人教版五年级语文下册期末考试卷(下载).doc
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1、人教版五年级语文下册期末考试卷(下载)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。n hu shng y yu yng bo ln xi ling b y l mng fn su 二、 为带点字选择正确的读音,用“”标出。嗜好(sh sh) 画框(kung kung) 垂蔓(mn wn)回眸(m mu) 石榴(li li) 眼睑(jin lin)三、 给形近字组词。澈(_)谎(_)嫌(_)讯(_)撤(_)慌(_)谦(_)汛(_)四、 先把词语补充完整,再选词填空。神机(_)(_) 大雾(_)(_) 天造(_)(_)(_)(_)挠腮 喜不(_)(_) 一饮(_)(_
2、)1凉爽的秋天来临了,早晨_,大地像被一层银纱罩住了。2孙子兵法的内容十分丰富,既有对战争规律的透彻阐述,又有战略、战术等方面的_。3这里物产丰富,山水秀丽,四季如春,真是_的好地方。4同学们听到这个消息都_,奔走相告。五、 选择正确的关联词填空。虽然但是 无论都 只要就 如果就 一边一边1.(_)不来台风,我(_)可以收几大箩。 2.(_)我们爱玩手机,(_)也不能过度贪玩。 3.小时候,我(_)对什么花,(_)不懂得欣赏。 4.(_)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(_)会掉进水里。六、 按要求改写句子。1.母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _2.人要做有用的人,不要做只
3、讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点的词语写一句话)_3.我对什么花。我不懂得欣赏。(用关联词将下列句子合并成一句话。)_七、 积累与运用。1四时田园杂兴的作者是著名诗人_。杂兴是对不同景物抒发_的即兴诗。四时田园杂兴共60首,这首诗是第31首,写农家夏日_,是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活,从侧面反映了_。语言平淡自然,富有生活气息。2祖父的园子是我国著名女作家_的作品,原名_。本文选自她的自传体长篇小说_。课文以第_人称讲述了_和_在园子里的生活。3月是故乡明通过讲季羡林_在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于_之月,借_来寄托离乡后对家乡的_。八、 课内阅读。父亲说:“花生的好
4、处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”节选自落花生1画线句子运用的描写方法是_。2父亲希望我们做怎样的人?_3你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格?(写出关键词即可)胡杨_ 荷花_九、 课外阅读,完成练习。父亲的礼让 那一年夏天,我在
5、学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想,
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