部编版六年级语文下册期末测试卷(新版).doc

部编版六年级语文下册期末测试卷（新版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
tái xiǎn táo zuì líng lì shù fù zhàng peng

qín xián chí chěng xiū sè pù shài wēi xié

二、 给加点的字选择正确的读音。
掺和（hé huo）　 畜养（chù　　xù） 幽咽（yàn yè）
蛮横（hèng héng） 咀嚼（jué jiáo） 押解（jiě jiè）

三、 分清这些字，分别组词。
撒（______） 萍（______） 陡（______） 凝（______） 羞（______）
撤（______） 苹（______） 徒（______） 疑（______） 差（______）

四、 按要求完成词语练习。
硕大无（____） 全神（____）注 斩钉（____）铁 居高（____）下
排山（____）海 大步（____）星 别出心（____） （____）崖峭壁
（1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_________，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_________。
（2）用来形容场面声势浩大的词语是_________，形容说话或做事坚决果断的词语是_________。

五、 选词填空。
怀念 眷恋 留念
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿（_______）母亲温暖的怀抱一样。
干枯 枯竭 干涸
2．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_______）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
创造 制造 开创
3．就在如此险恶的地方，我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_______）了这块绿洲。

六、 按要求写句子。
1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）
_________________________
2.仿写句子。
如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。
如果我是清风，我将_______________________ 。
如果我是春雨，我将________________________ 。
3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）
__________________________
4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）
__________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。（关联词填空）

七、 根据课文内容填空。
1．整理线索，理清故事内容。
1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。
2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是______________。最后这两件事都有了圆满的结果。
2．展开想象，感受人物形象。
1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。他会喊：“____________________。”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是_________________________________。
2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_________________________。”
这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。

八、 课外阅读。
心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。
“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你．小姑娘，你让我______（度 渡）过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天_______（在 再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。
这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！
1．画去文中括号里不正确的字。
2．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：孤独——（____）
反义词：热情——（____）
3．短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。
第一次：______________________________________
第二次： _____________________________________
4．文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？
________________________________________
5．用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。
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6．文章题目为什么叫“心灵有耳”？
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7．从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？
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九、 习作。
生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾……请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。
要求：题目自拟，叙述具体，感情真实，500字左右。
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参考答案
1、苔藓 陶醉 伶俐 束缚 帐篷 琴弦 驰骋 羞涩 曝晒 威胁
2、huo xù yè hèng jué jiè
3、撒手 浮萍 陡峭 凝视 害羞 撤退 苹果 徒弟 怀疑 差别
4、朋 贯 截 临 倒 流 裁 悬 硕大无朋 全神贯注 排山倒海 斩钉截铁
5、春恋 枯竭 创造
6、
1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？
2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命
3.脸上不再有笑容了。
4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。
5.无论 都
7、山洪暴发 群众 党员 丈夫能否平安归来 自己抱回了邻居家的孩子，丈夫是否同意 儿子，对不起，是我害了你…… 大公无私 增强了故事的感染力，突出了人物高大的形象 哦，原来你已经把他们抱回来了啊！还是你想得周到 善良纯朴
8、
1．渡 在
2．孤单 冷漠
3．突然出现一个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。 听她唱歌并一直鼓励他的老人原来是个聋子。
4．因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。
5．满脸慈祥地看着她微笑。
老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。
作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。
6．因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。
7．鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。小女孩正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。
9、示例：
意外的惊喜
每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来，出乎人预料之外的事情。高兴的，悲伤的，惊讶的，陶醉的……这一个个意外，令我们难以忘却，但令我难忘的是那一次意外的惊喜。
十二岁，是每个孩子的重要时期，因为在十二岁时，他们要成为小大人了。我觉得十二岁十分有意思，因为有些家长还给孩子们办一个生日聚会，我们班里的大多数同学也都办了，我也十分想要办个生日聚会。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸同意了，可妈妈却说：“咱们家的条件差，而且你又不敢上台说话，快别办了！”听完妈妈的话后，我十分沮丧，一头栽进我的房间，妈妈可能看穿了我的心思，走进我的房间，对我说：“我也不是不想让你办是因为你怕上台说话时紧张。”听完这句话，心里的难过和伤心也少一点了，毕竟我十分害怕上台。
过了几天，我早已经把这件事忘了，妈妈把我叫进房间，神神秘秘的对我说：“你知道妈妈给你准备什么惊喜吗？”我一脸茫然，妈妈笑着说：“我同意给你办生日聚会了”听到这个消息，我一蹦三尺高，开心地和妈妈说：“谢谢妈妈！”
哈哈！这个意外的惊喜来的真是太突然了，可真令我难忘啊！

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