）（____）飞翔 （____）（____）起舞
景色（____）（____） （____）（____）丰富 （____）（____）私语

五、 选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号)
①dá ②dā
1.丁丁,这个问题你来回答（_____）
2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答（_____）应了。
①féng ②fèng
1.圆圆的沙粒钻进一条缝（_____）里
2.我的衣服破了,奶奶帮我缝（_____）起来。
①愿望 ②希望
1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_____）。
2.老师生病了,（_____）她快点好起来。

六、 按要求写句子。
1．我们在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。（仿写拟人句）
______________________________________
2．助手们赶忙把火扑灭。（改为“被”字句）
______________________________________
3．把下面的句子补充完整。
教室里真安静，________________________。
4．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词写一句话）
_________________________________
5．讨论会上，他首先第一个发言。（修改病句）
_________________________________

七、 按课文内容填空。
1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“________________________________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。
4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情。

八、 课外阅读。
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
1．“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是(　　)
A．表示感谢。 B．道歉或认错。
C．辞去,拒绝。 D．凋落,衰退。
2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________
3．根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。 
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。
4．读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________

九、 习作大舞台。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。一个学期以来，你一定观察了不少身边的事物，有了新的发现和思考。请你选择印象最深的一种事物或场景写下来。要求做到语句通顺，内容清楚。题目自拟，不少于200字。
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参考答案
1、花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 花朵 仿佛 随风 舞蹈 停止
2、宾客 理睬 秘密 笼罩 海滨 踩住 蜜蜂 聚拢
3、

4、澎 湃 振 翅 翩 翩 奇 异 物 产 窃 窃
5、dá dā fèng féng 愿望 希望
6、星星在天空中眨着眼晴。 火被助手们赶忙扑灭。 静得只听见同学们沙沙写字的声音 一回到家，我就开始写作业。 去掉“首先”或“第一个”
7、杜牧 秋 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 寒山 山路 白云 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 法国梧桐树的落叶 比喻 美丽 秋天的雨 色彩缤纷 硕果累累 景色绚丽 喜爱 赞美
8、
1．D
2．可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。
3． 开着花朵,浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶片 浮萍是没有根的,叶子也小得多 睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的
4．我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。
9、范文：
生活中的美
美无处不在，有时，它会不经意地出现在你面前；有时它却需要你用心捕捉。在生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。
在小区的花园里有一排瓷砖，瓷砖上很脏，已经好久没擦了，大家都不管，都不去擦那排瓷砖，有一天我放学回家，走到花园的时候看见一位刚搬来没几天的老爷爷正在擦那排瓷砖，忽然，从旁边跑出来几个高大的大学生，它们看见那个老爷爷正在擦那排瓷砖，忽然，从旁边跑出来几个高大的大学生，他们看见那个老爷爷在擦瓷砖，连忙跑过去说：“老爷爷，我们过来帮你擦吧！”老爷爷说：“好啊，好啊。”他们接过布，开始擦起了瓷砖，他们擦得热火朝天，有的坐在地上擦，有的爬上梯子擦，有的站着擦，瓷砖被擦得像新的一样。
阳光一照瓷砖就闪闪发光，这一排瓷砖就是小区的一道美丽的风景。

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