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(完整word)酸碱盐分类练习
酸碱盐分类练习
一、酸碱盐概念
1、下列各组物质，按酸碱盐氧化物的顺序排列的是（　　）
A．硫酸、火碱、纯碱、水
B．醋酸、纯碱、火碱、干冰
C．硝酸、纯碱、火碱、过氧化氢
D．盐酸、氧化钙、氯化钠、氧化镁
2、从H、O、Ca、N、Cl四种元素中选择适当的元素，按下列要求写出化学式:
氧化物 ;无氧酸 ;含氧酸 ； 碱 ；盐
3、下列说法正确的是（　　）
A．酸碱盐中都含有非金属元素 B．酸中一定含有氧元素
C．酸在溶液中会解离出OH— D．酸碱盐的溶液都能导电
4、下列有关酸碱盐的说法中，错误的是（　　）
A．酸根中可能含有氧元素 B．盐中一定含有金属元素
C．碱中一定含有氢元素 D．酸中一定有非金属元素
二、常见酸碱盐性质
1、下列说法正确的是（　　)
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
2、能用氢氧化钠干燥的气体是（　　）
A．二氧化碳 B．氯化氢 C．二氧化硫 D．氢气
3、下列物质敞放在空气中，不仅质量增加，而且变质的是(　　）
A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．固体氢氧化钠 D．胆矾
4、下列物质水溶液遇石蕊呈蓝色的是（　　）
·A．氯化铵 B．醋酸 C．纯碱 D．食盐
5、将一根生锈的铁钉放入稀硫酸中,下列对发生变化的预测不正确的是（　　）
A．铁钉表面铁锈将会消失 B．过一段时间后铁钉表面将产生气泡
C．溶液的颜色由无色变为黄色 D．溶液的质量将会减少
6、酸碱盐与生产生活密切相关，下列有关物质用途的叙述中，不正确的是(　　）
A．小苏打用于焙制糕点 B．碳酸钙可用作补钙剂
C．烧碱用于改良酸性土壤 D．盐酸可用于清除铁锈
三、酸碱盐化学反应方程式：
1、现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（　　)
A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
2、 写出转化的化学方程式：
Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH）2→CuCl2→Cu(NO3）2→Fe(NO3）2

3、 判断化学反应能否发生，能反应的写方程式:
（1)铜和稀盐酸: （2)铜和硝酸汞：
（3)锌和碳酸铜： （4)二氧化碳和碳酸钾
（5)碳酸钡与硫酸 （6)硝酸银和氯化钾：
4、从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式
(1）化合反应 (2）分解反应
（3)置换反应 (4）复分解反应
·四、酸碱盐应用
1、 鉴别题
（1）下列各组无色试剂，只用澄清石灰水可以一次性鉴别出的一组是（　　）
A．Na2CO3、NaOH、酚酞 B．HCl、KOH、NaCl
C．NaCl、Na2CO3、NaOH D．HCl、NaOH、酚酞
(2）请你用四种不同的化学方法鉴别NaCl溶液与Na2CO3溶液．
·方法一：_________________________________________________
·方法二：_________________________________________________
·方法三：_________________________________________________
·方法四:_________________________________________________
2、 除去杂质题
(1）下列除去杂质的方法正确的是（　　）
A．用烧碱溶液除去CO2中混有的HCl B．用稀盐除去生石灰中含有的石灰
C．用稀硫酸除去氧化铜中含有的氢氧化铜 D．用稀盐酸除去铜粉中含有的锌粉
(2)要除去氯化钠溶液中的氯化镁、氯化钙杂质（要求每次除去一种），可先加入过量的
__________溶液，过滤后，再加入过量的__________溶液，过滤后再加入适量的盐酸，蒸发后得到氯化钠晶体.
3、 共存题
（1)下列各组物质在水中能大量共存的是（　　)
A．硫酸、硫酸钠、氢氧化钠 B．氢氧化钙、氯化钠、碳酸钾
C．氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 D．硫酸铜、氢氧化钠、铁
（2)下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（　　)
A．Na+、Cl—、OH- B．K+、Ca2+、CO32— C．H+、Cl—、CO32— D．Na+、Fe3+、OH-
4、成分猜想的探究·
在学习盐的性质时，化学实验小组的同学做完“碳酸钠与盐酸反应”的实验后，对所得溶液的成分进行探究。
（1）该反应的化学方程式是 ．
(2）实验小组的同学队反应后溶液中溶质的成分进行了猜想：
猜想①：可能是NaCl、Na2CO3和HCl猜想②:只有NaCl
猜想③：可能是 猜想④：可能是
（3）同学们认为以上猜想①肯定是错误的，其理由是 ．
（4)为了进一步确定该溶液中溶质的成分，实验小组的同学进行了如下实验．
·实验步骤
实验现象
实验结论

④正确
实验说明:停止时，并不能说明物恰好完全。
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