俄罗斯术语学研究范式的嬗变.pdf
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1、中国科技术语/2024 年 第 26 卷 第 1 期俄罗斯术语学研究范式的嬗变句云生(上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院,上海 201620)摘 要:20 世纪 60 年代以来,范式(paradigm)开始广泛应用于哲学社会科学中,用以指称科学共同体中的观点、视角和概念系统。该术语由美国学者库恩(Kuhn)率先提出,具有强大的包容性和理论阐释力。范式融入人文科学研究后发挥了超强的阐释力。俄罗斯术语学在科学中的地位经历了漫长演变,其间关于术语的性质、研究和分析方法发生了重大变化,在自身发展进程中经历了多重范式,从历史比较主义到结构主义,再到认知主义。这些范式不断更迭又交相互动,使得俄罗斯术语学在理
2、论革新和实践应用领域取得了重大成就。认知术语学研究不同话语中术语的生成、发展及功用,助力支撑学科术语系的结构化建构研究,旨在确立术语系的建构规则,揭示认知模型下科学语言体系的形成途径,形成了从认知语言学、称名学视角分析和描写术语的概念路径。关键词:俄罗斯术语学;范式:历史比较主义;结构主义;认知主义中图分类号:H083;H0-09 文献标识码:A DOI:10.12339/j.issn.1673-8578.2024.01.005Transmutation of Research Paradigm of Russian Terminology/JU YunshengAbstract:Since
3、the 1960s,paradigm has been widely used in philosophy and social sciences to refer to viewpoints,perspectives and conceptual systems in the scientific community.The term Paradigm was first put forward by Kuhn,an American scholar,and has a strong inclusive and theoretical explanatory power.After the
4、term was integrated into the humanities research,it plays a super explan-atory power.The status of Russian terminology in science has been undergone a long evolution,during which the nature,research and analysis methods of terminology went through significant changes,and it has come through multiple
5、 paradigms in its own development process,from historical comparison to structuralism to cognitivism.These paradigms constantly change and interact with each other,so that Russian terminology has made great achievements in the field of theoretical innovation and practical application.Cognitive ter-m
6、inology studies the generation,development and function of terms in different discourses,and helps the research of the construction of terminology.Moreover,cognitive terminology aims to establish rules for the construction of the terminology department,reveal the formation path of the scientific lan
7、guage embodiment of cognitive model,and form a conceptual path for analyzing and describing terms from the perspective of cognitive linguistics and nomenclature.Keywords:Russian terminology;paradigm:historical comparatism;structuralism;cognitivism收稿日期:2023-03-07 修回日期:2023-07-10 网络出版日期:2023-11-16基金项目
8、:国家社会科学基金项目“俄罗斯词典编纂史研究”(19BYY208)的阶段性成果1“范式”的术语内涵在哲学中,范式是明确或模糊标准的总和,这些常规标准是当今时代科学研究公认的对形成科学研究方法论有意义的原则。俄罗斯哲学百科词典中术语范式()有两个内涵:(1)古代以及中世纪哲学中描述心灵世界和客观世界相互关系的概念;(2)用来解决科学研究问题的样板理论和应对模式 1。三卷本的俄罗斯科学院小百科辞典2中解释,范式()在语法学领域里是语法中变格和变位的范例。在俄语详解词典3中 被视为语法范畴术语“聚合体”的同时,又被看作“范例”()和“模式”()的同义词。在俄罗斯很多词典中,范式()有 (范 例)、(
9、类 型)、(模式)的意思4。范式应被应用于语法语33China Terminology/2024 Vol.26 No.1境下,或被视为经典醒世警句或寓言故事中的特定术语。这个术语应用在语言学和修辞学领域5时,从本质来看,范式是人类活动的认知模型。20 世纪 60 年代以来,范式作为一个术语开始应用在哲学社会科学中,用以指称科学共同体中的观点、视角和概念系统。库恩对范式这一术语的阐释较为详尽。他指出,科学范式是特定时间内科学共同体所持有的提出和解决问题的模式。1962年,他发表科学革命的结构,在学界产生了巨大影响。在书中,他认为范式是指科学共同体具有的共同信念,包括基本理论、观点和方法等。范式能
10、为科学家提供共同理论和解决问题的模式,形成科学共同体的某种传统,控制学科发展的共同方向6。库恩坚持心理主义和约定论的观点,把范式视为共同信念而非理性认识的结果,这种主张是科学家主体间的约定,必须从社会心理和社会历史文化视角来研究,这种观点与科学社会学的观点是相通的。范式形成是一门学科走向成熟的标志。前科学时期的学科一般是不具备范式的。科学发展是渐进与革命不断交替的过程。在常规科学时期范式研究一般是反常和危机两个状态(即怀疑范式)。在科学革命时期(新范式取代旧范式)是一个新常规科学发展时期。不同常规的科学遵循的范式是不同的,科学革命从本质上来看是新旧范式更迭的过程。需要补充一点,不同范式间有不可
11、通约性,持有不同范式的人看同一个世界的结果不同。库恩的范式由四部分元素构成,即:(1)抽象概括,人对事物和现象的总结升华;(2)范畴模式,也就是范式的元物理构成,范畴模型或者说是概念模型能够确保科学共同体成员利用本体结构以及公认、通用的类推来认知事物;(3)范式价值(共同体用于选择不同手段的标准),利用这些手段可以克服学科内部出现的困难;(4)范式典范,指的是特定时期科学共同体解决某些问题采用的范例和模型。从广义来看,范式是由特定范式追随者具有的概念、价值、技术手段构成的综合体。狭义来看,其是某一学科解决某一特定问题时所给出的解决问题的典范实例。范式这一术语具有空前的包容性和可利用性。由此,库
12、恩所提出的科学范式的概念成为各个学科公认的方法论范畴,也成为哲学、语言学等社会科学青睐的研究对象。也有学者认为,范式是一种原始概念图式,可以利用这种概念图式来建构起特定时间内科学共同体需要解决问题的方法论体系和原则。我们将范式的概念归纳为以下 5 点:(1)范式对于基本概念、假设、方案、程序、问题等的简要阐述(梗概结构),是某一学科领域研究对象和理论视角的基本阐释;(2)在方法论科学中,范式是特定历史时期科学共同体的研究实践活动对于某一学科的研究对象、核心理论以及独有研究方法的阐介;(3)在古代和中世纪哲学中,范式表示人心灵世界与物质世界的对应关系;(4)语言学范畴内,范式就是能够表达词形式变
13、化的系统(聚合体),如名词的变格,动词的变位等;(5)范式是科学研究的一种套路、系统和规则。2 术语学的研究范式“术语学是以一切科学术语为研究对象的学科,其研究范式的演变与当时社会科学知识的发展特点密 切 相 关,尤 其 是 受 语 言 学 影 响 最 为 显著。”7俄罗斯术语学作为应用语言学的一支,究竟有多少个研究范式一直存有争议。它的研究范式深受俄罗斯语言学范式更迭的影响。任何学科都有自己的专用语言,主要是该学科的术语。从这个意义上说,掌握一门学科知识,首先要掌握该学科的术语系统;而任何学科要想取得发展,都必须不断整理、完善、规范自己的学科语言。郑述谱指出,各学科的术语研究是关乎该学科生存
14、与发展的基础性工作,因此应予重视。然而,术语研究有明显的跨学科性,又增加了它的研究难度,所以术语研究范式不断更迭8。俄罗斯术语学一直被视为应用语言学的一支,作为一个理论范式,在产生伊始,出于奠定其学术地位和构建理论基础的需要,需要阐述和介绍自身学派的理论渊源、论证理据等理论原则。学界较为公认的语言学研究范式有三个:历史比较范式、系统结构范式和认知主义范式。历史比43中国科技术语/2024 年 第 26 卷 第 1 期较范式提出了术语研究的历史比较方法。19 世纪历史比较语言学一统语言学界。马斯洛娃认为,历史比较范式是 19 世纪语言学占主导地位的范式,也是第一个语言学的科学范式,提出了语言学研
15、究的比较方法和历史方法。历史比较方法是第一个专门针对语言研究的方法,此前使用的都只是其他常规科学方法,如观察、描写等。这些专门方法的出现,使得语言学成为名副其实的独立学科9。18世纪初,由于彼得一世的改革,俄罗斯开始大量翻译外国科技、政治、哲学等书籍,在翻译过程中常会遇到表示新概念的外来术语,译者在解决这一难题时采取直接使用原文外语词、仿造新词或将俄语中的原有词用于新含义等方法。于是,在译本中往往会附有具有术语词典性质的词表。比如,1718 年出版的附于欧洲史引论(俄译本)中的难懂词释义,整理了原著中提到的一些政治术语,1724年译自法语的筑垒基础方法一书所附的筑垒术语词典也属此列。历史比较视
16、角研究有一定缺陷,所以语言学界重新掀起审视历史比较语言学的浪潮。由此,索绪尔(Ferdinand de Saussur)所提出的结构主义语言学渐渐替代了历史比较语言学。结构主义范式主要研究语言的结构。范式内部有很多语言学流派如布拉格语言学派、哥本哈根语言学派、美国描写主义语言学派、英国伦敦学派等。各个流派虽各有侧重,但具有五个共同点:(1)承认语言的共时和历时性,主张在共时层面研究语言;(2)支持索绪尔对于语言和言语的区分;(3)承认语言的系统性,认为体系内的组成要素是语言研究的重点;(4)承认语言的符号性,像分析符号一样分析语言;(5)语言描写要有一致的方法论原则(形象性、简洁性、连续性、客
17、观性),然而,在其发展进程中渐渐显现出了严重的局限性10。结构主义危机在 20 世纪 50 60 年代爆发,语言学界就结构主义所展开的争论对确定语言学的进一步发展道路有原则性意义。结构主义目标不再是系统地研究语言,而是以极端形式化的方式来推翻语言学中的人本主义。多数结构主义者坚称语言是一个静态系统,所有不受机械化、形式化加工的东西都被结构主义者排除在语言研究的范围之外。由此,结构主义语言学逐渐失去其在人文科学中的地位。语言学趋向于向应用语言学方向转变。随着认知语言学不断发展,术语学由前科学范式向常规科学转变,进入认知范式。这里所讲的常规科学指在特定科学范式的指导下,科学共同体成员不断积累知识,
18、拓展范式的内涵,为学科实现新的突破奠定基础。认知语言学将语义、语用、语篇等语言学研究对象均涵盖在内。因此,俄罗斯学界认为,认知语言学阐释术语的能力也很强,后来开展了认知术语学的研究,形成了对世界语言学界产生重要影响的理论体系。俄罗斯的认知术语学吸收了隐喻理论、框架语义学、心智空间理论、认知话语理论等,结合本国的语义学、心理语言学、术语学和认知语言学理论,创造了“术”业专攻的俄罗斯术语学理论。毋庸置疑,认知主义作为一种科学范式,能帮助人们理解科学语言在人类言语思维活动中的角色和作用。学者们认为,语言是监测人的思维过程、认知特性、世界的概念化以及范畴化过程的直观手段。人所获得的所有信息都是通过语言
19、进行加工的。语言能够展现人的认知过程、主观评价、人对于情景的思考等。语言是认知科学的永恒主题,语言反映思维和意识,且表达思维。主体学习语言就可以认知思维过程。语言还对思维和人脑中的概念有影响。“语言是反映知识最好的窗口,为思维研究提供了材料。”11由此观之,认知科学有很强的跨学科性,其最基本的组成部分是心理学和语言学。语言学和心理学相互影响、相互促进、相互补充,才有了现今认知科学的繁荣发展。认知语言学从心理学中借入了许多术语,如原型()、框架()、格式塔()等。相反,认知心理学从语言学中引入了隐喻()和换喻()等术语。在现代术语研究中,科学传播和知识转移形成了一种新的路径,知识的存储、生成和传
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