细胞培养基本知识.ppt
《细胞培养基本知识.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《细胞培养基本知识.ppt(43页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、细细胞培养基本知胞培养基本知识识1.根据中华人民共和国传染病防治法实施办法规定:凡从事致病性微生物实验的科研、教学和生产单位,作为各类传染病菌(毒)研究操作的基本单元,实验室必须有防止致病性微生物扩散的制度和人体防护措施。不同危害群的微生物必须在不同的物理性防护的条件下进行操作,一方面防止实验人员和其他物品受到污染,同时也防止其释放到环境中。2.传染病原危害等级。第一级危害群微生物:与人类成人健康和疾病无关;(无或极低的个体和群体危险)不太可能引起人或动物致病的微生物第二级危害群微生物:在人类所引起的疾病很少是严重的,而且通常有预防及治疗的方法;(个体危险中等,群体危险低)实验室暴露也许会引起
2、严重感染,但对感染有有效的预防和治疗措施,并且疾病传播的危险有限。第三级危害群微生物:在人类可以引起严重或致死的疾病,可能有预防和治疗的方法;第四级危害群微生物:在人类可以引起严重或致死的疾病,通常无预防和治疗的方法,如炭疽杆菌、霍乱弧菌、埃博拉病毒、天花病毒等。3.隔离的设备、实验室的设计及实验实施等3个方面所组成.根据其密封程度的不同,分为P1、P2、P3和P4四个生物安全等级。P是英文protect(保护)的缩写。四级生物安全(P4)是生物安全实验室等级最高的实验室,可以有效阻止传染性病原释放到环境中,同时给研究人员提供生物安全的保证。实验室可分:基础实验室一级生物安全水平、基础实验室二
3、级生物安全水平、防护实验室三级生物安全水平最高防护实验室四级生物安全水平。根据操作不同危险度,等级微生物所需的实验室设计特点、建筑构造、防护设施、仪器、操作以及操作程序来决定实验室的生物安全水平。有关的手册有叙述:与不同危险度等级相对应的(而非“等同的”)各危险度等级微生物所要求的实验室生物安全水平。生物安全生物安全实验实验室(室(P1、P2、P3、P4)4.11级级基基础实验础实验室室一一级级生物安全水平基生物安全水平基础础的教学、研究的教学、研究,GMT,GMT不需要;开放不需要;开放实验实验台台22级级基基础实验础实验室室二二级级生物安全水平生物安全水平初初级卫级卫生服生服务务;诊诊断、
4、研究断、研究GMTGMT加防加防护护服、生物危服、生物危害害标标志志开放开放实验实验台,此外台,此外需需BSCBSC用于防用于防护护可能生可能生成的气溶胶成的气溶胶5.33级级防防护实验护实验室室三三级级生物安全水平特殊的生物安全水平特殊的诊诊断、研断、研究究,在二,在二级级生物安全防生物安全防护护水平上增加特殊水平上增加特殊防防护护服、服、进进入制度、定向气流入制度、定向气流BSCBSC和或其他所和或其他所有有实验实验室工作所需要的基本室工作所需要的基本设备设备44级级最高防最高防护实验护实验室室四四级级生物安全水平生物安全水平危危险险病原体研究在三病原体研究在三级级生物安全防生物安全防护护
5、水平上增水平上增加气加气锁锁入口、出入口、出口淋浴、口淋浴、污污染物品的特殊染物品的特殊处处理理级级BSCBSC或或级级BSCBSC。穿着正。穿着正压压服、双开服、双开门门高高压灭压灭菌器(穿菌器(穿过墙过墙体)、体)、经过滤经过滤的空气。的空气。BSCBSC:生物安全柜;:生物安全柜;GMTGMT:微生物学操作技:微生物学操作技术规术规范范6.我国在生物安全方面也制定过一些相应的条例和法规。中华人民共和国卫生行业标准(WS2332002)微生物生物医学实验室生物安全通用准则中对生物安全三级(P3)实验室进行了规定。每个实验室都应该采用“安全手册”或“操作手册”,其中定义了已知的和潜在的危害,
6、并规定了特殊的操作程序来避免或尽量减小这种危害。规范的微生物学操作技术是实验室安全的基础,而专门的实验设备仅仅是一种补充,绝不能替代正确的操作规范。7.在一级生物安全水平操作的微生物不太可能引起人类疾病或兽医学意义的动物疾病。但理想的做法是,所有实验室工作人员应进行上岗前的体检,并记录其病史。疾病和实验室意外事故应迅速报告,所有工作人员都应意识到应用规范的实验室操作技术的重要性。在二级生物安全水平操作微生物的实验室工作人员1、必须有录用前或上岗前的体检。记录个人病史,并进行一次有目的的职业健康评估。2、实验室管理人员要保存工作人员的疾病和缺勤记录。3、育龄期妇女应知道某些微生物(如风疹病毒)的
7、职业暴露对未出生孩子的危害。8.培训人人为为的失的失误误和不和不规规范的操作会影响所采取的安全措施范的操作会影响所采取的安全措施对实验对实验室人室人员员的防的防护护效果。因此,熟悉如何效果。因此,熟悉如何识别识别与控制与控制实验实验室危害的、有安全意室危害的、有安全意识识的工作人的工作人员员,是,是预预防防实验实验室感染、差室感染、差错错和事故的关和事故的关键键。管理者管理者应应确保将安全的确保将安全的实验实验室操作及程序融合到工作人室操作及程序融合到工作人员员的基本培的基本培训训中。中。所有所有实验实验室工作人室工作人员员都会都会经经常遇到的高危操作,包括:常遇到的高危操作,包括:1、吸入危
8、、吸入危险险(气溶胶(气溶胶产产物),如使用接种物),如使用接种环环、划、划线线接种接种琼琼脂平板、移液、脂平板、移液、制作涂片、打开培养物、采集血液血清制作涂片、打开培养物、采集血液血清标标本、离心等本、离心等2、食入危、食入危险险,如,如处处理理标标本、涂片以及培养物本、涂片以及培养物3、在使用注射器和、在使用注射器和针头时针头时刺刺伤伤皮肤的危皮肤的危险险4、处处理理动动物物时时被咬被咬伤伤、抓、抓伤伤5、处处理血液以及其他有潜在病理学危害的材料理血液以及其他有潜在病理学危害的材料6、感染性材料的清除、感染性材料的清除污污染和染和处处理。理。9.典型的二级生物安全水平实验室门保持关闭并贴
9、上适当的危险标志。潜在被污染的废弃物同普通废弃物隔开。基本生物安全设备1、移液辅助器避免用口吸的方式移液2、生物安全柜,在以下情况使用:处理感染性物质;如果使用密封的安全离心杯,并在生物安全柜内装样、取样,则这类材料可在开放实验室离心空气传播感染的危险增大时进行极有可能产生气溶胶的操作时(包括离心、研磨、混匀、剧烈摇动、超声破碎、打开内部压力和周围环境压力不同的盛放有感染性物质的容器、动物鼻腔接种以及从动物或卵胚采集感染性组织)。3、一次性塑料接种环,也可在生物安全柜内使用电加热接种环,以减少生成气溶胶。4、螺口盖试管及瓶子。5、用于清除感染性材料污染的高压灭菌器或其他适当工具。6、一次性巴斯
10、德塑料移液管,尽量避免使用玻璃制品。7、在投入使用前,像高压灭菌器和生物安全柜等设备必须用正确方法进行验收。应参照生产商的说明书定期检测。10.废弃物处理首要原则:所有感染性材料必须在实验室内清除污染、高压灭菌或焚烧。用以处理潜在感染性微生物或动物组织的所有的实验室物品,在被丢弃前应考虑的主要问题有:1、是否已采取规定程序对这些物品进行了有效的清除污染或消毒?2、丢弃已清除污染的物品时,是否会对直接参与丢弃的人员,或在设施外可能接触到丢弃物的人员造成任何潜在的生物学或其他方面的危害?3.清除污染高压蒸汽灭菌是清除污染时的首选方法。需要清除污染并丢弃的物品应装在容器中。任何高压灭菌后重复使用的污
11、染(有潜在感染性)材料不应事先清洗,任何必要的清洗、修复必须在高压灭菌或消毒后进行。也可采用其他除去或杀灭微生物的替代方法4.污染性材料和废弃物的处理和丢弃程序要对感染性物质及其包装物进行鉴别并分别进行处理,相关工作要遵守国家和国际规定。11.合适的合适的合适的合适的环环环环境和必需的条件境和必需的条件境和必需的条件境和必需的条件1营营养养需需要要22环环环环境境境境要要要要求求求求3无毒及无无毒及无污污染染12.无无 毒:毒:无毒是培养细胞的必需条件。凡与细胞直接或间接接触的东西都必须是无毒的。无无污污染染微生物的污染不同细胞类型的交叉污染细细菌菌霉菌霉菌支原体支原体等等13.实验准备实验实
12、验用品:用品:超净工作台,压力蒸汽消毒器,电热干燥箱,滤器,酸缸CO2培养箱倒置显微镜酶标仪、微孔板震荡器液氮罐自动双重纯水蒸馏器,纯水仪耗材:培养瓶,吸管,电动吸引器,培养板,冻存管14.自动双重纯水蒸馏器 纯水仪16.滤器17.酶标仪 微孔板震荡器18.培 养 板 及瓶19.清洗清洗 在在在在组织细组织细组织细组织细胞培养中,体外胞培养中,体外胞培养中,体外胞培养中,体外细细细细胞胞胞胞对对对对任何有害物任何有害物任何有害物任何有害物质质质质都非都非都非都非常敏感常敏感常敏感常敏感,均能影响培养均能影响培养均能影响培养均能影响培养细细细细胞的生胞的生胞的生胞的生长长长长 微生物微生物微生物
13、微生物产产产产品附品附品附品附带杂带杂带杂带杂物物物物 上次上次上次上次细细细细胞残留物胞残留物胞残留物胞残留物 非非非非营营营营养成分的化学物养成分的化学物养成分的化学物养成分的化学物质质质质 需要清洗的培养用品需要清洗的培养用品需要清洗的培养用品需要清洗的培养用品 玻璃器皿的清洗玻璃器皿的清洗玻璃器皿的清洗玻璃器皿的清洗 胶塞的清洗胶塞的清洗胶塞的清洗胶塞的清洗 塑料制品的清洗塑料制品的清洗塑料制品的清洗塑料制品的清洗20.玻璃器皿的清洗玻璃器皿的清洗 包括包括包括包括浸泡、刷洗、浸酸浸泡、刷洗、浸酸浸泡、刷洗、浸酸浸泡、刷洗、浸酸和和和和冲洗冲洗冲洗冲洗四个步四个步四个步四个步骤骤骤骤浸
14、泡(自来水)、刷洗(洗衣粉)、流水冲浸泡(自来水)、刷洗(洗衣粉)、流水冲洗、洗、60烘干、酸泡(烘干、酸泡(24小小时时)、流水冲洗、)、流水冲洗、蒸溜水浸泡和冲洗、蒸溜水浸泡和冲洗、60烘干烘干 清洗后的玻璃器皿清洗后的玻璃器皿清洗后的玻璃器皿清洗后的玻璃器皿 干干干干净净净净透明无油迹透明无油迹透明无油迹透明无油迹 不能残留任何物不能残留任何物不能残留任何物不能残留任何物质质质质21.浸泡浸泡:初次使用和培养使用后的玻璃器皿均需先用清水初次使用和培养使用后的玻璃器皿均需先用清水初次使用和培养使用后的玻璃器皿均需先用清水初次使用和培养使用后的玻璃器皿均需先用清水浸泡,以使附着物浸泡,以使附
15、着物浸泡,以使附着物浸泡,以使附着物软软软软化或被溶掉化或被溶掉化或被溶掉化或被溶掉 新的初次使用的玻璃器皿,在生新的初次使用的玻璃器皿,在生新的初次使用的玻璃器皿,在生新的初次使用的玻璃器皿,在生产产产产及运及运及运及运输过输过输过输过程中,玻璃表程中,玻璃表程中,玻璃表程中,玻璃表面面面面带带带带有大量的干固的灰有大量的干固的灰有大量的干固的灰有大量的干固的灰尘尘尘尘,且玻璃表面常呈碱性及,且玻璃表面常呈碱性及,且玻璃表面常呈碱性及,且玻璃表面常呈碱性及带带带带有一有一有一有一些些些些对细对细对细对细胞有害的物胞有害的物胞有害的物胞有害的物质质质质等等等等 先用自来水先用自来水先用自来水先
16、用自来水简单简单简单简单刷洗,然后用刷洗,然后用刷洗,然后用刷洗,然后用5 5稀稀稀稀盐盐盐盐酸液浸泡酸液浸泡酸液浸泡酸液浸泡过过过过夜,夜,夜,夜,以中和其中的碱性物以中和其中的碱性物以中和其中的碱性物以中和其中的碱性物质质质质 再次使用的玻璃器皿再次使用的玻璃器皿再次使用的玻璃器皿再次使用的玻璃器皿则则则则常附有大量常附有大量常附有大量常附有大量刚刚刚刚使用使用使用使用过过过过的蛋白的蛋白的蛋白的蛋白质质质质,干,干,干,干固后不易洗掉固后不易洗掉固后不易洗掉固后不易洗掉 用后立即浸入水中,要求完全浸入,不能留有气泡或用后立即浸入水中,要求完全浸入,不能留有气泡或用后立即浸入水中,要求完全
17、浸入,不能留有气泡或用后立即浸入水中,要求完全浸入,不能留有气泡或浮在液面上浮在液面上浮在液面上浮在液面上22.刷洗:刷洗:用毛刷沾洗用毛刷沾洗涤剂涤剂刷洗,以除去器皿表面附刷洗,以除去器皿表面附着着较较牢的牢的杂质杂质 刷洗要适度,刷洗要适度,过过度会度会损损害器皿表面光害器皿表面光泽泽度度23.浸酸:浸酸:玻璃器皿浸泡到清玻璃器皿浸泡到清玻璃器皿浸泡到清玻璃器皿浸泡到清洁洁洁洁液中液中液中液中 清清清清洁洁洁洁液液液液对对对对玻璃器皿无腐玻璃器皿无腐玻璃器皿无腐玻璃器皿无腐蚀蚀蚀蚀作用,而其作用,而其作用,而其作用,而其强强强强氧化作用可除掉刷洗氧化作用可除掉刷洗氧化作用可除掉刷洗氧化作用
18、可除掉刷洗不掉的微量不掉的微量不掉的微量不掉的微量杂质杂质杂质杂质 浸泡浸泡浸泡浸泡时时时时器皿要充器皿要充器皿要充器皿要充满满满满清清清清洁洁洁洁液,勿留气泡或器皿露出清液,勿留气泡或器皿露出清液,勿留气泡或器皿露出清液,勿留气泡或器皿露出清洁洁洁洁液面液面液面液面 浸泡浸泡浸泡浸泡时间时间时间时间:一般:一般:一般:一般为过为过为过为过夜,不夜,不夜,不夜,不应应应应少于少于少于少于6 6 6 6 小小小小时时时时 清清清清洁洁洁洁液液液液 常用三种:重常用三种:重常用三种:重常用三种:重铬铬铬铬酸酸酸酸钾钾钾钾(g g g g)浓浓浓浓硫酸(硫酸(硫酸(硫酸(mlmlmlml)蒸)蒸)蒸
19、)蒸馏馏馏馏水(水(水(水(mlmlmlml)强强强强清清清清洁洁洁洁液液液液 631000200 631000200 631000200 631000200 次次次次强强强强清洗液清洗液清洗液清洗液 120 2001000 120 2001000 120 2001000 120 2001000 弱清弱清弱清弱清洁洁洁洁液液液液 100 1001000 100 1001000 100 1001000 100 1001000 配制配制配制配制时应时应时应时应注意安全,注意安全,注意安全,注意安全,须须须须穿戴耐酸手套和穿戴耐酸手套和穿戴耐酸手套和穿戴耐酸手套和围围围围裙,并要保裙,并要保裙,并要
20、保裙,并要保护护护护好面部好面部好面部好面部及身体裸露部分及身体裸露部分及身体裸露部分及身体裸露部分 配制配制配制配制过过过过程中可使重程中可使重程中可使重程中可使重铬铬铬铬酸酸酸酸钾钾钾钾溶于水中,然后慢慢加溶于水中,然后慢慢加溶于水中,然后慢慢加溶于水中,然后慢慢加浓浓浓浓硫酸。并不硫酸。并不硫酸。并不硫酸。并不停的用玻璃棒停的用玻璃棒停的用玻璃棒停的用玻璃棒搅搅搅搅拌,使拌,使拌,使拌,使产产产产生的生的生的生的热热热热量量量量挥发挥发挥发挥发,配制溶液,配制溶液,配制溶液,配制溶液应选择应选择应选择应选择塑料塑料塑料塑料制品。配成后清制品。配成后清制品。配成后清制品。配成后清洁洁洁洁液
21、一般液一般液一般液一般为为为为棕棕棕棕红红红红色色色色24.冲洗冲洗 在使用后,刷洗及浸泡后都必在使用后,刷洗及浸泡后都必在使用后,刷洗及浸泡后都必在使用后,刷洗及浸泡后都必须须须须用水充分用水充分用水充分用水充分冲洗。使之尽量不留冲洗。使之尽量不留冲洗。使之尽量不留冲洗。使之尽量不留污污污污染或清染或清染或清染或清洁洁洁洁液的残迹液的残迹液的残迹液的残迹 最好用洗最好用洗最好用洗最好用洗涤涤涤涤装置装置装置装置 如用手工操作如用手工操作如用手工操作如用手工操作 需流水冲洗十次以上,每次水需流水冲洗十次以上,每次水需流水冲洗十次以上,每次水需流水冲洗十次以上,每次水须须须须灌灌灌灌满满满满及倒
22、干及倒干及倒干及倒干净净净净,最好用蒸最好用蒸最好用蒸最好用蒸馏馏馏馏水清洗水清洗水清洗水清洗3-5 3-5 3-5 3-5 次,晾干次,晾干次,晾干次,晾干备备备备用用用用25.胶塞的清洗胶塞的清洗 新新新新购购购购置的瓶塞置的瓶塞置的瓶塞置的瓶塞带带带带有大量滑石粉及有大量滑石粉及有大量滑石粉及有大量滑石粉及杂质杂质杂质杂质,应应应应先用先用先用先用自来水冲洗,再做常自来水冲洗,再做常自来水冲洗,再做常自来水冲洗,再做常规处规处规处规处理理理理 常常常常规规规规清洗方法清洗方法清洗方法清洗方法 每次用后立即置入水中浸泡,用每次用后立即置入水中浸泡,用每次用后立即置入水中浸泡,用每次用后立即
23、置入水中浸泡,用2%NaOH 2%NaOH 2%NaOH 2%NaOH 或洗衣粉或洗衣粉或洗衣粉或洗衣粉煮沸煮沸煮沸煮沸10-20 10-20 10-20 10-20 分分分分钟钟钟钟(以除掉培养中的蛋白(以除掉培养中的蛋白(以除掉培养中的蛋白(以除掉培养中的蛋白质质质质),自来),自来),自来),自来水冲洗,蒸水冲洗,蒸水冲洗,蒸水冲洗,蒸馏馏馏馏水冲洗水冲洗水冲洗水冲洗2-32-32-32-3次,晾干次,晾干次,晾干次,晾干备备备备用用用用26.塑料制品的清洗塑料制品的清洗 塑料制品塑料制品塑料制品塑料制品现现现现多是采用无毒并已多是采用无毒并已多是采用无毒并已多是采用无毒并已经经经经特殊
24、特殊特殊特殊处处处处理的包装,打理的包装,打理的包装,打理的包装,打开包装即可用,多开包装即可用,多开包装即可用,多开包装即可用,多为为为为一次性物品一次性物品一次性物品一次性物品 必要必要必要必要时时时时用用用用2%NaOH 2%NaOH 2%NaOH 2%NaOH 浸泡浸泡浸泡浸泡过过过过夜,用自来水充分冲洗,再夜,用自来水充分冲洗,再夜,用自来水充分冲洗,再夜,用自来水充分冲洗,再用用用用5%5%5%5%盐盐盐盐酸溶液浸泡酸溶液浸泡酸溶液浸泡酸溶液浸泡30 30 30 30 分分分分钟钟钟钟,最后用自来水和蒸,最后用自来水和蒸,最后用自来水和蒸,最后用自来水和蒸馏馏馏馏水水水水冲洗干冲洗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细胞培养 基本知识
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。