部编人教版五年级语文下册期末测试卷(一套).doc
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部编人教版五年级语文下册期末测试卷(一套) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语: shì yí bái hè xián yí dàn gāo fǎng wèn xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo chì dào 二、 给加点字选择正确的读音,打上“√”。 1.由于干旱,水渠长时间断流,渠底龟(jūn guī)裂如乌龟(jūn guī)的壳。 2.我家祭祖用的供(gōng gòng)品,都是大伯家提供(gōng gòng)的。 3.为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèng zhēng)扎,爸爸在外拼命地挣(zhèng zhēng)钱。 4.花生的果实埋(mái mán)在地里,它不炫耀,也不埋(mái mán)怨。 三、 形近字组词。 诲(__________)谎(__________)誓(__________)延(__________) 悔(__________)慌(__________)哲(__________)廷(__________) 珍(__________)郎(__________)泳(__________)纱(__________) 诊(__________)朗(__________)咏(__________)沙(__________) 四、 把词语补充完整,再选词填空。 (____)心(____)力 理(____)气(____) 完(____)归(____) 攻(____)不(____) (____)无(____)胜 理(____)当(____) 1.我们选学习好的人当学习委员,是(____)的。 2.指没有攻占不下来的,形容力量无比强大的词语是(____)。 3.班长(____)地说:“你这样做,是不对的。” 4.形容团结一致,共同努力的词语是(____)。 五、 选词填空。 光彩 光芒 (1)青草、绿叶、红花,形成了(______)夺目的春天。 (2)太阳发出耀眼的(_______)。 光亮 亮光 (3)漆黑的夜里,只有萤火虫发出微弱的(_______)。 (4)太阳出来了,屋子里一片(_______)。 六、 按要求写句子。 1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句) _____________________________________________。 2.孩子不仅一失足,摔到甲板上就没有命了。(修改病句) _____________________________________。 3.请你围绕“静”写一句话。 ______________________________________。 4.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像似乎故意逗他生气。(修改病句) ______________________________________。 七、 根据课文内容填空 1.《山居秋暝》一诗中,属于静态描写的句子是___________________,属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。请你就某一场景进行动态描写:_____________________。 2.关于“读书”,苏轼说:______________________,_______________________。(填诗句)曾国藩说:有恒者_____________________________。 3.我们可以借助资料了解_____________,从而更深入地理解课文蕴含的______________,如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。(填诗句) 八、 课内阅读。 牛郎织女(一)(节选) 一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。” 嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。” 牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系? 他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。 1.文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的______和_____的描写,从中可以看出他们__________。 2.文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的是什么意思?从中可以看出什么? ____________________________________________________________ 3.用简短的话概括选文的主要内容。 ____________________________________________________________ 九、 阅读短文,完成练习。 敲掉不要的李子 暑假一开始,我就赶回乡下老家,帮父亲母亲采摘李子。 今年村里李子泛滥成灾,李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是,摘了不过10天,大部分乡亲就停止采摘了。 父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候,他和母亲也决定不摘了,因为实在不值,也没人收购了。歇工的第一天,父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过,全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。 “不是说不摘了吗?”我问母亲。 母亲回答:“谁知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做应该有他的道理。” 只见父亲走向一棵长满李子的李树,伸出竹竿,“梆梆梆”,三下两下,就把红彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起劲,一棵接着一棵。不到两个小时,他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来,他是又心疼又愤怒。 收工回到家里,父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子,我不禁问:“爸,这么多李子不要了,您不心疼啊?” 父亲说:“当然会心疼。但今年李子价格低,并且村里所有人都这样,我有什么好抱怨的?我们还只丢了2000斤,你陈大伯家可整整三片李树园没动,得有上万斤李子扔掉呢。” “那李子不要就不要了,您让李果挂树上不就得了,怎么还要费劲把它们敲下来?” 父亲说:“孩子,你记住,就算不要,也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢?因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分,损伤树干,后者却能化成肥料滋润树根,助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实,但我们还得往前看,为明年的收获做准备,你说是不是?” 我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得,人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子,就狠狠敲掉,别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看,如果总活在过去,就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。 1.本文大约有640个字,我的阅读时间大约是________分钟。 2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是:_____________________________。 3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者( )的情绪。 A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼 4.父亲为什么费劲地把李子敲下来?用“﹏﹏﹏”画出表示原因的句子。 5.父亲是一个怎样的人?请写出两个特点,并说说你是从哪里看出来的。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、 习作(选择其中一个提示进行习作): 1.冬天是一个寒冷的季节,也是一个美好的季节;冬天有美妙的风景,也有难忘的趣事……请任选一个内容进行习作。题目自拟。 2.生活、学习中有许多熟悉的人,他们的故事深深地感动着我们。请选择其中一位来写。可以从外貌、品质、性格等方面进行描写。题目自拟。 要求:内容具体,条理清楚,句子通顺,有真情实感。字数不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、适宜 白鹤 嫌疑 蛋糕 访问 汛期 懒惰 平衡 协调 赤道 2、jūn√ guī√ gòng√ gōng√ zhēng√ zhèng√ mái√ mán√ 3、教诲; 谎话; 发誓; 延长; 后悔; 慌张; 哲理; 朝廷; 珍惜; 郎中; 游泳; 纱巾; 诊所; 明朗; 歌咏; 长沙; 4、同 协 直 壮 璧 赵 其 备 战 不 所 然 理所当然 攻无不克 理直气壮 同心协力 5、光彩 光芒 亮光 光亮 6、那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。 孩子如果一失足,摔到甲板上就没有命了。 教室里安静极了,只听得到呼吸的声音。 猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,似乎故意逗他生气。 7、明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 这满园的春色哪里能关得住啊,你瞧,不就有一枝红杏已经悄悄地探头出墙了吗? 旧书不厌百回读 熟读精思子自知 无不成之事 写作背景 情感 但悲不见九州同 直把杭州作汴州 8、 1. 神态 语言 无情、自私和贪财 2.哥哥嫂子这样对他,他不再留恋,只要老牛在,离不离开家也没有什么关系。可以看出哥哥嫂子对他很不好,伤透了他的心,让他对家没有一点儿留恋。 3.牛郎长大后被哥哥嫂子赶出家门,与老牛相依为命。 9、 1.3 2.李子的收购价一降再降 3.D 4.因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分,损伤树干,后者却能化成肥料滋润树根,助李树来年长得更好。 5.父亲是一个勤劳的人,从敲李子的速度可以看出来;父亲还是一个聪明、有远见的人,从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。 10、示例: 一件难忘的事 每当下起雪,我就会想起那件难忘的往事。 那天可真冷啊!天空上彤云密布,鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来,西北风像怪兽一样嚎叫着,风刮在脸上像针扎一样疼,家家户户的窗户上都结了一层厚厚的冰霜。人们尽管穿着厚厚的棉衣还是冻得瑟瑟发抖,脸都冻僵了。有的人冻得在雪地里跺起脚来。外面的世界像一个大冰箱,天真冷呀! 要放学了,望着窗外的雪,我想:今天会是谁来接我呢?我正这样想着,放学的铃声响起了,我走出了校门,在人群中寻找着家人。突然,我在人群中看见了妈妈那熟悉的身影。妈妈一见到我就马上将我肩上的书包背在了自己的身上,并用自己的身体给我遮挡着风雪。由于风雪太大,我又太小,妈妈看我走的很吃力就背着我往家走。趴在妈妈的背上,我感觉很温暖。到家了,妈妈又忙着帮我脱棉衣,说怕寒气冰到我,我看着为我忙碌的妈妈,她自己头上、身上的雪都来不及清理,慢慢地变成雪水,我的眼睛酸酸的,我将脸轻轻地埋进了妈妈的怀里。 这就是冬天里的一件事,一件难忘的事,在这件事中我感受到了伟大的母爱。 8 / 8- 配套讲稿:
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