植物的激素调节练习(含答案).doc
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生物周练 植物的激素调节 一、选择题(每小题4分,共60分) 1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( ) A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左长、丁直立生长、戊向右生长 B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 2.下列对植物激素的叙述中,不正确的是 ( ) A.它在植物体内含量极少 B.它对植物生命活动具有调节作用 C.它是植物体一定部位产生的 D.它的化学本质是蛋白质 3. 假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( ) A.c>a=b>d B.a=c>b=d C.c>a>b>d D.a>c>d>b 4.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时,琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明 ( ) 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 A.黑暗中产生的生长素比有光时更多 B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C.单侧光使胚芽鞘弯向光源 D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 5.右图中胚芽鞘Y发生的情况将是 ( ) A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.向下弯曲 D.不弯曲 6.图1表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 图1 图2 7.下列选项中,不能解除植物顶端优势的措施是 ( ) A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块 D.在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块 8.要得到番茄无子果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是 ( ) A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊 9.下图表示根和茎对生长素的不同反应,其中正确的是 ( ) (生长素浓度) 10.“神舟”六号飞船在太空飞行时,实验舱内水平放置得一株幼苗,它的生长状况是( ) A.根向上生长,茎向下生长 B.根向下生长,茎向上生长 C.根、茎都向上生长 D.根、茎都水平生长 11.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是( ) A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 12.田里的油菜,在盛花期因一场大雨影响了正常受粉,为防止减产可采取的补救措施是( ) A.喷施硼肥 B.追施氮肥 C.喷洒一定浓度的生长素溶液 D.以上方法均不奏效 13.下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( ) A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B.细胞分裂素一般在根尖合成 C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 D.乙烯是一种气体激素 14.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是 ( ) 15.下列生产措施中与植物激素无关的是 ( ) A.培育无子番茄 B.果树整枝修剪 C.棉花摘心 D.移栽植物时剪去部分叶片 答题卡 班级 姓名 学号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题(每空2分,共40分) 16.下图是生长素作用与其浓度关系图。一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。看图回答下列问题: (1)曲线 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为 浓度。 (2)向光生长的幼苗,其背光面浓度 于向光面, 于B点。 17.图中甲图是一盆栽植株,乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应。请据图回答: (1)乙图中 点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度,欲使②萌发成侧枝,可采用的方法是 。 (2)将该植物置于左侧光照下,一段时间后,乙图中的 点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度。 (3)当生长素浓度在10-8~10-6 mol·L-1区间时,对根、芽、茎生长的作用依次是 、 、 。 (4)若将植物横放一段时间后,⑥比⑤处生长得快,则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的 点。 (5)已知除草剂能使杂草的茎死亡,从而导致杂草死亡,请问用除草剂除草时生长素浓度应处于乙图 的 状态下。 18.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。 请回答: (1)比较曲线1、2、3与4,可知___ _____对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是____________,而且_____ ___(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施__ ______的化合物促进侧芽生长。 (2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进___ ____。 (3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内____________浓度或比例的改变。 生物周练 植物的激素调节答案 一、选择题 1-5 D D A B D 6-10 A B B C D 11-15 B D A B D 二、非选择题 16.(1)AB和BC 低 CD 高 (2)高 低 17. (1)F 摘掉顶芽(或:摘掉①) (2)C (3)抑制 促进 促进 (4)E (5)大于G点对应的生长素浓度(或:大于G) 18.(1)顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 (2)侧芽的伸长 (3)植物激素 3- 配套讲稿:
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