古代西亚国家.doc

古代西亚国家一、 教学目标1.通过读图说出古代西亚文明的空间范围和了解古巴比伦的历史沿革。2.列举西亚各主要民族的文明成就。3.通过活动，分析汉谟拉比法典的特点和内涵的法律精神。二、 重点汉谟拉比法典、楔形文字和腓尼基字母文字的区分三、 难点汉谟拉比法典的特点及其所蕴含的法律精神。四、 思维导图五、 教学过程导入：提醒中国公民暂勿前往西亚部分高风险国家和地区华龙网6月22日11时14分讯 近期，西亚局势复杂敏感。外交部和中国驻叙利亚、黎巴嫩、伊拉克、以色列使馆及驻巴勒斯坦办事处先后发布多条安全提醒。鉴于当前安全形势，市公安局出入境管理局提醒市民近期暂勿前往叙利亚、伊拉克、以色列边境及附近地区，谨慎前往黎巴嫩及巴勒斯坦约旦河西岸地区。师：阅读新闻内容，说出新闻讲了一件什么事？为什么政府提醒中国公民不要前往这些国家？师：这一地区在现在我们可以发现它战乱频繁，比较落后，但在遥远的古代这里又是一幅怎样的场景呢？环节一：西亚国家的位置1.空间位置师：观察P5图15新月沃地，新闻中所提及的地区大致位于哪一范围。生：两河流域师：以色列和黎巴嫩是在哪里的呢？两河流域指的是哪里呢？新月沃地除了包含两河流域以外还包含了西侧的约旦河谷地区。生：新月沃地师：为什么用新月沃地给这一地区命名呢？（新月形+土壤肥沃）2.自然环境师：结合课本第五页第一自然段以及我们之前在七年级上册所学过的沙漠绿洲以色列谈一谈你对这一地区自然环境的一些认识。（补充诺亚方舟 和 圣经旧约中留着奶与蜜的犹太人的故乡）环节二：主要的文明成就1.列举主要文明成就师：总的来说，我们可以得出这样一个结论这里环境较为恶劣，河流比较不稳定。但在历史上这里却创造了辉煌的文明。这与生活在这里的先民的开发是离不开的。在这里有曾经有哪些民族在这里生活过？他们又分别创造了哪些文明成就呢？师：请同学们自主阅读读第五页和第六页的内容，找出这里生活了哪些古老民族，他们分别创造了什么文明呢？ 民族国家文明成就苏美尔人苏美尔楔形文字腓尼基人古代小国（黎巴嫩附近）腓尼基字母文字阿摩利人古巴比伦汉谟拉比法典、统一的中央集权国家形成。希伯来人以色列、犹太圣经旧约2.两河流域的文字（展示楔形文字图片）师：猜一猜是哪种文字？你为什么这样认为？（总结定义）这种文字产生的影响？（展示腓尼基字母）与晚期拉丁文字连线。对比已经学习过的埃及象形文字、楔形文字和腓尼基字母文字象形文字楔形文字腓尼基字母文字表达表音、象形象形表音使用人群埃及人苏美尔人腓尼基人形状比较形象一头深，一头浅，三角形的比划简单的字母书写材料莎草纸泥板泥板、石碑、陶瓷片、木片哪种文字为欧洲字母文字奠基？为什么？（腓尼基文字的发展历程：腓尼基字母文字（腓尼基人）希腊字母（希腊人）拉丁字母（罗马人）3. 古巴比伦的文明法律：汉谟拉比法典（展示汉谟拉比石柱）师;找一位学生说一说这个石柱的构成？猜想上面的图案想要表达什么意义？（君权神授）展示“古代第一部法典是？”再展示“古代第一部保存比较完备的法典？”（区别乌尔纳姆法典，圈划 第一部 保存完备）（同桌讨论）解读P6也资料部分，逐一解读这些资料分别体现了汉谟拉比法典哪些法律特点？制定者汉谟拉比法典内容地位迄今发现第一部，较为完备的法典特点同态复仇、阶级不平等、保护商业和私人财产目的维护统治实质维护奴隶主利益的法典（补充建筑和历法）建筑：空中花园、通天塔历法：太阴历环节三：文明与自然环境的关系河流不稳定发展水利灌溉农业发达资源丰富、适宜生活的范围狭小战争频繁自然环境不稳定宗教（吉尔伽美什史诗中的女神伊希塔 泛滥：诺亚方舟 ，稳定：迦南 流着奶与蜜的故土 ）自然文学（悲剧：英雄的人战胜代表自然的怪兽，最终英雄走向悲剧结尾）