三年级语文上册期末测试卷(1套).doc
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三年级语文上册期末测试卷(1套) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 nuò ruò chén tǔ jià zhí jiāo ào pěng zhe xū xīn 二、 比一比,再组词。 底(_______)途(_______)甲(_______)肌(_______)铁 (_______) 低(_______)涂(_______)由(_______)饥(_______)跌 (_______) 三、 想一想连一连。 司马光 阵地手术 找回自信 英子 寻找灰雀 沉着机智 白求恩 砸缸救人 善解人意 列宁 上台演讲 舍己为人 四、 把下面的词语补充完整。 天高云(___) 摇头(___)脑 层林(___)染 春(___)秋实 五谷(___)登 成群结(___) 鸦雀无(___) (___)心吊胆 五、 选择正确的词语填空。 居然 果然 1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在(_____)爬上来了! 2.天气预报明天有雨,到了第二天,(_______)下起了雨。 招呼 招引 3.同学们见了老师要打(_____)。 4.他的精彩表演,(________)了许多人来看热闹。 六、 按要求写句子。 1.敌人 战斗 反扑 激烈 不断 非常 (连词成句,并加上标点符号) _____________________________________________ 2.学习难道不是一件快乐的事吗? (改为陈述句) _______________________________ 3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________ 4.他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改“被”字句) ___________________________________________________ 5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧!(修改病句) _____________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______,还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。 2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________. 3.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________,_______在水里______烂成浆;再把浆______出来_______干,就成了一种既轻便又好用的纸。 八、 阅读短文,完成习题 。 《父亲、树林和鸟》节选 父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。 1.找出文中的两组近义词。 (________)——(_________) (__________)——(__________) 2.按要求改写句子。 这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句) ____________________________________ 3.鸟最快活的时刻,是____________,也最容易被猎人打中,因为:__________。 4.理解画线句子的含义。 _________________________________ 九、 快乐习作。 大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写,题目自拟。 提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻…… 要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦! ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、懦弱 尘土 价值 骄傲 捧着 虚心 2、海底 旅途 甲鱼 肌肉 铁钉 低处 涂抹 由于 饥饿 跌倒 3、 4、淡 晃 尽 华 丰 队 声 提 5、居然 果然 招呼 招引 6、战斗非常激烈,敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师既朴素,又大方。 他回过头来,我就使劲一吹,蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧! 7、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒 8、 1. 快活 高兴 时刻 瞬间 2.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗? 3. 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重 4.很庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,也表现了父亲对鸟的喜爱。 9、范文: 印象最深刻的植物 “身穿绿衣裳,手举绿爱心。”猜猜他是谁?没错,就是“绿萝”。 远看,被风吹过之后,整盆绿萝就像一群群绿色的小小飞蛾。静立不动时,就像一群小小的仙子在摆动作。 全开的叶子就像一个小爱心,半开的叶子就像一个个小田螺,没开的叶子就像一根针。刚长出的叶子的颜色绿绿的,摸起来感觉滑滑的。长大的叶子摸起来就像打上了蜡。 它的藤有的弯曲生长,有的斜斜生长,较粗的藤条会分支,为家族增添了许多新成员。 绿萝的作用可强大了。它可以吸收有害物质,被人们称为“净化器”。 绿萝,你的用处真大,我回到家就把你们种起来。 6 / 6- 配套讲稿:
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- 三年级 语文 上册 期末 测试
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