2023年部编版三年级语文下册期末考试卷及完整答案.doc
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2023年部编版三年级语文下册期末考试卷及完整答案 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòng suǒ yǒu fēng shōu pái liè guī zé 二、 比一比组成词语。 坪 (________) 瓣 (________) 钓 (________) 拢 (________) 评 (________) 辫 (________) 钩 (________) 扰 (________) 三、 读一读,连一连。 改进 资料 精美的 阳光 积累 发展 灿烂的 街市 促进 桥梁 碧绿的 图案 保存 经验 热闹的 价格 设计 技术 便宜的 荷叶 四、 巧填成语。(把成语补充完整并选词填空) 蹑手蹑(____) 波澜壮(____) (____)涌澎湃 (____)丽无比 (____)然大悟 争分(____)秒 密不透(____) 引人(____)目 一本(____)经 妈妈最喜欢带我去看海,因为大海不仅________,还_________。 五、 选择恰当的词语填空。 保留 保存 1、老子把自己的知识毫无(__________)地传授给了孔子。 2、《清明上河图》到现在还完整地(__________)在北京故宫博物院。 赞赏 欣赏 3、大叔十分(__________)年轻人的勇气。 4、帷幕拉开了,观众(__________)着看台上的精彩节目。 六、 按要求写句子。 (1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句) ____________________________________ (2)聪明的小东西,偷枣的本事很高明。(改为感叹句) 聪明的小东西,________________________ (3)全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。(修改病句) ___________________________________________ (4)我在水塘边散步,听见了青蛙呱呱的叫声。(改为拟人句) ___________________________________________ 七、 教材回顾。 1.自古以来,文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中,秋是“湖光秋月两相和,_________”的宁静素雅;在叶绍翁眼中,秋是“___________,江上秋风动客情”的思乡情切;在苏轼眼中,秋是“一年好景君须记,__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语:________、_________、_________、_________。 2.课文中让人敬佩的人物有:不懂就问的_______,循循善诱的_______,机智救出落水孩子的________,把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友:搭船的_________,带刺的朋友_______,帮助红头脱险的________。 八、 阅读短文,回答问题。 鹬蚌相争 鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。 “多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。 鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!” 河蚌说:“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!” 鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。 1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词:_______、______。 2.用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。 3.“鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“____”。 4.试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。 _____________ 九、 习作展示。 在茫茫人海中,一个人就像汪洋中的一滴水,其力量是微不足道的。生活中,我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想,在你成长的过程中,有多少人为你付出,给你关爱……选一件让你感动的事,写出来跟大家分享。 要求:(1)根据你要写的事情,自己确定题日。(2)按照一定的顺序,把事情叙述清楚。(3)语句通顺,不得少于300字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、孔雀 狂风 互相 赠送 所有 丰收 排列 规则 2、草坪 花瓣 钓鱼 聚拢 评语 辫子 钩子 打扰 3、 4、脚 阔 汹 瑰 恍 夺 风 注 正 波澜壮阔 汹涌澎湃 5、保留 保存 赞赏 欣赏 6、街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西,偷枣的本领可真高明啊! 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步,听见了青蛙的大合唱。 7、潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 天高云淡 秋风习习 秋高气爽 五谷丰登 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 刺猬 蟋蟀青头 8、 1. 啄 夹 2.“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!” “今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!” 3.这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。 4.鹬和河蚌应该后悔,试想如果它们两个都退让一步,也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想,当看到眼前的利益时,要想想有没有风险。而渔人应该高兴,他没有费力气就能得到两样东西。 9、范文: 让我感动的一件事 暑假的一天上午,刚写完作业,兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时,突然听到了沙沙声,回头一看是位十一、二岁的小女孩。 她穿着一件又脏又破的小衬衫,脚上拖着破皮鞋,正用钩子勾着垃圾堆,看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然,她好像发现了什么宝贝似的,蹲了下来,小心翼翼地翻看起来,她看得那么专心,连我走到她的背后,也没有察觉。我好奇地看了一眼书,自言自语地说道:“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗?”她突然察觉身后有人,急忙站了起来。 我们对视着,她的眼神里充满了戒备和怀疑,过了好长一段时间,她慢慢地从口袋里掏出一块手帕,轻轻地把书包好,提起袋子想走开,我喊道:“等一等”。 我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来,递给她。她的眼睛湿润了,匆匆地跑远了。我目送着她的背影,视线模糊了,我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学!可是,她却那么爱学习,那么看重学习。 我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧! 6 / 6- 配套讲稿:
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