计科特色团日活动材料.doc

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目录
l 团支部介绍
l 活动背景
l 活动策划书
l 问卷内容
l 活动总结
l 问卷调查分析
l 活动一照片秀
l 活动一签名秀
l 活动二采访秀
l 活动三路标秀
l 特别记录—-海报篇
l 特别记录——问卷篇
l 特别记录——签名篇
l 特别记录——路标篇
l 特别记录——感谢篇
l 特色团日感想
l 团支部全体成员姓名

活动背景
——向赵小亭学习
连日来，新华社、《人民日报》、中央电视台、《光明日报》、人民网、新浪等数十家主流媒体和门户网站以及江苏、湖北等地的媒体纷纷聚焦小亭的感人事迹。
她是一名热心公益的志愿者,放弃假期，不怕艰苦,连续两年参加暑期支教；她是一名阳光开朗的大学生，成绩优秀，关心同学，把大家的琐事挂在心上；她是一个贫困家庭的孩子，省吃俭用，乖巧懂事，总想减轻父母的重担；她是一位年轻的好老师，多才多艺，责任心强……
她，就是武汉大学电气工程学院2008级学生赵小亭。

今年暑假，善良、富有爱心的她，依然像去年一样选择去山区支教，这次去的是条件艰苦的贵州省贵定县马场河乡。但上苍无情，7月21日，赵小亭和队友一行19人在崎岖的山路上艰难前行时，她被突然滚落的山石击中头部，不幸当场遇难,年仅21岁的生命从此长眠在大山深处。

同学们眼中爱笑的好同学：她总是在很远的地方就冲他们微笑，大声地打招呼！孩子们眼中可爱的好老师：她总是认真地备课，我们都很喜欢她！人民心中优秀的志愿者：她的事迹感染了很多学子，她已成为他们的榜样！赵小亭就这样离去,留给我们的是极大的震撼，满满的感动，以及深深的反思。现在的我们就像停留在一个十字路口，面对是非,面对未来，有些不知所措。

团支部介绍

团支部基本概况:
计科专业0902班团支部成立于2009年10月，共有成员33人，支部是由团支部书记李汝佳带头的组织委员和宣传委员三人组成,他们已连续在此职位上同学们服务两年.本支部现有入党积极分子4人,团员31人，申请入党人数更是达到75％。
支部名称：“敢想敢动”团支部
名称含义：之所以起名为“敢想敢动”，就是希望该支部团员都有独特的想法，有创新意识,能够展现出当代大学生的风采.“敢想”是鼓励团员们勤于思考，能在以前的基础上有所创新和突破，“敢动"是说有了想法还不够，还有付诸于行动，还有有进一步的追求、探索、实践和创新精神。
支部主要活动：
2009年11月05日,组织同学到##敬老院慰问老人；
2009年12月10日，组织主题为“飘动的蓝丝带"特色团日活动;
2010年03月11日，组织同学们打扫并整理计科系常用教室；
2010年05月04日，组织同学们观看纪录片《邓小平》并谈感想。

特色团日活动策划书
活动目的
赵小亭，就读于千万学子羡慕的武汉大学，并没有自傲，而是选择了继续奋发学习；赵小亭，暑期本可以像千万学子一样去放松自己去娱乐自己，但她却选择了去贵州贵定县支教。更不幸的事，在那儿被山石砸中，年仅20岁的生命就永远长眠在了马长河乡的大山里。此次特团活动希望将赵小亭事迹升华为对人生道路的选择层面上，并在向她学习的同时引导同学们去思考，当面对人生的种种是非选择的时候,我们该如何正确抉择.
活动主题：“十字路口，你，如何抉择”
活动时间：2010年11月11日—19日
活动地点：武汉大学珞珈学院校内
活动对象：计科专业0902班全体同学
活动形式:分为问卷调查，DV采访,增设路标，赵小亭教室帮听三
个模块。（附录）
活动安排：
1、活动筹备期
1）班委在教室讨论特色团日活动主题及形式等；
2）全班同学聚餐了解并讨论特团活动,并鼓励大家积极参与；
制作宣传海报、制作路标；
3）拟定邀请嘉宾及确定本次活动各方面的负责人（附录）；
4）准备活动所需的设备及相关的材料。
2、活动开展期间
1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，问卷有用的笔、签名本，特邀的嘉宾是否到了，音响设备是否能正常使用(特别是音箱）；
2）按照活动中工作人员安排时间表进行活动的开展。
3、活动后期
1）统计问卷调查结果；
2）制作电子相册上传到班级群共享;
3）将活动照片制作成MV,将网址发给所认识的同学;
4)准备特色团体活动的各种文字材料；?
5）讲采访DV进行剪辑；
6）制作院特色团日参选PPT及演讲稿。
4、注意事项：
1)各方面负责人应尽职尽责，七号带头作用;
2）活动开展前需谨慎考虑活动细节；
3）负责人要协调好成员之间的关系，避免出现矛盾；
4）问卷调查当天全班同学必须到场，并积极参与到活动中来；
5）活动当天各负责人注意维持大局，以免出现混乱，或迟到早退等不良现象；
6）维持活动现场秩序的稳定（尤其是问卷调查和采访期间）,气氛需活跃，态度需热情.
5、活动预期效果
1）海报宣传使同学们更了解赵小亭事迹，并希望通过问卷调查引发大家去思考，站在人生的十字路口,我们该做何选择；
2）DV采访一方面是记录他们对赵小亭行为的感想，另一方面是能了解对我们活动的建议和意见;
3)增设路标是希望我们的特色团日活动能在校园里不仅仅是一天的痕迹，不仅给每一个路过的人指出具体的方向，也能带动他们去思考自己的人生之路。也希望那个这些路标能更长的给大家“指引”方向；
4）到赵小亭所在教室去旁听,虽然她已经离我们而去，但坐在那我们感觉她好像依然在那，脸上洋溢的笑容,就好像海报上那张艺术照上一样，温暖而可爱。而我们对她的精神体会也会更加深刻，也会激励着我们更加努力的学习;
5）通过这次特色团日，本班同学关系更亲密，班级凝聚力更强，因为以后组织其它的活动,打造好群众.
6、活动经费预算

附录一：活动特邀嘉宾
10计应班主任：瞿成安老师
10计科班主任：杨雪老师
附录二：活动所需设备及材料
桌子（4张） 凳子（8张） 帐篷(2顶)电脑（两台）音箱（2个） 相机（1部）DV（1部） 问卷（300分）中性笔（1盒）签名笔（1盒) 签名本（2本） 采访记录本(1本）指路牌
附录三：路标内容及设置地点
1、宿舍 做对的事情比把事情重要
2、主教 昨晚多分钟准备，今天少几分钟麻烦
3、食堂 命运的建筑师就是自己
4、体育馆 莫找借口失败,只找理由成功
5、09计科2班团日活动 十字路口 你 如何抉择
附录四：活动流程
活动一:问卷调查
现场布置负责人洪健、刘卫东、桂冠
计划发放300份问卷调查
活动二：DV采访
采访记者:孙敏、狄宇
拍摄记者：林伟轩
活动三：路标设置
负责贴路标者：李汝佳、朱梅
拍摄照片:朱梅
活动四:到赵小亭上课教室旁听
旁听同学5人，必须拍摄照片和所在同学交流赵小亭事迹。

附录五：活动进程安排表

序号
时间
具体工作
目的
负责人
地点
备注
1
11月11日
二班聚餐并积极参与团活主题的讨论
使大家更了解团日活动
洪健
李汝佳
学院接待处
每人务必发言,发表看法
2
11月12日到11月15日
1.请策划宣传委员设计海报,2.交代清楚活动时间，方式，目的,要求等.
为团日活动宣传做准备
桂冠
林伟轩
计科系学生会活动室

3
11月14日
到赵小亭曾上课教室旁听
更进一步感受赵小亭精神
许荣 毛宇
武大大学
拍照和其他学校交流
4
11月17日
、班级分为三组,分别为A组15人，B组5人，C组12人,
2、A组负责社会调查B组负责粘贴路标C组负责采访负责
3、班委负责后勤
使每个同学分工明确，确保每个同学都能参与到活动中来,有条不紊的进行活动
朱梅
刘卫东
武汉大学珞珈学院内
班委认真做好动员工作
5
11月17日到11月19日
社会调查的数据整理，及采访资料的整理，后期ppt的制作
更好的反映这次活动的意义
李汝佳
梁晋
寝室内
确保数值的真实可靠性

、

-—--——-——--—-在人生的十字路口，我们总会面对一些抉择,此时只想强调:你在哪里并不重要，重要的是你选择走向何方。
注:1~6选答，7~10必答
1、 请问你是大一新生么？
A。是 →2 B。不是 →3
2、你现在迷茫么?
A。有点迷茫 →4 B。很迷茫 →5 C。不迷茫 →6
3、大学已经过了那么久，你有后悔过自己的选择么？
A。有 →7 B.没有 →6
4、站在十字路口你是否有想过退缩而不是毅然决然地选择？
A.是 →8 B。否 →6
5、有没有想过迷茫的原因
A.有 →6 B.没有→7
6、对于赵小亭的选择，你有何种看法？
A。同情、支持、是我们学习的榜样
B.没什么，如果是我我也会这么选择的
C。无所谓,对这不是很关心，也不了解
7、也许曾经后悔过,亦或是现在仍然迷茫着，但是假如现在有机会暑假去贵州支教，你会选择?
A。去,那里的儿童需要我
B.不去，家人会担心
C。视情况而定
8、十字路口上的赵小亭没有退缩,她选择了用实际行动来回应社会上对于90后的偏见，请问你从赵小亭身上学到最多的是什么？
A。无私奉献的精神
B。大学生的责任感和使命感
C。爱心、勇气
9、如果你的选择在某天成了你前进的障碍,你会放弃还是继续坚守自己的选择？
A。会选择放弃 B.继续坚守，即使再苦再累
10、在人生的十字路口，你知道自己应该怎样抉择、怎样确立目标么？
A。知道，我有明确的目标
B.暂时还没想过，但会去计划一下
C.坚持做一天和尚撞一天钟,还不想束缚自己
人生也许很短暂，但我们应该活得精彩！站在十字路口的我们，认真抉择！青春无悔！
——--—-————---09级计科02班 团支部宣

活动总结
2010年11月18日，计科专业0902班以“十字路口，你，如何选择”为主题的特色团日活动的开展工作就全部圆满结束了。虽然此次全院的特色团日活动都是以向赵小亭学习为主题展开，但我们特色团日却有着不一样的特色与别样的意义。
活动结果
1、 发放并收回200份有效问卷，调查结果现已统计出来；
2、 每一位参与本次活动的姓名都记载在了2本厚厚的签名本上；
3、 活动的所有照片已张张进行描述，制作成了电子相册上传到了班
级群共享；
4、 精选的活动照片已制作成MV,传到网上，网址为：
http://mtv。
5、 采访DV已剪辑成两个精美的短片;
6、 五个大大的路标已设置在了学校最显眼的地方，“指引"着来来往
往的人们.
自我评估
这个活动从开始策划到成功开展,我一直都有参与，到现在心里依然满溢着感动，不过本次活动也有一些小小的瑕疵。
1、 活动举办时间有些紧迫，使得本来策划的四个活动只成功开展了
三个,第四个计划，到武大本校赵小亭同学就读专业旁听的计划依也不得不落空;
2、 海报本计划在计科系活动室制作,但由于和其他专业有时间冲突，
只能在寝室做。更不幸的是宣传板也没有，最后只能暂用寝室床板；
3、 由于活动开展挑选在有课时间,所以参与成员只能分批到活动现
场，使得前面的活动有些冷清，不过到第三节课下热闹非凡了；
活动意义
我们此次活动的正式展开在学院是比较晚了,充分吸取了其他专业的想法，并结合我们是计算机专业的优势，使得此次活动有着很特别的意义。
1、 此次特色团日活动分为单个小活动.第一个是问卷调查，主要是
让同学们更了解赵小亭的事迹和精神,是本次活动的开端；第二个
是采访，本班设有两位记者，采访他们对赵小亭事迹的看法,并了
解他们对现状态的想法及畅谈他们对未来人生的憧憬，是本次活动
的一个过渡;第三个是设置路标，这五个路标是本次活动的升华,
告诉我们赵小亭虽已离去，我们的活动虽已结束,但这些路标却长
久的指引着我们的前进之路。
2、 本次活动极大的增强了本班同学之间的凝聚力。从最初全班同学
的聚餐,到大家做海报，及在活动现场。大家都是齐心协力，献计
献策,都是为了把活动举办的更完美.例如，在活动开展当天，好
多同学都饿着肚子办事，令大家感动的事，有同学听在心里，悄悄
给他们买回了热腾腾的水饺；
3、 李汝佳同学讲精选出了活动照片制作了MV，上传到网上。但我
们想让我们身边的更多同学看到了解我们的活动，于是经系分团
委书记陈星星老师的审核,讲网址在计科系网站进行了公布。这无
疑是对我们活动的最大肯定,也对我系其他专业活动的开展给及了
更多的鼓励与支持.
活动建议
活动结束后，本次活动的负责人聚在四季花茶吧讨论此次活动的成败及后期的完善工作的细节,对于今后活动的开展也提出了一些宝
贵的建议,我讲简明扼要的写其中几点.
1、今后活动的开展不仅可以邀请本系班主任参与，更可以邀请其他
系同学做为特邀嘉宾，这样可以最大化的展现我们活动的吸引力；
2、今后活动开展要继续发扬本次活动的优点，既像增设路标那样给
学校其他同学更多长久的影响，并对校园的建设做出一些实质性
的共享；
3、以后的活动主题一样，选择发生在我们周围，对我们都有积极性
影响的主题活动；
4、今后活动的开展尽量选在没有课的时间,并扩大活动开展的范围，
如其他院校.

计科专业0902班
2010年11月19日

问卷调查结果
本次问卷一共发放300分，收回298份，其中大一的有186份，大二和大三的有112份.我们采用抽样法，从中各抽取100份对问卷调查结果进行了统计和分析。问卷虽然不能完全反映现实，但大体上能反映问题的趋向。
从下面有意义的数据中我们可以得到一些启发，同时也能够引起我们每位在校大学生的深思。
一、 你现在是否感到迷茫？

很迷茫
有点迷茫
不迷茫
大一
11
67
32
比率
11%
67％
32％
大二和大三
7
70
23
比率
7％
70%
23％
调查现实，现在的大学生普遍存在心里上迷茫，分析产生此种问题的原因主要有如下：
1、 大一新生刚进校，大学生活与高中生活存在的差异是显而易见,
有部分学生不适应；
2、 大学生活主要依靠自我约束,某些同学自我能力控制差，长时间
如此容易导致玩物丧志；
3、缺乏人生目标，对未来人生没有整体的规划。
二、大学已经过了那么久，你有后悔过自己的选择么？

后悔
不后悔

大一
67
33

比率
67%
33%

大二和大三
31
69

比率
31％
69%

较大一相比，大二和大三大多数无悔于自己的选择,主要原因：
1、 大一对新生来说是个适应期，新鲜期,放纵期。大一过后该玩的
已经成为过去,也意识到责任感，也会比较重视学习；
2、在慢慢的学习和摸索中,他们基本确立了自己的人生目标；
3、随着年龄的不断增长，经历不断增多,心智在不断的成熟。
三、对于赵小亭的选择，你有何种看法？

同情
无所谓
漠视
大一
80
11
9
比率
80%
11%
9％
大二和大三
61
30
9
比率
61％
30%
9％
从上表可以看出，大多数的大学生对赵小亭表示同情，并愿意把她作为学习的榜样.但我们也要看到问题的所在，从总体看居然有将近40％的人对赵小亭表示无所谓和漠视，为什么一个值得学习的榜样，这么多的人不但不表示同情，反而无所谓,漠视？究其原因我认为有以下这些:随着物质文明的丰富，人们都精神生活的追求越来越淡化，极力的崇尚个人主义金钱主义，不少大学生受网上不良文化的影响,在他们的心灵上留下了阴影，对他们人生观价值观的取向的选择产生了不良的副作用.
我们从中发现了一个有趣的现象：高年级的大学生对赵小亭的同情的比率竟下降了近20％的百分点，经过多一年或几年的高等教育，居然出现这样的反常？难道是学校把他们都教的无情了？小小的20％却透露出了大大的问题，随着年龄的增长，看待问题越来越深入化，更容易看到社会的对立面，任何问题都看的虚假化，其中有部分反映了学生自身的问题，另一方面也说明了我们的社会确实有需要改进的地方.
四、也许曾经后悔过，亦或是现在仍然迷茫着,但是假如现在有机会暑假去贵州支教,你会选择？

去
不去
不确定
大一
28
32
40
比率
28%
32%
40％
大二和大三
33
56
11
比率
33%
56%
11%
通过这个表格我们我们最容易看到的一个数据就是，大一的对选择去不去支教的问题，多数人选择了侧面回答，不确定，从中可以得出以下结论：大一的基本上上都是90后，90后的孩子有自己时代上优点比如“有创新能力，有活力".但从此结果中我们也能得到90后孩子的另一个方面，缺乏当机立断，缺乏主动承担的能力,我们应该重视这个问题，或许这不仅仅是一个90后孩子的缺点，他们是祖国的下一代,我们国家有义务和责任把他们培养好！
大二大三的同学选择不去的占多数,虽说看出其中不少的缺点，但也可以显示出高年级学生思考问题的全面化，细致化！
五、十字路口上的赵小亭没有退缩，她选择了用实际行动来回应社会上对于90后的偏见，请问你从赵小亭身上学到最多的是什么?

无私奉献
责任感
爱心
大一
25
29
46
比率
25％
29%
46％
大二和大三
28
50
22
比率
28％
50％
22%
我们此题的答案都是正面的精神,不管答卷者选择的什么答案,都是令人振奋的一面。但从比例来看，高年级的学生对于更看重责任感。大学每进入一个年级，就好像进入了人生不一样的阶段，所感受到的所看重的都会有改变。随着年龄的增加，离我们进入社会工作的日子越近，他们的责任感增加是一件值得令人高兴和欣慰。
六、在人生的十字路口,你确立目标了么?

有目标
准备确立
不准备确立
大一
57
41
2
比率
57%
41％
2％
大二和大三
65
35
0
比率
65%
35%
0
从本表看出很多大一同学刚进校门对这社会和就业形势并不了
解，也没有为自己树立目标。大二同学大三同学在校在社会上磨砺了一段时间,看清了本专业的就业形势和自生的不足，也更容易确定自己的目标.
这些统计出来的结果或许并不能改变什么，但打算根据此次问卷调查的数据组织一次特别的班会。向同学们宣布此次的调查结果，然后和大家一起讨论,听听他们的想法，希望能对大家有所启发.
活动一照片秀

活动一——照片秀

活动一——签名秀

活动二——采访秀
本次共采访十位同学，活动现场采访了五位，在宿舍采访了五位.我们已经从采访视频中截取了两位同学的采访内容进行了剪辑。
v 第一个现场采访：
采访记者：刘烁 采访同学：乔若若
采访内容：交流对赵小亭事迹的感受
v 第二个宿舍采访：
采访记者：狄宇 采访同学：王凯
采访内容：对目前生活状态的感受和对未来发展方向的展望

我们已将本次活动照片制成MV,网址经系批准已在系网站公布
http://mtv。51。com/index.php?act=view＆account=yxwjiajia1219&album_id=420267

活动三——路标秀

特别记录--海报篇
我们这次海报的总策划是桂冠同学，绘画设计对他来说并非难事，但这次海报的成功制作所发生的搞笑事情，却不得不提一提.
从前面的照片我们可以清楚的看到，海报的整体风格简约又不失雅致，棕色的十字路口，四个角落采用了大块大块的白色.十字路口左边有一张赵小亭可爱的艺术照,右边是一只立体的蝴蝶，我不知道这是不是策划者别有用心的让它预示着赵小亭的离去。十字路口下边是一首小诗，诗是出自于班长朱梅同学的原创.
下面该说说前面提到的搞笑事情了。我们的海报原打算在计科系活动室制作，但恰巧遇上活动室停电,海报只能在宿舍做.不仅如此，已预定好的床板被10级的学弟学妹先用了。但活动就要开始，没有办法，就只能把希望寄托在宿舍那张空床上。
跟宿管阿姨说明暂用床板的缘由，但阿姨说宿舍原则不允许这样，他们采用软磨硬泡法也没有打动宿管阿姨.这样，他们不能不使用最后的办法——偷运床板。决心已定，他们就打算把床板从三楼丢下去，但立刻有同学出来反对，这样太无视学院纪律了。经同学提醒，海报最终从一楼侧门里的小缝中偷运成功。活动举办完，他们立刻把床板完好无损的送回了寝室。
尽管这样做,违反了学校校规，但是他们的周全考虑以及有点“冒险”的精神,却让我从心底佩服.这段经历已经在计科2班传开,但作为班主任的我，也会从校规出发，让他们不再做违反校规的事。

特别记录——问卷篇
问卷谁都见过,问卷调查谁都做过。特别是学院的特色团日活动大部分集中在最近两周,可能有些同学问卷都做腻了。如何使我们的问卷更富有创意,使我们的问卷更能凸显我们活动的主题,使答卷同学更愿意用真心去填写。我们相关的负责人可谓是费劲了心思。
向赵小亭学习是我们本次团日活动开展的总开端。为了表示我们对已扇着翅膀飞向天国的ANGLE——赵小亭的纪念和敬意，我们最终确定问卷的颜色为灰色和白色两种素色。又为了与我们这次团日活动主题“十字路口,你，如何抉择”相互应,我们使这两种颜色神奇结合，形成十字路口的图案.
我们问卷的另外一个新颖之处在于，我们采用了跳转题，我想这在我们学院的问卷调查中应该是首创。主要是针对部分同学对于做问卷已有了厌倦之意,跳转题一方面能节约他们的时间,另一个重要的方面在于使答卷者在答题的过程中体验了“抉择”的意义，这无疑又与本次活动的主题遥相呼应。
我们的用心可能不会被所有答卷的同学理解，或许在他们匆匆路过的瞬间，根本就没有注意到这些微小的细节。但很令我们感动的是,还是有部分同学注意到了，感受到了。
有一位同学开始并不愿意接受答卷,他说：“哥们等着我吃饭！”,但后来朱梅同学跟他说：“这是跳转题,要不可以试试？！”他看了看我们的问卷，爽快地说：“那行！”.在他答卷的时间,我们的朱梅同学跟他交流了赵小亭事迹。答卷做完，他笑着说：“这样的题形确实很好玩，又不失意义！”这无疑是对我们最好的肯定。
还有一位女同学，她安安静静的坐在凳子上答卷，我们就去给傍边其他同学服务了，偶尔也会抽空向正在专心答卷的她看几眼，看是否需要帮忙,只到她把答卷做完，她也没有说一句话.当她把问卷交给桂冠,她说：“你们的问卷做的蛮有心的，那个十字路口的背景让我想到很多！”刚好，我们的问卷背景正是由桂冠同学所设计,看他激动的表情，就知道别提有多开心！
看到我们的问卷得到接受答卷同学的认同，我们自然是很开心的,毕竟只要用心了，就有人会理解与支持，同时我们也在心里暗下决心，以后的活动我们会更加用心的.

特别记录——签名篇
走在校园里，到处悬挂着特色团日的宣传横幅，他们来自于不用系不同专业，但都在做着同一件事情--向赵小亭学习。横幅上面，仔细一看,都密密麻麻的挤满了同学们的姓名，签名风格迥异.
我们的活动也采用了签名的想法,但不是在横幅上，而是在我们精心挑选的两个厚厚的精美笔记本上。在横幅上签名也是可取的,但我们一致认为在本本上签名更环保.看着一条条横幅悬挂在校园里，在阳光的照射下，它们也显得格外亮眼.但或许从它们拆下的那一刻起，它们的痕迹就只能呆在某个容易被遗忘的角落里。考虑到这个问题，我们决定用签名本，方便我们以后的翻阅.而且做完问卷后，可以直接在本本上签名，这样一来，就能节省很多时间。
记得在我们活动刚开始，路过的同学也不是很多，大家手里都拿好了问卷，目光都望着放学的方向，期待大家的到来。看，有一个女生走过来了,她看了看我们这边，又低下头继续走，走了两步，又抬头看看。我们这边已经有同学主动走过去了,她说就在路上做答卷.突然，另一个同学发现是认识的,赶快过去打招呼,还笑问：“怎么就一个人啊?！”“他去实习去了，嘿嘿."在签名时，她开心的把自己和男朋友的名字都签上了.这样一张,在前面的签名秀里有展示出来。
还有一同学,做完问卷，说麻烦让他签名，他拿起笔,就往挂横幅的地方走去。还问:“签哪啊？”,这时我们的工作人员已哪来签名本，说：“签在这！"“最近签名成惯性了，别把我的签名弄丢了哈.”“我们会好好保存的,谢谢你对我们活动的支持！”
就是这样有一个个普普通通的同学,这样一个个真心的签名,集合在了我们的签名本上,我们会将它们好好珍藏，将他们的真心好好珍藏。

特别记录——路标篇
我现在都大二了，想想刚进学校那几天，只要一出寝室门，脑袋里就立即紧绷着一根弦.我是个路盲，找不到方向是经常的事儿.我偶尔也会在心里想:要是有个路标该过好啊！
没想到我的那偶尔一想竟然实现了,而且是由我们自己去完成的。这个路标的想法是李汝佳同学借鉴于武汉大学的创意,他说他在武汉大学校园里看到了指路标，尽管那是专业制作的。
我们这次一共做了五个路标,分别设置在主教、食堂、体育馆、宿舍和特色团日现场。路标是用塑料薄板做的，有黄红两种颜色。每一个地点后面，还有一句与我们活动主题相照应的深刻哲理名言。为了让我们的路标更持久的给同学们“指引”方向，我们舍弃了用纸打印粘贴的简便方式。那上面的每一个纸都是我们用笔描上去的，尽管在塑料薄板上写字时多么的不方便，但我们还是做到了。
路标贴完，我站在路标对面,想看看我们的路标效应。我静静的站在那，等着.当有同学注意到我们的路标，我会走过去，告诉他们，这是我们的特色团日活动的一部分,并邀请他们和路标一起合照。
她，一个人,背着书包，脚步频率不高，但却给人十足的方向感。我注意到，她看到路标了，但她的方向感，打消了邀她拍照的想法.突然，她停在了路标下，静静的望着路标，殊不知对面的我正被这一幕所感动着。这就是我们想要看到的路标效应，能给行走在路上的同学一些思考的机会.这一个镜头是我用眼睛捕捉到的，并不因为没有相机拍下而遗憾，因为这一幕已经留在我心中。
指路标是我们活动最后的升华,从向赵小亭学习到人生方向抉择的升华；指路标也是我们将向赵小亭学习的号召转化为事迹行动为同学服务的升华。我们的活动已经结束了，慢慢的,赵小亭的事迹也将转化为我们精神的一部分，但它是看不见摸不着的。那我们所剩下的，就是这几个指路标，不管是灿烂阳光还是瓢泼大雨,它们总是屹立在那儿。但我们走在迷茫的路上，或许会惊喜的发现它们的存在，再多的包袱或许在看到的那一瞬间已经卸下。

特别记录——感谢篇

31