如何写出感人并引人思考的开学发言稿.docx
《如何写出感人并引人思考的开学发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何写出感人并引人思考的开学发言稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何写出感人并引人思考的开学发言稿 亲爱的师生们: 大家好! 这个暑假过得真快,转眼间我们又迎来了新学期的开始。首先,我代表学校向大家表示热烈的欢迎,并衷心地祝愿每一位师生能在新的学年里取得进步和成长。 或许,此刻你们心中涌动着各种各样的情感。对于老师而言,你们倍感责任重大,希望能以一身辛勤和智慧,为学生的未来奠定坚实的基础;对于同学而言,你们应该期待和学习的热情,但也可能面临一些犹疑和压力。而对于新生而言,无论是来自远方还是身边的邻居,你们可能存在更多的陌生和不适应。 那么,我想和大家分享一些关于开学的感人与思考的话题。 第一、珍惜时间。 时间就像流水,再怎么努力,它也不会为任何人而停下脚步。所以,我们要学会合理规划时间,科学安排学习和生活。要珍惜每一分每一秒,不惜一切代价去追求自己的梦想和目标。莎士比亚说过:“时间是一个公正的评判者。”那么,请问我们是否充分利用好时间,让它成为我们前进的助手而不是绊脚石呢? 第二、勇于尝试。 开学对于每个人来说都是一个新的开始,也是一个新的挑战。对于老师而言,我们要积极探索新的教学方法和手段,不断创新,以满足学生多样化的需求。对于同学而言,我们要放手一搏,不怕失败,不怯于挑战。正如爱迪生所说:“失败只是暂时的,只要你愿意努力,就有机会取得成功。” 第三、互相关爱。 在一个人际交往频繁的地方,关爱是必不可少的。亲情、友情和师生情,都需要我们细心呵护。在这个大家庭中,每一个人都有自己的困难和需求,我们要学会倾听和耐心,相互扶持。正如奥斯特洛夫斯基所说:“人们可以没有很多东西,但是不能没有关系。” 第四、勇于担当。 作为学生,我们要承担起自己的责任。这个责任不仅仅是完成老师布置的作业,更是要尊重师长,团结同学,为班级、为学校做贡献。而作为老师,我们更要以身作则,做学生的榜样,引导他们形成正确的人生观、价值观和行为准则。 第五、保持积极。 人生没有不苦的时候,但是我们可以选择以一种积极的态度去面对困难。不管前方有多少荆棘和绊脚石,我们都要保持一颗乐观的心态,坚持追求自己的理想和目标。正如歌手凡妮莎所唱:“相信奇迹的存在,相信幸运属于勇敢的人。” 第六、锻炼身心。 在面对繁重的学业和课外活动时,我们不能忽视身心的健康。每天适量的运动和放松对于我们来说都是至关重要的。学习是灵魂的食粮,而锻炼是灵魂的保障。我们要时刻保持积极向上的心态和良好的身体素质。 第七、尊重他人。 尊重是一种美德,是学校和谐氛围的基石。我们要尊重师长、同学和家人,分享和谐快乐的时光。只有在一个互相尊重的环境中,我们才能更好地学习和成长。 第八、学以致用。 学校是学习的地方,而学习是为了更好地生活。我们要把所学知识应用到实践生活中,将书本知识与社会实践结合起来。只有将所学知识变成实际行动,我们才能为社会做出更好的贡献。 最后,在新学期的开始,让我们铭记这些感人与思考的话题,共同迈开坚实的步伐,一起努力进步和奋斗。让我们默默磨砺自己,让付出成为习惯,让成功成为必然。 谢谢大家! 总结: 在新学期的开始,我们要珍惜时间,勇于尝试,互相关爱,勇于担当,保持积极,锻炼身心,尊重他人,学以致用。让我们一起迎接挑战,共同创造美好的未来。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 写出 感人 思考 开学 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文