开学发言稿:携手共创和谐校园生活.docx
《开学发言稿:携手共创和谐校园生活.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:携手共创和谐校园生活.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:携手共创和谐校园生活 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!首先,我要感谢学校给我这次机会,站在这里发表开学演说。我衷心祝愿每位同学新学期在这个充满期待的日子里,以一个崭新的面貌,面对我们乐意奉献的繁重的学业。 回首上一学期,我们共同经历了一场突如其来的疫情,这无疑给我们一个重要的启示,即生命脆弱而珍贵。新学期要以感恩之心对待健康与知识这两个最宝贵的财富,努力学习,为自己的人生做好充分准备。 在开学之际,让我们先来思考如何共同创造和谐校园生活。 第一,互相尊重是和谐校园生活的基础。每个人都有自己的个性和生活习惯,我们应该学会宽容、理解和尊重他人的差异。当我们与他人相处时,不要对别人不良的言辞和行为采取报复或诋毁的方式,而应该以积极的态度去建设一个友好、互助、充满尊重的校园环境。 第二,培养良好的礼貌和习惯是和谐校园生活的重要基石。尽管学习任务重、压力大,但我们不能忽视人与人之间的基本礼貌。不管是在课堂上还是在校园的其他地方,应该时刻保持良好的言行举止,积极主动地向他人问好、微笑,并尽力提供帮助。同时,我们也要像在家一样爱护我们的校园环境,保持整洁,使每个人能够在一个干净、舒适的环境中学习和生活。 第三,积极参与各种活动是和谐校园生活的重要途径。学校为我们提供了丰富多样的社团、俱乐部等活动,并组织各种比赛和竞技活动。我们应该主动参与这些活动,不论自己是否喜欢,都可以给自己增添一份乐趣与丰富。通过参与这些活动,我们可以结识更多的朋友,培养自己的交际能力,拓宽自己的视野,同时也可以发展自己的兴趣爱好。 第四,建立良好的沟通和合作关系是和谐校园生活的重要保障。我们要充分利用各种沟通渠道,如班级群、学生会、学生工作办公室等,与老师和同学保持良好的沟通,及时交流解决问题。同时,我们也要主动与同学合作,互帮互助,共同进步。只有通过沟通和合作,我们才能更好地理解彼此,形成良好的学习氛围和团结友爱的集体精神。 第五,树立正确的学习态度是和谐校园生活的重要要素。学习是我们的首要任务,只有通过努力学习,我们才能走向成功的道路。在学业上,我们要树立目标,制定计划,并修正自己的学习方法和学习态度。同时,我们也要多思考、多交流、多合作,相信自己的能力,努力克服困难和挫折,并永不放弃。 第六,培养健康的生活习惯对和谐校园生活至关重要。良好的生活习惯可以保持我们的身体健康,使我们精力充沛地投入学习和生活中。要注意合理作息,均衡饮食,适量锻炼,并时刻保持良好的个人卫生习惯。只有拥有良好的身体状态,我们才能更好地应对学业的挑战,保持良好的心理健康。 第七,自律是和谐校园生活的重要保证。自律是一种自律,能使我们克服学习中的拖延和懒散的心理,按时完成作业和课程。同时,自律也是一种行为习惯,能让我们自觉遵守学校规章制度,珍惜自己的学习机会和校园资源。只有自律,才能帮助我们掌握自己的生活和学习节奏,从而更好地实现自己的目标。 最后,让我们共同努力,携手共创和谐校园生活!只有我们每个人都能积极地做出贡献,才能形成良好的校园氛围和团结友爱的集体精神。让我们以实际行动践行每一个细节,用爱与关怀呵护校园,让和谐与快乐成为新学期的主旋律。 让我们怀揣梦想,追随希望,用智慧和努力去书写我们青春的篇章!相信在这个全体同学的共同努力下,我们一定能共创一个和谐、温暖、美好的校园! 谢谢大家! 以上就是我对新学期的美好展望和对和谐校园生活的期盼。希望我们每个人都能为此努力奋斗,为自己的成功打下坚实的基础。祝愿大家在新学期取得优异的成绩,度过一个精彩、难忘的高中时光! 谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 携手 共创 和谐 校园生活
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文