部编版四年级语文下册《琥珀》配套课件.ppt
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1、 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时故事导入故事导入 一个夏日的正午,一只小苍蝇飞累了,一个夏日的正午,一只小苍蝇飞累了,停在一棵大松树上,它伸起腿来掸翅膀。忽停在一棵大松树上,它伸起腿来掸翅膀。忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把苍蝇当作一然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把苍蝇当作一顿美餐。蜘蛛刚扑过去,突然一大滴松脂从顿美餐。蜘蛛刚扑过去,突然一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。番,终于不动了。第第1 1课时课时5 5 琥珀琥珀 琥珀,古代松柏等植物树脂的
2、化石,透琥珀,古代松柏等植物树脂的化石,透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色,因明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色,因为它晶莹剔透,常常用来作装饰品,燃烧时为它晶莹剔透,常常用来作装饰品,燃烧时发出特殊的芳香味,还具有考古价值。发出特殊的芳香味,还具有考古价值。整体感知整体感知自由读课文,学习本课要求会认的生字。自由读课文,学习本课要求会认的生字。琥琥 珀珀 嗡嗡 脂脂 拭拭 渗渗 俯俯 扎扎 番番 埋埋 澎澎 湃湃hhp p wnwnzhzhshsh shsh n nfffnfnm m i ip p nnp p i izhzh 说文解字说文解字 餐,吞食。采用餐,吞食。采用“食食”作作部首,
3、采用部首,采用“”作声旁。作声旁。比较形近字比较形近字脂脂指指晌晌响响测测侧侧详详祥祥怒吼怒吼 松脂松脂 灰尘灰尘 拂拭拂拭 美餐美餐划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣辣 淹没淹没挣扎挣扎 成千上万成千上万 冲刷冲刷 断绝断绝泥沙泥沙 推测推测 详细详细 情形情形l l 词语解释词语解释约莫约莫:大概,估计。:大概,估计。飒飒飒飒:形容风吹动树木树叶发出的声音。:形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂松脂:松树等树干上渗出的胶状液体,主:松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。要由松香和松节油组成。拂拭拂拭:掸掉或擦掉:掸掉或擦掉(尘土尘土)。前俯后仰前俯后仰:形容身体前后晃动。俯,头向:
4、形容身体前后晃动。俯,头向 下;仰,脸向上。下;仰,脸向上。化石化石:古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏:古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下变成的跟石头一样的东西。在地下变成的跟石头一样的东西。整体感知整体感知生边默读课文边思考:生边默读课文边思考:课文先写课文先写_,再写,再写_,最后写,最后写_。这块奇异的琥珀形成的过程这块奇异的琥珀形成的过程琥珀的样子和琥珀的样子和琥珀被发现琥珀被发现价值价值 谁能用自己的话简要地说说课文主要谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么?写了什么?课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的,怎样被发现的,推测出
5、琥珀是怎样形成的,怎样被发现的,以及有什么价值。以及有什么价值。合作朗读合作朗读四人一组合作朗读课文,读通句子,读四人一组合作朗读课文,读通句子,读准字音。准字音。讨论交流:你对琥珀还有哪些了解?对讨论交流:你对琥珀还有哪些了解?对于课文内容你还有哪些不懂的问题。于课文内容你还有哪些不懂的问题。第第2 2课时课时导入新课导入新课 这块琥珀是什么样子的?看到这两只小这块琥珀是什么样子的?看到这两只小动物,你能想象到怎样的情景?动物,你能想象到怎样的情景?琥珀是透明的,里面包裹着一只小苍蝇琥珀是透明的,里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎
6、了很久。了很久。这是你们的想象,科学家们是怎样推测的呢这是你们的想象,科学家们是怎样推测的呢?在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几围黑色的挣扎,因为它们的腿的四周显出好几围黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了
7、。古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。比较比较“想象想象”与与“推测推测”想象想象:对于不在眼前的事物想出它的具:对于不在眼前的事物想出它的具体形象。体形象。推测推测:就是根据一种事实去想,要有理:就是根据一种事实去想,要有理 有据地想象。有据地想象。你们的想象和推测,与科学家看到琥珀所你们的想象和推测,与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换,假如你就是科学家,这篇课文的内角色转换,假如你就是科学家,这篇课文的内容,就是你想象和推测出来的。你认为在想象容,就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么,要有什
8、么样和推测的过程中应该注意些什么,要有什么样的科学态度?的科学态度?小结小结要特别认真。要细心、严谨。要特别认真。要细心、严谨。大胆想象大胆想象 你们愿意描述哪一个自然段?你们想你们愿意描述哪一个自然段?你们想描述事情的经过、当时的环境还是故事的描述事情的经过、当时的环境还是故事的结果?你们为什么这样想?结果?你们为什么这样想?一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。热,可以闻到一股松脂的
9、香味。学习第学习第3 3自然段自然段描写炎热的天气,为琥珀的形成做铺垫。描写炎热的天气,为琥珀的形成做铺垫。忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿,苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。你们想象一下,蜘蛛现在的心情是怎样你们想象一下,蜘蛛现在的心情是怎样?学习第学习第5 5自然段自然段高兴。(用高兴的语气读出来)高兴。(用高兴的语气读出来)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光许多老松树
10、渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。里闪闪地发出金黄的光。学习第学习第6 6自然段自然段为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢?因为天气炎热才会使松树滴出松脂。因为天气炎热才会使松树滴出松脂。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。学习第学习第7 7自然段自然段 你能在这段文字中找出体现事情发生得你能在
11、这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗?很凑巧的词语吗?几万年,几十万年,几百万年,时间一几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。里,挂在一棵老松树上。学习第学习第1010自然段自然段(读出时间的漫长)(读出时间的漫长)后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林来,逼近那古老的森林。有一
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