病句类型六语序不当.doc

(完整word版)病句类型六语序不当
语序不当
一、定语位置不当
领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）
例句：
（1） 她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
练习：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）
（3）首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。
（表领属性的或时间处所的“国内”应放在指称或数量词语“第一家”的前面）

二、状语位置不当
目的或原因+时间+处所+副词（表范围或频率）+形容词或动词（表情态）+对象
例句：
（1）那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
（2）他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
练习：
（1）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。故句子应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。

三、定语状语混淆，顺序不当
1、把定语误放在状语的位置上
（1）这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。”
（2） 渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。
改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。”
（3） 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
改为：“夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。”
2、 把状语误放在定语的位置上
（1） 这是一个无疑的英明决策。
“无疑”应移至“是”前作状语：“这无疑是一个英明的决策。”
（2） 这次会议，对提高教学质量的问题，大家交换了广泛的意见。
改为：“这次会议，对提高教学质量的问题，大家广泛地交换了意见。”
（3） 联合国教科文组织总干事松浦晃一郎日前撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
改为：“如果世界各国不及时采取措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。”

四、虚词位置不当
1、副词位置不对
例句：
我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 （“把” 字句，否定副词应该在“把”字之前）。
练习：
（1） 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
（2） 迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷颤。
改为：“迎面吹来的寒风使我不禁打了个冷颤。”
（3） 他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。“把”字句，“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。
2、 关联词语位置不当
复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
（1）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
“如果”应移到“他”之前。
（2） 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
改为：“那么即使文字很不错……”
（3） 不仅解放思想和统一思想有现实的紧迫性，而且有更高的要求，更丰富的内容。
改为：“解放思想和统一思想不仅有现实的紧迫性……”
（4） 如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
“如果”应放在主语“人们”的后边。
（5） 这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。
“不但”应放在主语“同学们”之前。
3、分句次序不当
他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。
（句间关系颠倒，应改为“……不仅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的。”）
4、逻辑顺序
（1）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
（正确）故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
（2）我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
（正确）我们必须随时发现并认真克服自己的缺点。

五、主客体颠倒
（1）焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛病就出在主客体颠倒，改为：“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。”
（2） 去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是：“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同。”
六、并列词语排列顺序不当
1、依时间先后排序
秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）
2、依空间距离排序
牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物由上到下的顺序）
3、依范围大小排序
至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小）
4、依程度轻重排序
千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层强胜一层）
5、依情感流程排序
她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
6、依时局变化排序
和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
7、依数目常规排序
用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
8、依成绩名次排序
中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。
9、依法定位置排序
党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。
10、依对应承接排序
小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了深刻的说明和详细的规定。
练习：
（1）在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
（2）我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。

7、分句间次序不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。
（1）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。
（2）闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
正确句序为：闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。（分句之间是递进关系）
（3）对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。