部编人教版五年级语文下册期末考试(1套).doc
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1、部编人教版五年级语文下册期末考试(1套)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。yo j mi tu sh ji zhn xn n hn m zha rng xng mi d ni do ci y 二、 给加点字选择正确的读音,画“”。1.椅子的中间(jinjin)趴着一只黑白相间(jinjin)的小猫。2.这次,小明摘得了短跑冠(gungun)军的桂冠(gungun)。3.我家离超市近,买东西方便(binpin),而且里面的商品很便(binpin)宜。4.丁丁总是丢三落(lul)四的,这次,他把妈妈用落(lul)叶做的书签弄不见了。三、 比一比,再组词。拔(
2、_)呐(_)恰(_)瑞(_)拨(_)纳(_)洽(_)端(_)四、 把词语补充完整。天(_)地(_) 抓耳(_)(_) 拱(_)无(_)(_)头(_)颈 日(_)月(_) 喜(_)自(_)五、 选择填空。 继续 陆续1.我们_跳上一只船。 2.我们_拍掌,树上就变得热闹了。 照射 照耀 3.那翠绿的颜色,明亮地_着我们的眼睛。 4.阳光透过窗户_进来。六、 按要求改写句子。1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)_2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)_3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)_七、 根据所学知识填空。1.“慈母手中线,_。临行
3、密密缝,_” 出自_。2.“_,也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图;宋代诗人杨万里用“_,彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图;而村晚中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是:“_ ,_ 。” 3.祖父的园子中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”对_八、 课内阅读。父亲说:“花生的好处(ch ch)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(l l)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要
4、像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1我会划去文中括号内不正确的读音和字。2父亲把花生和(_)、(_)、(_)相比,说明花生没有(_),却具有(_)。3父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来。4下面对父亲的话理解正确的一项是( )A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使
5、成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。5作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_),不要(_)的人。九、 阅读短文,回答问题。“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人( )想取得成功,( )必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。( )
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