部编版语文八年级上册第一单元测试卷.doc

第一单元检测卷
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．凛冽(lǐng)　 要塞(sài)　　 轻盈(yínɡ)　 锐不可当(dǎng)
B．颁发(bān) 仲裁(zhòng) 履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)
C．悄然(qiāo) 翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)
D．凌波(lín) 镌刻(juān) 督战(dū) 一丝不苟(gǒu)
2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(　　)(3分)
A．潇洒　　　凌空　　　凛冽　　　眼花潦乱B．监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋
C．馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑D．浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家
3．下列加点的词语使用有误的一项是(　　)(3分)
A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(　　)(3分)
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻)
B．金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张)
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人)
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
6．下列说法有误的一项是(　　)(3分)
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C．用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。
D．“声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章《钱塘观潮》，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。
7．默写填空。(11分)
(1)________________，志在千里。________________，壮心不已。(2)风声一何盛，________________！
(3) ________________，将以遗所思。（4）柴门何萧条，_______________
(4)春冬之时，则______________，______________。
(5)鸢飞戾天者，________________；经纶世务者，________________。
(5)爱看电视的小鹏，在《请您欣赏》栏目中看到了水中映月和云霞飘飞的画面，不禁引用李白《渡荆门送别》中的诗句赞颂道：“________________，________________。”
8．综合性学习。(10分)
光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
材料一：学校大屏幕展示的实时新闻
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
材料二：学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品

图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品　　 图三 怀素作品
(1)热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2分)

(2)名作欣赏：结合材料二，写出三幅书法作品的字体。(3分)

(3)创意先锋：为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。(2分) 弘扬书法艺术，________________。
(4)名家讲堂：学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？(3分)

二、阅读理解
(一)阅读下文，完成题目。(13分)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
9．这篇文章主要记叙了________________________________。(2分)
10．任选角度赏析文中画线的句子。(4分)
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

11．文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？(4分)

12．下列关于这篇文章的分析有误的一项是(　　)(3分)
A．这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。
B．这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D．文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。以动衬静，增强作品的可读性。
(二)阅读下文，完成题目。
13．根据《红星照耀中国》的阅读积累，分别写出相应的人物。(填人名)(14分)
(1)他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又悬赏8万元要他的首级。“他”是________
(2)他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。“他”是________
(3)“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”“他”是________
“我是中国人民的领袖，”__A__大声说。“我代表国家。我认为我的政策是正确的。”
就这样，总司令虽然流了一点血，却毫不屈服，到了城里，成了杨虎城将军和__B__少帅的阶下囚。
在兵变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府，各省首脑，全国人民。这封简短的电报说明“为了要促使他觉悟”，已要求总司令“暂留西安府”。同时保证他个人安全。
(4)选段出自名著《________________》。
(5)选段中的人物A是__________，B是__________。加点的“我的政策”指________________________。
三、阅读理解
(一)阅读下面文言文，回答问题。(15分)
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚【注】决焉？
(选自《孟涂文集》)【注】奚：怎么。
14．解释下列句中加点词的意思。(3分)
(1)非问无以广识____________(2)理明矣，而或不达于事____________
(3)舍问，其奚决焉____________
15．用“/”为下面句子标出停顿。(各标一处)(4分)
(1)君 子 之 学 必 好 问 (2)非 学 无 以 致 疑
16．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)好学而不勤问，非真能好学者也。
________________________________________________________________________
(2)识其大矣，而或不知其细。
________________________________________________________________________
17．选文论述了什么与什么的关系？选文的论述对你的学习有何启发？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(三)阅读下文，完成题目。(19分)
爱的尊严
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
18．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)
______ __→嘲笑→_______ _→感动
19．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(6分)
(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

20．结合语境，说说第段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。(4分)

21．选文最后一段有什么作用？(3分)

22．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

第一单元检测卷
1.B（A.lǐng—lǐn，dǎng—dāng；C.qiāo—qiǎo；D.lín—líng）
2.D（A.潦—缭；B.阵—震；C.馈—溃，惮—殚）
3.C（“锐不可当”形容勇往直前的气势不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”很大，与句意不符）
4.C（A.搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；B.用词不当，应将“出现”改为“呈现”；D.两面对一面，应删去“能否”）
5.C（没有运用夸张的修辞手法）
6.B（只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开）
7.略
8.（1）示例：曾巩书法作品以2.07亿元天价成交（体现新闻事实，“人”＋事）　（2）行书　楷书　草书　（3）示例：传承传统文化；彰显书法魅力（动宾结构，主题明确）　（4）示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午3点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？（从称谓礼貌，内容周全，语气得体三方面评分）
9.中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒
10.示例①：修辞的角度：这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。示例②：用词的角度：一个“托”字犹如“定格”，静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。
11.将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。
12.D（“以动衬静”应为“以静衬动”）
13．(1)周恩来　(2)毛泽东　(3)朱德
(4)红星照耀中国　(5)蒋介石　张学良　攘外必先安内(或：先全力剿灭共产党和红军/让东北军和西北军攻打红军)
14．(1)增加　(2)有时　(3)放弃(除了)
15．(1)君子之学/必好问　(2)非学/无以致疑
16．(1)喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。(2)认识了那些大的(原则、纲领、总体)，可是有时可能不了解那些细节。
17．学与问；我们要做一个勤学好问的人。
18.生气　后悔（每空1分）
19.（1）运用语言描写和神态描写（1分），生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（1分）。（2）运用心理描写和动作描写（1分），形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动（1分）。
20.原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。（答对一个方面原因可得2分，答对两个方面原因得4分）
21.①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。（写出三点可得满分）
22.示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人（2分）。在生活中，如果我们都伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好（2
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