人教版五年级语文下册期末考试卷.doc

人教版五年级语文下册期末考试卷
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语：
shì yí bái hè xián yí dàn gāo fǎng wèn

xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo chì dào

二、 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿林好汉（lǜ lù） 水浒传（chuán zhuàn） 倒下（dǎo dào）
盛白面（chéng shàng） 散文集（sǎn sàn） 宝藏（cáng zàng）

三、 形近字组词。
推（__________） 钩（__________） 陪（__________） 梁（__________）
准（__________） 钓（__________） 赔（__________） 粱（__________）

四、 把下列词语补充完整，并按要求写词语。
字里（____）间 ①半（____）半（____） 派头十（____）
②平平（____）（____） 天衣无（____） 闭目养（____）
③（____）来（____）去 ④全神（____）注 一（____）一样
1.仿照①写ABAC式词语：________________
2.仿照②写AABB式词语：_________________
3.仿照③写含有一对反义词的词语：__________________
4.写出④的近义词___________，④的反义词_________。

五、 下面的词语都表示“看”，你能根据句子选择恰当的词语吗？
端详 凝视 瞻仰 眺望
（1）一位老人细细（______）着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
（2）我站在楼顶（______），远处的景色很美，我看得入了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（______）着手中的五星红旗。

六、 按要求完成句子练习。
1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）
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2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）
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3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
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4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
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七、 填空。
1.《将相和》中的“将”指________，“相”指________，文章由________、渑池会见、________三个故事成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。
2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首诗，讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受：“________，________。________，夜半钟声到客船。”
3.古人有很多读书之法，孔子说：“默而识之，________，诲人不倦。”；宋代朱熹认为读书有三到：“________、________、口到”。

八、 阅读理解。
松鼠（节选）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1．松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。
（1）在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。
（2）这一连串的动作，表现了松鼠 、 的特点。
2．你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。
（1）__________________ （2）___________________
3．读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
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九、 阅读理解，完成练习。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——________________ 宁静——________________
2．把文章分成三段,并概括段意。
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3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
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4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？
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十、 作文
提示：同学们，大自然千变万化，有很多神奇的景象和景物，请你根据平时的观察和生活经验，写一篇有关大自然的文章。
要求：1．语言流畅、字迹清楚、标点正确，450字左右。
2．题目自拟。
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参考答案
1、适宜 白鹤 嫌疑 蛋糕 访问 汛期 懒惰 平衡 协调 赤道
2、lù zhuàn dǎo chéng sǎn zàng
3、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱
4、行 信 疑 足 安 安 缝 神 翻 覆 贯 模 一心一意 全心全意 有来有往 大大方方 冷冷清清 来来去去 南来北往 南辕北辙 东张西望 聚精会神 三心二意
5、端详 眺望 瞻仰 凝视
6、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？ 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 瑰宝化成了灰烬。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
7、廉颇 蔺相如 完璧归赵 负荆请罪 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 学而不厌 心到 眼到
8、
1．（1）搬 放 编扎 挤紧 踏平
（2）聪明 能干
2． 又干净又暖和。 既舒适又安全。
3．例句介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等信息，运用列数字的说明方法，语言简洁明了；而本段详细地描述了松鼠搭窝的过程，富有文学色彩，语言形象生动。
9、
1．疑惑　 安静
2．①②∥③④⑤∥⑥
(1)王老师十分理解我们。
(2)王老师还善于引导我们。
(3)我们都喜欢王老师。
3．这样的老师当然叫人喜欢。
4．了解学生心理,善于正确引导学生。
10、范文：
大自然的美妙
一天中午，妈妈打电话叫我们下楼吃饭。我以最快速度赶了下来，当我走出了楼房。不知什么，让我停下了脚步，啊！
我闻到了一股又香又淡的气息。我想，是那可爱的小草发出那又香又淡的气息吗？还是那娇艳的花朵呢……不，我所想的都不对，这应该就是大自然美妙的一部分吧！
想到这儿，我的那小小的耳朵听到了一阵阵动听的欢笑声。原来是大树妈妈和它的那些活泼可爱的孩子们一起快乐的玩耍着；是小草们正在开派对；是花儿们正在欢迎风姑姑参加它们迎接春天的快乐时光舞会！
突然，只听一阵沙沙声，一片树叶无辜地飘到我的双手上。我仔细的观察着，我发现树叶上有着七通八达的路线。想到这儿，贪吃的我想尝一尝它的味道是甜的，还是苦的。我轻轻地从树叶上辦开一点点来，轻轻地把小树放到舌头上，啊！好苦呀！我急忙跑去喝水，连续喝了3杯水，才去除口里的苦味。看着这片叶子，我想：这片叶子落在我手里也许它会给我带来帮助。所以，我把它做为我的标本。
“吃饭了！”妈妈大声叫道。我赶快跑去吃饭。我想：原来认真观察大自然，会有许多让你惊奇的事。我真想大声地说：“大自然太美妙了，太有趣了！我爱大自然！”

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