人教版三年级语文上册期末试卷及答案【新版】.doc
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人教版三年级语文上册期末试卷及答案【新版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 jǐng wù yán tú mò shēng jì yì zhǔn què jǐn guǎn mí shī biàn rèn 二、 区别形近字,并组词。 墨(_______) 黑(_______) 拨(_______) 拔(_______) 浪(_______) 狼(_______) 葫(_______) 胡(_______) 付(_______) 村(_______) 仰(_______) 柳(_______) 扯(_______) 址(_______) 希(_______) 布(_______) 三、 想一想连线。 锋利的 阳光 保护 公物 宽阔的 牙齿 爱护 环境 美丽的 绿地 营造 奇迹 柔和的 花坛 创造 气氛 四、 把下列词语补充完整,再根据意思选择填空。 (___)(___)夺目 (___)(___)起舞 波光(___)(___) (___)(___)私语 (___)(___)中外 (___)(___)并论 (___)奇(___)艳 (___)(___)相处 (___)心(___)气 (___)耳(___)铃 (1)把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 (________) (2)形容光泽耀眼颜色好看的样子。 (________) (3)形容两个人在一起小声地说话。 (________) (4)在一起互相关爱互相帮助,不闹矛盾。 (________) 五、 选择合适的词。 轻轻 悄悄 1.秋雨(______)地打开了秋天的大门。 2.部队在深夜里(_____)地出了村。 留意 在意 3.这些小事,他是不大(______)的。 4.秋天的雨,趁你没(______),把秋天的大门打开了。 六、 按要求完成句子练习。 1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(仿写句子) __________________________________________________ 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句) __________________________________________________ 3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。(修改病句) __________________________________________________ 4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。(修改病句) _____________________________________________ 5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。) _____________________________________________________________ 6.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句) _____________________________________________________________ 7.密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 改为“把”字句:_______________________________。 改为“被”字句:_______________________________。 七、 按课文填空。 1.《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言,我想对农夫说:你要_____,对意外的收获不要存有_________的心理。 2.《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是:_____________ 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:_________________ 《池子与河流》告诉我们的道理是:_______________ 八、 课内阅读。 荷花(节选) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.选文描写了___________和___________。 2.下列关于加点的“冒”字的说法中,有误的一项是( ) A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。 B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。 C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。 3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。 (1)画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法,写出了____________________。 (2)画“___”的句子运用了_______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:_______________________。 4.读了选文我知道了:第①句描写了荷花_________的形态,第②句描写了荷花_________的形态,第③句描写了荷花_________的形态。(填序号) A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放 5.荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。 有的__________________________。 九、 按要求作文。 任选一题,要求:题目自拟,语句通顺,故事有趣,字迹工整。 1.写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间会发生什么事情?有什么奇特的经历? 2.请在下面的词语中至少选三个,编一个童话或者寓言故事。 河马医生 山羊 生日礼物 口罩 大象 阳光 森林 隔离 新冠病毒 核酸检测 消毒 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、景物 沿途 陌生 记忆 准确 尽管 觅食 辨认 2、墨水 黑色 拨打 拔河 浪花 灰狼 葫芦 胡子 付钱 村子 仰头 柳树 拉扯 地址 希望 花布 3、 4、光 彩 翩 翩 粼 粼 窃 窃 闻 名 相 提 争 斗 和 睦 平 静 掩 盗 相提并论 波光粼粼 窃窃私语 和睦相处 5、轻轻 悄悄 在意 留意 6、老师是幸勤的园丁,也是燃烧的蜡烛。 小兴安岭难道不是一座美丽的大花园的吗? 小兴安岭有许多红松、白桦、桦树。 我仿佛看到了美丽的风景,听到了黄鹂婉转的歌声。 父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。 白杨傲然挺立在边疆。 密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。 人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 7、因释其耒而守株,冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具,守在树桩旁边,希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦共处。 物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了。 8、 1. 荷叶 荷花 2.A 3. 挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子 排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿,中间的花苞看上去也迫不及待要开放了,那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4. B C A 5.示例:花苞刚刚从荷叶间钻出来,头只露出一点点,像个调皮的孩子在跟你捉迷藏 9、范文: 生日礼物 因为一场新冠病毒引发的肺炎疫情,这个春节过得特别安静。整个春节动物们都呆在家里没有出门,除了河马医生为大家去采购必要的物资。 这天正好是山羊阿姨的生日,山羊阿姨想邀请大象大哥他们来家里做客。可因为疫情,河马医生告诉他们聚集会增加传染风险,要减少聚集,山羊阿姨很难过,河马先生想了个办法,他在电视广播上告诉大家,可以给山羊阿姨送礼物,放在森林西边的树洞里面。 生日那天,河马先生穿上防护服在树洞那里等候大家给山羊阿姨的礼物,大象送了些苹果,小猴送来了桃子……礼物收齐了,河马医生就把礼物装在消毒了的大袋子里给山羊阿姨提过去,山羊阿姨高兴极了,特别感谢河马医生为她做的一切。把家里的好吃的拿了些给河马医生。 在这个特殊的时期,山羊阿姨在家过了一个特殊的生日。 7 / 7- 配套讲稿:
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