八年级语文上册第一单元测试题2.doc
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第一学期 八年级语文第一单元测试题 班级 姓名 学号 成绩 2011-09-15 一、积累运用 1.下面词语中黑体字注音有误的一项是( ) A.黔境(qián) 愠怒(yùn) 抽噎(yē) B.泥毡(zhān) 篝火(ɡōu) 沸腾(fèi) C.急骤(zhòu) 骨碌(ɡū) 泥泞(nìnɡ) D.焦灼(zhuó) 驻步(zhù) 倾听(qǐnɡ) 2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。 调虎离山 苛娟杂税 酣然入梦 悬涯峭壁 丢盔弃甲 千锤百练 围追堵截 万籁具寂 错别字: ;改正: 。 3.修改下列病句,每句只改一处。 (1)电视文学剧本《长征》的作者是由当代著名作家王朝柱写成的。 (2)4月8日,在学生操会上,山口镇小教导处为凯旋归来的校篮球队员颁发奖品、奖状。 4.依据你对毛泽东《七律·长征》一诗的理解,完成下面的对联。 上联:跨越五岭攀登乌蒙志壮千山; 下联: 。 5.口语交际。 班级将开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动,假如你是主持人,请你为这次活动准备一段开场白。要求讲清这次活动的意义,语意连贯,不少于50字。 6.阅读下面材料,写出你的探究结果。 材料一:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》) 材料二:“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。(陆定一《老山界》) 材料三:“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”(王愿坚《草》) 二、阅读理解 (一)阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 7.通读选段,写出本段记叙的要素。 时间 ;地点 ;人物 ;事件 。 8.用横线在选段中标出黑体词语“此”所指代的具体内容。(2分) 9.试找出选段中表示观察顺序的词语: 、 、 、 。 10.选段可以划分为三个层次,试用“||”在文中标出。 11.选段划线句运用了什么表现手法?有什么表达效果? (二)阅读杨成武的《向草地进军》,回答问题。 风雨、泥泞、寒冷的折磨和饥饿的煎熬,使同志们的身体明显地衰弱下去了。有的感到两腿瘫软无力,举不起步。但我们牢牢地记住了主席的指示,越困难,大家团结得越紧。身体较强的同志搀扶着身体弱的同志走,并把自己的粮食让给他们吃,希望他们增加一些力气,走过草地。我们几个团干部的乘马和所有的牲口都抽出来组成收容队,轮流驮送病员,但还是有不少同志倒下了。当我们熬过一个夜晚,离开宿营地继续前进时,有的战友就长眠在我们共同躺过的营地上。在这些光荣牺牲的同志中,给我印象最深的是小宣传员郑金煜同志。他是江西石城人,团部党支部的青年委员,只有十七岁,是一个十分惹人喜欢的“小鬼”。进入草地的第四天,郑金煜同志就一步也走不动了。他对同志们说:“我在政治上像块钢铁,但我的腿不管用,我要掉队了!我多么舍不得你们啊!”我命令饲养员老谢,把乘马给郑金煜骑,保证把他驮过草地,并且把我们的干粮匀出一部分给他吃。后来,他衰弱得连腰也直不起来,马也不能骑了,我们就用背包在他身子前后支撑起来,再用绳子把他绑在马背上,叫一些同志轮流扶着他走。到第五日中午,忽然后面传话上来:“郑金煜同志要政治委员等他一下,他有话同政治委员说。”我知道有问题了,便怀着沉重的心情站在路旁等着。老远就望见老谢牵着牲口,步伐沉重地走来,到得跟前一看,郑金煜同志已面如白蜡,双目紧闭。他听见我的声音,强睁开眼睛,以激动得发抖的声音断续地对我说:“政治委员,我不行了,感谢你们对我的照顾。我知道党的北上抗日路线一定会胜利!革命一定会胜利!……政治委员,我确实不行了,我看不到胜利那一天了。”说到这里他的眼泪夺眶而出,站在我身边的警卫员和饲养员也泣不成声。 经过一阵急喘后,郑金煜同志微弱而又坚定地说:“政治委员,希望党的路线胜利,革命快胜利;胜利后,如果有可能,请告诉我的家里,我是为执行党的路线,为了革命的胜利牺牲的。” 我压住心头的沉痛,安慰他:“郑金煜同志,你一定能走过草地,同志们一定帮助你走过草地!”随即叫警卫员把水壶交给老谢,交代老谢好好照料他,无论如何要把他带出草地。可是到了下午,这个优秀的青年共产党员,就在风雪交加的草地上,为革命献出了宝贵的生命。 草地,这残酷无情的草地,夺去了我们多少战友可贵的生命呵!不少同志长期间经受饥寒交迫的折磨,把全身的每一分热,每一分力气都消耗尽了。他们在死前的瞬间还非常清醒,还念念不忘革命,还希望在北上抗日的征途中多跨一步。他们的生命虽然结束了,但他们的英雄史迹,却永远不会被人们忘记。 (选自《毛主席指示我们过草地》) 12.通读全文,用简练的语言概括主要内容。 13.“我在政治上像块钢铁。”这句话有什么深刻的含义? 14.“(郑金煜)的眼泪夺眶而出”和“警卫员和饲养员也泣不成声”的原因各是什么? 15.文章最后一段运用了什么表达方式?有什么表达作用? 16.联系全文,说说红军为什么能够战胜困难,走过草地? (三)阅读下面文章,回答问题。 万焕生 草地岁月,是红军长征中一段最为艰苦的历程。红军指战员在饥寒交迫的情况下,向北 。走在前面的部队断粮后可挖野菜吃,走在后面的部队则连野菜也找不到。 彭德怀率领红三军团负责殿后,他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子。这匹从江西出发就跟随彭德怀走向长征路的黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它的背上堆得像座小山似的。有时,彭德怀抚摸着黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都没有。”说着,把自己的干粮分出一块,悄悄地塞进黑骡子的嘴里,深情地看着骡子吃完。 现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急,他把饲养员喊来,问道:“总共还有几头牲口?” “连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员不解地回答。 “好,全部集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀话一出口就是命令。 “什么,杀掉?你不出草地啦!”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀啊!” 彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜都吃不上了,只有杀牲口,赶快解决吃的,我们或许能多些人走出草地。” 老饲养员掉着眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。” 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它最后立一次大功吧!” “还是把大黑骡子留下吧!” 大家仍在请求。 彭德怀有些不耐烦了,他大声对身边的警卫邱南辉道:“传我的命令,让方副官长负责杀骡子!” 6匹牲口集中到了一起。老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子,委屈你了,你为革命立大功吧!” 彭德怀背过脸去。 枪声没有响,谁也不愿意开枪。 10分钟过去了,没有人下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到什么,集体嘶叫了数声,又都默默地低下高昂的头。 20分钟过去了,仍然没有听到枪声。 “副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。 手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵,枪口对准6匹牲口,大家都闭上了眼睛。 枪声响了。彭德怀转过身,缓缓摘下军帽,向着斜倒下的大黑骡子。 这天晚上,草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开!” 漫漫长征路,再也见不到大黑骡子的背影,它化入北进的滚滚铁流,融进了宣传鼓动员的竹板声,合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来:“身无御寒衣,肚内饥,晕倒了爬起来,跟上去,走到宿营地。” 17.通读全文,为文章拟写一个恰当的标题。 18.第一段横线处,应填的最恰当的词语是: 。(A.行进 B.挺进 C.前进) 19.“大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。” 大黑骡子为革命立过哪些功? 20.彭德怀既然决心枪杀大黑骡子,又为什么向斜倒下的大黑骡子“缓缓摘下军帽”? 21.联系语境,分析结尾段中黑体词语“化入”“融进”“合奏出”的表达效果。 22.本文刻画彭德怀主要运用了什么描写方法?表现了他怎样的精神品质? 三、作文 以“我的故事”为题,写一篇600字左右的记叙文。 江苏省阜宁县明达中学2011-2012学年第一学期 八年级语文第一单元测试题 (教师版) 一、积累运用 1.下面词语中黑体字注音有误的一项是( D )(点拨:“倾”的正确读音是“qīnɡ”。) A.黔境(qián) 愠怒(yùn) 抽噎(yē) B.泥毡(zhān) 篝火(ɡōu) 沸腾(fèi) C.急骤(zhòu) 骨碌(ɡū) 泥泞(nìnɡ) D.焦灼(zhuó) 驻步(zhù) 倾听(qǐnɡ) 2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。 调虎离山 苛娟杂税 酣然入梦 悬涯峭壁 丢盔弃甲 千锤百练 围追堵截 万籁具寂 错别字: ;改正: 。娟——捐 涯——崖 练——炼 具——俱 3.修改下列病句,每句只改一处。 (1)电视文学剧本《长征》的作者是由当代著名作家王朝柱写成的。 删去“的作者”或者“由”和“写成的”。 (2)4月8日,在学生操会上,山口镇小教导处为凯旋归来的校篮球队员颁发奖品、奖状。 删去“归来”或者将“凯旋”改为“胜利”。 4.依据你对毛泽东《七律·长征》一诗的理解,完成下面的对联。 上联:跨越五岭攀登乌蒙志壮千山; 下联:抢渡金沙飞夺泸定情满万水 5.口语交际。 班级将开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动,假如你是主持人,请你为这次活动准备一段开场白。要求讲清这次活动的意义,语意连贯,不少于50字。 同学们,长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,就没有长征的胜利,也就没有我们今天的新中国。为了能让班上更多的同学了解长征,学习长征,特举办这次“长征知识知多少”竞赛活动,希望大家踊跃参加。 6.阅读下面材料,写出你的探究结果。 材料一:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》) 材料二:“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。(陆定一《老山界》) 材料三:“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”(王愿坚《草》) 示例:我们的军队就是凭着不怕困难、乐观向上的顽强精神走完长征,获取最后胜利的。 二、阅读理解 (一)阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 7.通读选段,写出本段记叙的要素。 时间:半夜里 地点:半山腰 人物:我及红军战士 事件:冻醒观山景 8.用横线在选段中标出黑体词语“此”所指代的具体内容。(2分) 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 9.试找出选段中表示观察顺序的词语:天上、面前、四围、上边和下边 10.选段可以划分为三个层次,试用“||”在文中标出。 半夜里……睡不着。||天上……像一口井。||上边和下边……睡着了。 11.选段划线句运用了什么表现手法?有什么表达效果? 划线句运用了以声衬静的表现手法。 表达效果:作者用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜雷公岩的寂静,生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来,并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它,以便体会当时的寂静情景。 (二)阅读杨成武的《向草地进军》,回答问题。 风雨、泥泞、寒冷的折磨和饥饿的煎熬,使同志们的身体明显地衰弱下去了。有的感到两腿瘫软无力,举不起步。但我们牢牢地记住了主席的指示,越困难,大家团结得越紧。身体较强的同志搀扶着身体弱的同志走,并把自己的粮食让给他们吃,希望他们增加一些力气,走过草地。我们几个团干部的乘马和所有的牲口都抽出来组成收容队,轮流驮送病员,但还是有不少同志倒下了。当我们熬过一个夜晚,离开宿营地继续前进时,有的战友就长眠在我们共同躺过的营地上。在这些光荣牺牲的同志中,给我印象最深的是小宣传员郑金煜同志。他是江西石城人,团部党支部的青年委员,只有十七岁,是一个十分惹人喜欢的“小鬼”。进入草地的第四天,郑金煜同志就一步也走不动了。他对同志们说:“我在政治上像块钢铁,但我的腿不管用,我要掉队了!我多么舍不得你们啊!”我命令饲养员老谢,把乘马给郑金煜骑,保证把他驮过草地,并且把我们的干粮匀出一部分给他吃。后来,他衰弱得连腰也直不起来,马也不能骑了,我们就用背包在他身子前后支撑起来,再用绳子把他绑在马背上,叫一些同志轮流扶着他走。到第五日中午,忽然后面传话上来:“郑金煜同志要政治委员等他一下,他有话同政治委员说。”我知道有问题了,便怀着沉重的心情站在路旁等着。老远就望见老谢牵着牲口,步伐沉重地走来,到得跟前一看,郑金煜同志已面如白蜡,双目紧闭。他听见我的声音,强睁开眼睛,以激动得发抖的声音断续地对我说:“政治委员,我不行了,感谢你们对我的照顾。我知道党的北上抗日路线一定会胜利!革命一定会胜利!……政治委员,我确实不行了,我看不到胜利那一天了。”说到这里他的眼泪夺眶而出,站在我身边的警卫员和饲养员也泣不成声。 经过一阵急喘后,郑金煜同志微弱而又坚定地说:“政治委员,希望党的路线胜利,革命快胜利;胜利后,如果有可能,请告诉我的家里,我是为执行党的路线,为了革命的胜利牺牲的。” 我压住心头的沉痛,安慰他:“郑金煜同志,你一定能走过草地,同志们一定帮助你走过草地!”随即叫警卫员把水壶交给老谢,交代老谢好好照料他,无论如何要把他带出草地。可是到了下午,这个优秀的青年共产党员,就在风雪交加的草地上,为革命献出了宝贵的生命。 草地,这残酷无情的草地,夺去了我们多少战友可贵的生命呵!不少同志长期间经受饥寒交迫的折磨,把全身的每一分热,每一分力气都消耗尽了。他们在死前的瞬间还非常清醒,还念念不忘革命,还希望在北上抗日的征途中多跨一步。他们的生命虽然结束了,但他们的英雄史迹,却永远不会被人们忘记。 (选自《毛主席指示我们过草地》) 12.通读全文,用简练的语言概括主要内容。 叙述红军战士郑金煜同志长征过草地途中牺牲的经过。 13.“我在政治上像块钢铁。”这句话有什么深刻的含义? 忠诚革命、忠诚党的事业,具有坚定的革命信念。 14.“(郑金煜)的眼泪夺眶而出”和“警卫员和饲养员也泣不成声”的原因各是什么? 为自己不能与战友们一道北上抗日,把革命进行到底而悲伤。警卫员和饲养员被他对党、对革命事业的热诚所感动。 15.文章最后一段运用了什么表达方式?有什么表达作用? 文章结尾运用了议论、抒情的表达方式,强烈抒发了作者对牺牲红军战士的缅怀之情,深化了文章的主旨。 16.联系全文,说说红军为什么能够战胜困难,走过草地? 红军具有坚强的革命信念,执行党的北上抗日路线;红军战士团结友爱,互帮互助。 (三)阅读下面文章,回答问题。 万焕生 草地岁月,是红军长征中一段最为艰苦的历程。红军指战员在饥寒交迫的情况下,向北 。走在前面的部队断粮后可挖野菜吃,走在后面的部队则连野菜也找不到。 彭德怀率领红三军团负责殿后,他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子。这匹从江西出发就跟随彭德怀走向长征路的黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它的背上堆得像座小山似的。有时,彭德怀抚摸着黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都没有。”说着,把自己的干粮分出一块,悄悄地塞进黑骡子的嘴里,深情地看着骡子吃完。 现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急,他把饲养员喊来,问道:“总共还有几头牲口?” “连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员不解地回答。 “好,全部集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀话一出口就是命令。 “什么,杀掉?你不出草地啦!”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀啊!” 彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜都吃不上了,只有杀牲口,赶快解决吃的,我们或许能多些人走出草地。” 老饲养员掉着眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。” 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它最后立一次大功吧!” “还是把大黑骡子留下吧!” 大家仍在请求。 彭德怀有些不耐烦了,他大声对身边的警卫邱南辉道:“传我的命令,让方副官长负责杀骡子!” 6匹牲口集中到了一起。老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子,委屈你了,你为革命立大功吧!” 彭德怀背过脸去。 枪声没有响,谁也不愿意开枪。 10分钟过去了,没有人下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到什么,集体嘶叫了数声,又都默默地低下高昂的头。 20分钟过去了,仍然没有听到枪声。 “副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。 手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵,枪口对准6匹牲口,大家都闭上了眼睛。 枪声响了。彭德怀转过身,缓缓摘下军帽,向着斜倒下的大黑骡子。 这天晚上,草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开!” 漫漫长征路,再也见不到大黑骡子的背影,它化入北进的滚滚铁流,融进了宣传鼓动员的竹板声,合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来:“身无御寒衣,肚内饥,晕倒了爬起来,跟上去,走到宿营地。” 17.通读全文,为文章拟写一个恰当的标题。彭德怀割爱杀坐骑 18.第一段横线处,应填的最恰当的词语是: B 。(A.行进 B.挺进 C.前进) 19.“大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。” 大黑骡子为革命立过哪些功? (1)驮彭德怀长征;(2)驮伤病员;(3)驮粮食和器材。 20.彭德怀既然决心枪杀大黑骡子,又为什么向斜倒下的大黑骡子“缓缓摘下军帽”? 大黑骡子与彭德怀经历过风风雨雨,建立了浓厚的感情,并且它为彭德怀做了许多事,所以彭德怀内心悲苦,但为了集体,不得不狠下心来杀死了它,这是舍小家保大家,是可敬的。 21.联系语境,分析结尾段中黑体词语“化入”“融进”“合奏出”的表达效果。 “化入”“融进”“合奏出”这些词语生动形象地写出了大黑骡子对红军战士们的影响和感化,对全文起到深化主题的作用。 22.本文刻画彭德怀主要运用了什么描写方法?表现了他怎样的精神品质? 语言描写(神态描写、动作描写) 表现了彭德怀对红军战士们的热爱和对革命事业的无比忠诚。 三、作文 略- 配套讲稿:
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