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《道德与法治》七年级基础知识点
1.1我上中学了
1.为什么要接受义务教育？
（1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。 （2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。 （3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
2、如何保障义务教育的实施？
（1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；
（2）父母和监护人：要保证我们按时上学，完成学业；
（3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量； （4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展；
3、如何积极适应新生活？
（1）培养积极主动的心态；（2）尽快完成角色转换；（3）调整生活节奏； 1、2融入新集体
4、如何结识新同学，建立新友谊？
（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解； （2）热情待人，关心他人；（4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人；
5.个人与集体的关系如何？
答：（1）个人与集体不可分割；（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长；（3）个人是集体中不可缺少的重要成员；
6、如何建设良好的班集体？
（1）树立共同的目标；（2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉感；（4）增强集体的凝聚力；
7、什么是集体荣誉感？
答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的道德情感，是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。
8、为什么要培养集体荣誉感？
答： 集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感，使集体具有亲和力和向心力。
1、3老师，您好
9.新型的师生关系是怎样？
民主、平等、和谐；
9.建立和谐的师生关系，关键是什么？
关键是理解和沟通；
10.如何建立和谐的师生关系？
答：（1）理解和沟通是关键；（2）尊重与
信任老师；（3）理解与体谅老师；(4)关心和帮助老师，和老师做朋友；
11.、老师的作用：
答：（1）老师是文化知识的传播者（2）老师是我们生活、学习的指导者（3）老师是我们的榜样（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们（5）老师是我们心灵的保健医生（6）老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。
12.如何正确对待老师的表扬和批评？
答：老师的表扬和批评都是出自同一个目的——让我们成长的更好，获得表扬比自满，受到批评不气馁、不抱怨，虚心接受老师的批评教育并及时改正，要做到有则改之，无则加勉；
13.当老师批评错误或者对问题额处理不当，怎么解决？
答：要原谅老师的错误，尊重老师，主动找老师沟通，用恰当的方式，讲清事实。 2.1我爱我家
14、家庭的性质：家庭是社会的基本细胞。人们在家庭中生育子女，抚养后代，赡养长辈，人类社会才得以繁衍。
15、家庭的在我们成长过程中有什么作用（功能）？
答： ①家庭是我们生活的场所，父母长辈的劳动为家人提供衣食住行、子女教育等所需的物质财富。②家庭是我们的感情归宿，亲情让我们获得精神安慰，让我们在遇到挫折时有所依托。③家庭是父母教育子女的场所，父母是孩子的第一任老师，都会我们掌握最基本的生活技能，辨别是非对错。
16、为什么要孝敬父母？
答：①父母对子女的疼爱是一种天然的情感，这种爱是无私的，希望子女一生平安幸福是他们共同的期待。②父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人。③孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会基本道德要求。④成年子女要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求也是法律规定。 17、我们应如何孝敬父母（孝敬父母的表现）？
答：（1） 孝敬父母要落实到具体行动中， 从小事做起。（2）孝敬在人生的不同阶段内容不同。 在少年时期：对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。
长大成人时：承担赡养父母的义务。这不仅是道德的要求，也是法律的规定。
18、我国法律是如何保护家庭的？
答：法律规定了①父母对未成年子女有抚养教育的义务②成年子女对父母有赡养扶助的义务③家庭成员对老年人要关心照料④禁止任何形式的家庭暴力。
19.什么是“爱的冲突”（爱的冲突形成的原因）？
答：当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要 求、管教可能越来越不以为然，有时还会 产生抵触情绪。与父母发生冲突，这就是爱的冲突。
20、“爱的冲突”的危害？
答：使父母忧心，使自己烦恼，是家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
21、“爱的冲突”的化解方法？
答：归结起来就是双方的理解与沟通。 我们希望父母理解自己，父母也需要我们的理解，要做到双方的理解，重要的途径是沟通。
具体做法：①时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立； ②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；④对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信；⑤做了错事主动检讨，不逃避责任；⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。
22. 在成长的过程中，留守儿童应该怎么做？
答：①留守儿童需要理解父母为家庭承担的重担，理解无在他乡的父母对子女的牵挂和期待。 ②要鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态，在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活，在集体中感受温暖，让外出务工的父母放心，让他们为子女的健康成长感到欣慰。
23、单亲家庭和重组家庭中的孩子应该怎么做？
要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。
24、我们应如何对待面临家庭变化的学生？答： 我们要体谅这些同学的心情和感受，了解他们的困难和需要，给予真诚的情感温暖和力所能及的具体帮助，努力使每一个同学都能在集体中生活的更快乐更幸福。
2.2文明交往
25.礼貌是文明的证书，文明是现代人的名片一。
26、社会交往的重要性
答： 交往是社会生活中必不可少的活动。①通过与他人的交往，我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。②在交往中，我们找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。
27、文明礼貌的重要性有哪些？
答：①文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。
②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。
③每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。
28、怎样做到文明交往？
答： ①尊重他人。②注重细节。③态度亲和。④仪表大方。⑤语言文明。⑥举止端庄。⑦不同的场合对我们的据知有不同的礼仪要求。
29、与人交往时，我们还需要注意什么？
答：①文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。
②对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人， 要学会拒绝和远离。 ③保护自己，不受诱 惑，也是文明交往的重要方面。
2.3绿色上网
30、网络的优点有哪些？
答： ①网络是一个百科全书式的信息世界。
②󰀀 网络交往的快捷便利是无可比拟的。③网络还是一个平等开放的交往平台。
31.网络的特点：
网络具有虚拟性、隐蔽性、和间接性的特点。
32、我们应该如何对待网络信息？
答： ①网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。 ②我们要学会“信息节食”，不让自己在无用的信息上浪费精力，同是要提高对信息的辨别、选择能力，自觉抵制不良信息的诱惑。
33、网络的弊端与对策
答：弊端一：网络信息良莠并存，真假难辨。 对策：对网上信息要有分辨、选择能力，避免轻信盲从，自觉抵制不良信息的诱惑。
弊端二：沉迷网络会荒废学业，可能影响身心健康，造成社会交往能力障碍。 对策：控制上网时间，平时积极参加集体活动。 弊端三：网络具有虚拟性、隐蔽性和间接性的特点。
对策：不轻易泄露个人信息；不随意约见网友，提高自我保护意识
34、绿色上网守规则 （如何绿色上网或如何做文明的网络人）
①上网要遵守法律。②上网要遵守网络道德规范。文明的网络语言；真诚友好。 ③提高防范意识。不轻易泄露个人信息；不随意约见网友，提高自我保护意识。
35、如何提高自己安全防范意识
答： ①我们对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从：②不轻意泄露个人的资料 （真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息）。③不浏览黄色和暴力等不良网站。④不随意答应陌生网友的要求 。
3.1学习照亮每一天
36、学习活动的类型
①知识学习；②技能学习；③品德学习；
37、学习活动的方式
①在家由父母指导；②在学校由老师指导；（学校学习）③个人自行阅读；④个人参加实践活动； 38树立正确学习观念（为什么要学习？）
①学习是我们立足社会的必要手段；②学习是我们提高生活质量的需要；③学习是国家、民族发展和强盛的前提条件；④接受义务教育是每个公民法定的权利和义务；
39、终身学习？
①社会发展速度加快，知识更新速度加快。② “终身学习是21世纪人的通行证。”
40、在提倡终身学习的今天，你准备怎样做？
答：我们应该：①树立终身学习的意识，培养主动学习的习惯。 ② 不断探索、自我更新、增强创造力、与时俱进。
41、终身学习的四大支柱：
答：①学会与人相处②学会追求知识③学会动手做事④学会自我实现
42、终身学习的目的
答：不仅是掌握知识，更重要的是学会学习、增强创造力，不断提升自己。
43、怎样养成主动的学习态度？（如何做学习的主人？）
答：①要清楚的意识到学习是自己的事情。我们是自己学习的管理者，我们要为自己选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责；
②要保持旺盛的求知欲。我们越能享受学习，越能自觉的、积极的追求知识。
3.2好方法、好习惯
44、为什么要掌握科学的学习方法？
答：①许多好方法是前人智慧的结晶，具有一定的普遍适用性；②掌握科学的学习方法可以节省学习时间，提高学习效率；
45、一般适用的正确学习方法：
①制定学习计划，合理安排学习时间； ②培养学习专注力，做到学习是不分心；③上课认真听课，做好笔记等；
46、如何探索适合自己的学习方法？
答：①不同的学习阶段和学习内容，不同的性格和思维特点，适合的学习方法各不相同。②我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。③适合自己的方法才是最好的方法。
47、为什么要培养良好的学习习惯？
答：①良好的学习习惯能提高学习效率，顺利达成学习目标；有利于激发学习的积极性和主动性。 良好的学习习惯使人终身受益。 2016年秋七年级道德与法治知识提纲------张小伟
②不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学的后果，甚至还会助长生活中的消极因素，贻害无穷。
48、怎样培养良好的学习习惯？
答：①循序渐进，好习惯要逐步养成，不要贪多求快；②好习惯用加法，坏习惯用减法；③经常自我提醒和自我检查；
49、学习压力增大的原因：
科目增多，学习难度加大，老师的教学方法有所改变。
50、学习压力具有两面性（如何正确认识学习压力？）：
答：①学习压力既有积极的一面，也有消极的一面。②过度的学习压力会使人的焦虑不断增加，影响学习效率和正常水平的发挥。③学习没有压力，可能使我们失去动力、停滞不前。④我们需要适度的学习压力，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现更积极。
⑤当我们感觉压力过大时，需要适当减压；感觉压力过小时，要适当加压。
51、具体的减压方式：
答：①听音乐、参加体育运动； ②可以与同学、父母、老师谈心，寻求他们的帮助等；
52、如何调节学习压力？
①调节压力需要一定的方法和技巧； ②调节压力还需要正确的心态，正确看待考试和分数。
53、正确看待考试？
答：我们要正确看待，从容面对。考试是对学习成效的检验和诊断，我们要重视分数、关注分数，但不能片面理解分数，吧分数作为评价自己学习效果的唯一标准。对我们而言，重要的是每次从考试中认清自己的优势和劣势，反思自己的学习方法和学习习惯是否妥当，有没可改进的空间，不管低分还是高分，我们都可以把它们作为下个学习阶段的铺路石，以此启航，持续进步。
54、如何克服学习中的各种困难？
答：①学习并不总是充满趣味的，需要我们拥有耐心和毅力。 ②学习也不能是一蹴而就的，需要我们付出时间和精力。 ③󰀀 学习也不总是一帆风顺的，需要我们坚定信心、调节情绪。
验到的。②学习的快乐是在共同学习、合作分享中收获的。 ③中学阶段是学习的黄金时期，要懂得珍惜利用宝贵的时间来汲取知识、锻炼能力，充分领略学习给自己带来的乐趣，享受学习。
第四单元，4.1认识我自己 世界上没有两个完全相同的人
56.怎样全面认识自己：
答：从三个方面认识自已
（1）描绘一下“我”的体貌。对自己身体和生理状况的认识，包括身高、体重、相貌、健康状况等。
（3）描绘一下“我”的内心世界。对自己心理与行为特征的认识，包括性格、兴趣、能力、情感、对人对事的看法等。
（4）描绘一下“我”和社会的关系。对自己在社会关系中的角色、地位、作用等的认识。包括自己在同学中的影响，在班级和学校中的作用，在集体活动中的表现，在公共生活中的行为举止及社会适应能力等。
57.悦纳自己的方法：
答：（1）悦纳自己，就要学会欣赏自己的优点。每个人身
上都有自己的闪光点，我们需要学会肯定自己，为自己拥有的长处、优点而自豪，体验它们给自己带来的快乐和满足。
（2）悦纳自己，就要学会正视自己的不足。 ① 每个人都有自身的局限性，不可能是完美和全能的，总会存在这样或那样的不足。有些不足是无法改变的，比如相貌。有些不足通过努力可以改善的，比如能力。
②面对不足，我们不能停留在对自己的挑剔和责备上，而是要想一想有没有办法改变。对于无法改变的不足，需要坦然接受，不为其所困扰。对于能够改善的不足，则要拿出勇气努力改变，但也无须强求自己达到最好，今日的自己比昨日有进步，就值得肯定。 （3）悦纳自己，成为最好的自己。
58.不愿意接纳自己的人和愿意接纳自己的人有什么不同表现：
答：不愿接纳自己的人，心态往往比较消极，更多地把注意力放在避免失败上，不敢对自己提出较高的要求。而接纳自己的人能够看到自身的长处与不足，对自己有一个客观的评价，对自己的成长抱着积极的态度，这样才能使自己一步一个脚印地前进。
59、为什么说认识自己的内心世界是不容易的：
答：人的内心世界是非常丰富和复杂的，而且也随着我们的成长在变化。了解自己的内心世界是一种能力，需要一个过程，要通过知识的学习，人生体验的积累，才能逐步把握。现在我们可以进行初步的探索，随着时间的推移，我们对自己反腐倡廉酷缺乏更加全面、客观和深入。
60全面发展 为什么说才艺丰富生活？
答：文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺少的营养，这些活动陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让我们的多方面才能得到发展。（1）文学是人类精神的宝库。（2）参加音乐、舞蹈、美术等艺术活动能够增添生洗乐趣，提高艺术修养，培养自己多方面的才能，激发创造性思维，促进身心全面发展。（3）体育锻炼对于每个人都很重要。 （4）游戏趣味横生，生活需要游戏。游戏调节我们的生活节奏、使身心愉悦，张弛有度，还能使我们收益良多。
61、热爱劳动，参加劳动有什么意义？
答：劳动是重要的体验性学习，缺乏劳动体验，人的最基本的生存技能将会退化。（1）热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。（2）参加劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动。
62、应该如何开发自身潜能？
答：（1）努力获取知识。阅读是获取知识的重要
渠道，通过书籍，我们能够站在前人的肩膀上，看的更高、更远。
（2）独立思考。开发独立思考的能力，可以帮助我们拨开迷雾。知识能够引导我们思考，独立思考可以让我们更好地成长。（3）制订阶段性目标。我们可以深度依据实际情况制订阶段性目标，促使自己不断完善。
（4）敢于尝试。要让自己的内心积聚起力量，鼓起勇气去尝试一些没有做过的、不敢去做的，去追求一些自己没有达到的目标。
4.3走进法律
63.社会生活的规则主要有哪些？
答：社会生活的规则在许多种类，主要包括道德、法律、纪律、社会公共行为规则、团体章程、宗教教规等。
64.法律的特征：
法律不同于道德，也不同于其他的社会规则，它是一种特殊的
行为规范，具有以下特征：（1）法律只能由国家经法定程序制定或认可；（2）法律是以国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）为后盾来保证实施的行为规范；（3）法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
65.协调矛盾、惩治罪恶最有效的方式就是制定和实施法律。
66.法律的作用主要表现在哪些方面？
答：（1）经济生活需要法律。人们每天都在进行经济活动，一个国家要制定相关
的法律规则对经济活动进行规范，以保证经济活动健康、有序进行。
（2）政治生活需要法律。政治生活依法而行，才能确保人民当家作主，确保国家安全和社会稳定繁荣。
（3）日常生活需要法律。有法可依、违法必究的社会才会让人们感到安全和幸福。
67.让法律成为我们的信仰：
答：我们每个人都要加强对法律知识的学习，
知道法律的要求，知道什么是合法的，什么是违法的，提升自己的法律意识，培养对法律的信仰。