2023年部编版六年级语文下册期末考试及答案【A4打印版】.doc

2023年部编版六年级语文下册期末考试及答案【A4打印版】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 读拼音写词语。cu zng png zo dng yng shn jin shu xu nng sh zhu rn g zhe du rn sh tou 二、 给加点的字选择正确的读音，画“_”。成长（zhng chng） 长度（zhng chng） 长年累月（zhng chng）尽管（jn jn） 尽力（jn jn） 尽人皆知（jn jn）三、 形近字组词。绞（_） 刑（_） 峻（_） 僻（_） 砖（_） 较（_） 形（_） 竣（_） 避（_） 传（_） 四、 补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。阳光（_）（_） 念念（_）（_） （_）箱（_）柜一（_）不（_） 永无（_）（_） 一（_）不（_）1爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。（_）2老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千千万不要忘记这个事啊！” （_）3今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。（_）4太阳永不停止地运动是一种自然现象。（_）五、 选词填空。静寂 安静 平静 宁静1回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不能（_）。2（_）的草原热闹起来。3同学们都愿意在（_）的教室里学习。4雪后的夜晚，山村显得（_）而祥和。六、 按要求改写句子。1这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_2伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）_3那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）_4你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）_5闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）_七、 按要求填空。1.草原一文按照_的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的_。2.桥这篇课文塑造了一位普通的_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_，将村民们送上了生命桥。3.穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_的美好品质。4.盼这篇文章中“我”盼的是_5.开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。八、 阅读理解。皮箱与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛了。就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们。他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:“谢谢啊，谢谢!”僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典是日语和中文对照的翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李太多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步步地拖下火车去。站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:“再见，再见!”那声音，蕴含着甜甜的笑意。1品读词句。1.第段中有“投桃报李”一词，“投桃”在文中指_,“报李”在文中指_。2.用波浪线画出与第段中“他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着”前后照应的句子。3.第段中画“_”的句子，抓住了日本夫妇的 进行描写。通过这些描写，我们可以知道_。2对第段中“金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是（ ）A说明橘子皮很香B说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮C说明当时的气氛很温馨，很美好D说明橘子很好吃3本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（不超过50字）_4文章为什么以“皮箱与柿子”为题？下列理由中最恰当的一项是（ ）A这是作者运用了“借物喻人”的方法B因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的C全文是围绕皮箱和柿子来写的，它们推动了故事情节的发展D因为这两样物品都是作者的5作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活启示？请结合文章和生活实际，谈谈你的感想和收获。_九、 写作。以“我的心愿”为题写一篇作文。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。_参考答案1、错综 萍藻 荡漾 瞬间 瘦削 凝视 骤然 搁着 陡然 石头2、zhng chng chng jn jn jn3、绞刑 刑法 严峻 偏僻 砖瓦 比较 形状 竣工 躲避 传奇4、明 媚 叨 叨 翻 倒 声 吭 休 止 动 动 翻箱倒柜 念念叨叨 阳光明媚 永无休止5、平静 静寂 安静 宁静6、1.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。 2.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？） 3.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。 4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。 5.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。7、事情发展的顺序 深情厚谊 老共产党员 死的危险留给自己和儿子 列夫托尔斯泰 善良、乐于助人 盼下雨，好穿上新雨衣。 1949 10 1 激动和自豪8、11.“我”给日本夫妇柿子 日本夫妇给“我们”橘子2.两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。3.神态 日本夫妇对“我 ”的态度开始转变了2C3作者在火车上遇见一对日本夫妇，先因为皮箱占地惹二人不快，后因为分享柿子，关系变得融洽。4C5在生活中，我们要与他人和谐共处，多为他人着想，不能只顾自己的感受。比如，在火车上听音乐时，戴上耳机。如果与他人产生了矛盾，就要以乐观的态度，积极地处理。9、示例：我的心愿“湖水是你的眼神，梦想满天星星长大后我们的心愿是否会改变。”伴着耳旁的这首歌，我的思绪回到了以前 “喂喂喂，不带你们这么玩的。你们在这偷吃好吃的，竟然不叫我！”小倩挟着腰，一双杏目瞪着我们。“哪有，我们是想先替你尝尝味道好不好。”我吐字不清晰地说，“这不，觉得这包香辣鸡不错，给你留着呢！”小倩一听，这才满意，拍了拍手，一屁股坐在公园的石桥上。“话说，你们想到文艺汇演我们要唱什么歌了没有？”小静把眼镜一扶，一脸严肃。“选了，选了！”小然嘴里塞着东西，还不忘把手举起来，“我选的，叫心愿，可好听了！”看着小然那滑稽的表情，我们都不厚道的笑了起来。我一拍手“那就唱心愿。”大家高兴附和“好！”“那我们演练一下吧！” “梦想满天星晨长大后我们的心愿是否会改变”又是一阵你追我打，欢快的气氛笼罩了整个公园。时光向前倒退着，回到了毕业那天。还是那个林子；还是那个石椅；还是那四个人。仿佛一切都没变，却又好像都变了。四个人的眼睛都有点红，因为过了今天，大家就要去不同的学校了。小然的声音有点颤抖“我们再唱一遍心愿吧。”“好。”美妙的歌声在林子里响起，大家终于还是没忍住，眼泪像金豆豆一样落下来。我突然大喊了一句：“我的心愿是，愿我们四个人的友谊天长地久！”“嗯！”大家一个个都流着眼泪笑了。思绪渐渐回来。噫，这是谁的眼泪？仔细一摸，自己的脸上竟然布满泪水。当初的心愿仿佛还在耳边回荡愿我们的友谊地久天长，愿我们的梦想插上翅膀飞翔我会去用心呵护这个小小的心愿，直到它长成参天大树，拥有累累硕果。8 / 8