(新人教版)北京市海淀区七年级政治上学期期末考试检测试题(含详细答案).doc

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北京市海淀区2018-2019学年上学期期末考试检测试题
七年级政治
第一部分（选择题 共40分）
本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.进入中学以来，很多同学都有自己的想法，下列是某些同学的想法，你认为正确的是
A.只要学好中考的科目就行了，其他科目差不多就行
B.中学阶段主要的任务就是多结交对自己有利的朋友
C.终于进入理想的中学了，可以放松放松自己了
D.努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活
2.守株待兔是我们熟悉的成语，有的同学把这个漫画命名为《梦想与现实》，这给我们的警示是

A.把梦想变成现实，需要我们付出努力
B.梦想和现实是平行线，永远无法相交
C.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素
D.只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花盛开的幸福

3.2017年适逢苏轼诞辰980周年之际，某小学学生对苏轼的诗词进行了大数据分析，查资料、做问卷，用大数据等多种手段“揭秘”苏轼，撰写了小论文。针对这一事件，同学们有不同的看法,你认为正确的是
A.只要学好考试科目就行了，这些东西也不考试，没用
B.这种学习方式占用学习时间，只会加重学生课业负担
C.这种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力
D.小学生的学习能力还不具备进行此类活动的条件
4.“仅凭十分模糊的监控图像，却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。”“神笔警探”林宇辉和“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹，而在这背后，却是林宇辉十几年专注自己兴趣，钻研模拟画像，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明
A.人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现
B.专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能
C.人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发
D.珍视自己的兴趣爱好并努力实践才能激发潜能
5.《旧唐书·魏徵传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是
A.没有他人的评价，我们就不能认识自己
B.他人对我们的评价最为客观公正和全面
C.他人评价有助于我们更客观地认识自己
D.他人的评价是认识我们自己的唯一途径
6.朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。因为朋友
①我们才认识到自己的价值，能够逆境中孤芳自赏
②陪伴我们，少了几分孤独，生活更加温暖
③帮助我们，增强了克服困难的勇气和力量
④我们学会更好与人相处，享受交往的乐趣
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们
A.要选择友善的人做邻居
B.要看到朋友的优势与不足
C.朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友
D.随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大
8.“友谊的小船说翻就翻 ” 成为流行的网络语言， 这一流行语启示我们
A.世界上没有天长地久的友谊
B.要呵护友谊，珍惜友情
C.朋友间没有真友谊，只有利益关系
D.友谊随着时间会越来越淡化
9.《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是
A.朋友之间相处需要坦诚，毫无保留  
B.当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定
C.建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友
D.友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事
10.进入中学后，小岳的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师风趣幽默，他很喜欢；而语文老师严肃的上课方式他不喜欢，慢慢地，对语文也就没什么兴趣了。小岳对待老师教学的态度
A.正确，自己不喜欢的事情不必强迫自己去做
B.错误，不想听可以不听，完全可以自学成才
C.正确，学生的自主性就体现在要敢于自己做主
D.错误，作为学生要学会接纳不同风格的老师

11.罗伯特•卢卡斯，是1995年诺贝尔经济学奖得主。当有人问他“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力”时，他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”下列选项对这句话理解正确的是
A.芝加哥大学的学生比教授做得更好 B.学生要善于同老师沟通
C.师生之间是教学相长的关系 D.师生之间是平等的关系

12.歌曲《父亲》不仅曲调优美，而且歌词引人思考：
父亲：我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步，给你我的祝福；
儿子：我心里有满满的爱，可是说不出，你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。父亲与儿子都有满满的爱，可是都说不出，这段歌词给我们的启示是（ ）
①爱要在沟通中加深，良好的亲子关系需要双方良好的互动
②遇到问题学会独立解决，绝不和父母讲
③对父母应该百依百顺，言听计从
④爱要大声地说出来，亲子之间也要勇敢表达爱
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.世界上有一种冷是妈妈觉得你冷，每当降温，妈妈总是唠叨着让我们多穿点，而我们却不觉得冷，不想穿，由此，我们与父母之间经常会产生小的矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好
A．相互尊重，平等沟通 B．保持沉默，减少冲突
C．放弃自我，顺从对方 D．坚持自我，绝不退让

14.右图的漫画启示我们
A．父母做什么，子女就应该跟着做什么
B．家庭教育只需要行动，不需要言语交流
C．良好的家风有助于青少年的健康成长
D．中国的家文化都值得我们继承和发扬

15.《老年人权益保障法》附则9章85条规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这被解读为将子女“常回家看看”正式写入法律。这告诉我们
①孝敬父母是已成年子女应尽的义务
②该法有利于保障老年人权益
③不“常回家看看”是违法行为
④孝亲敬老是中华民族的传统美德
A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　D.①③④
16.何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事迹启示我们
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②要漠视自己的生命，视生命为身外之物
③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命
④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
17.近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是
A.小丽:合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡
B.小康:坚持体育锻炼，积极锻炼身体
C.小明:注重餐饮养生，为身体多补保健品
D.小华:放假在家早睡早起，养精蓄锐
18.2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中的主人公——淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元谦虚地说：“姿势怎样并不重要，把病治好最重要。”下列选项对他的评价正确的有
①他在作秀，为了提高关注度
②有崇高的职业操守
③尊重生命，关爱他人
④对生命怀有敬畏之心
A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①③④
19.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是
A.人类善待其他生命的动机是自私的 B.人类的生存与其他生命没有关系
C.各种生命相互依存、息息相关 D.没有人类就没有地球上其他生命
20.我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，要热爱生命，一切，都在意料之中。这首小诗启示我们
①生活的道路不总是平坦的
②挫折容易使人消沉，沉浸在负面情绪之中
③挫折可以培养我们面对困难的勇气和坚强的意志
④面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量
A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①③④

第二部分（非选择题 共60分）

21.某校初一年级拟举办一次以“学会学习，让学习变得有乐趣”为主题的实践活动。请你参与到活动中，并完成下列内容。
【问题调查】
（1）为了了解同学们在学习方面存在的问题，请补充你所了解的调查方法。
① 问卷调查法
② （填写一种其他类型的调查方法2分）
【学习处方】
（2）以下是某些同学学习上存在的问题，请你评价他们的观点并提出合理化建议。（8分）
同学甲：学习真是太苦了，每天没完没了地写作业，有什么用啊？
同学乙：中学节奏太快了，经常顾此失彼，上课有好多听不懂的，也不好意思问老师。

材料：近年来，伴随着智能手机的普遍使用，越来越多带有通信功能的软件抢占通信市场，受到中学生的青睐。2016年中学生网络生活调查数据显示，目前，66.5%的中学生有经常联系的网友，40%有1-5个网友，11.3%有6-10个网友，15.2%有10个以上网友；而2006年的调查中，有46.5%的中学生没有网友， 29.1%有1-5个网友，9.4%有6-10个网友。
22.
阅读材料，观看漫画，运用所学知识回答问题：
（1）你对目前中学生的网络交友现象是如何看待的？（6分）

（2）请你为中学生正确网络交友提两条建议。（4分）

23.“儿行千里家风随行”，《儿行千里》是湖南卫视推出的家风类节目。
首期节目的第一位嘉宾是哈佛大学优秀毕业生何江，生于农民家庭，何江的父亲无论白天农活儿干得多累、多苦，都会在睡前给两个儿子讲故事。何江的母亲虽然不识字，却总是喜欢陪着两个儿子一起学习……何江在离家万里后，虽有12小时的时差，仍坚持每天与父母视频。
第二位嘉宾来自陕西三代植树治沙的张立强家庭，三代人30多年的坚守，完成治沙造林63万亩，控制流沙面积近100万亩。目前森林覆盖率达到40.6%，有效阻止了毛乌素沙漠南移和西扩，在毛乌素沙漠西南边缘筑起了“绿色长城”。
阅读材料，运用所学知识，回答问题：
（1）父母是第一任老师，何江和张立强从父母身上学到了哪些优良品质？（4分）

（2）现实生活中，我们为什么要孝敬父母？（4分）

（3）家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为家庭成员之间应该怎么做才能和睦相处？（2分）

24.材料：目前，微信朋友圈成为日常生活中交流不可或缺的工具，尤其受到中学生的喜爱。朋友圈有自己和朋友之间的各种交流信息，其中自然也会有一些自己以及同学朋友的隐私，父母进入朋友圈是关爱还是“监视”，不同的人有不同的看法。
辩题：微信朋友圈该不该对父母开放？请做出你的选择，并且运用所学知识说明理由。（6分）

25.请分析下列情境中同学存在的问题，并结合所学知识提出正确做法。（9分）
情境1：小天因为敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。
存在的问题：
正确的做法：
情境2：小强喜欢找老师岔子。一次老师点名时读错同学名字，他哈哈大笑，还马上模仿。
存在的问题：
正确的做法：
情境3：数学课上，小红因为老师因为没弄清楚情况，受到了批评，虽然被冤枉很生气，但课后还是选择沉默了之。
存在的问题：
正确的做法：

26.某校初一某班同学召开以“我的梦想”为主题的班会。
【观点交锋】
有的同学说：“梦想的意义在于拥有，实现不了也没有关系”，但是也有的同学说：“梦想的意义在于实现，无法实现的梦想就没有存在的价值”。
（1）请结合所学知识，任选一个观点进行评析。（7分）

【畅想未来】
中国共产党第十九次全国代表大会提出，从现在到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这幅全面建设社会主义现代化国家的蓝图，分为近期、中期和远期三个阶段，标注出了继往开来的前进方向。这三个时间段，同学们多大呢？

（2）结合国家发展的三个阶段性目标以及你所处的相应人生阶段，分别谈谈你个人的目标，并说明理由。（8分）

参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
D
C
C
C
B
D
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
A
C
C
B
C
C
C
D

二、非选择题（共6题，共60分）
21. （1）访谈法等（2分，其他言之有理亦可）
（2）同学甲的观点是片面的，只看到学习要付出努力的辛苦，没有看到通过学习也可以获得知识、提高能力，带给我们愉悦。建议：要认识到学习是一个过程，并非每时每刻都能从学习中感受到快乐，学习过程需要凭借坚强的意志做出努力。（4分）
同学乙没有掌握科学的学习方法。建议：合理安排时间，形成良好的学习习惯，不懂就问，尽快找到适合自己的学习方法。（4分）（其他言之有理，可酌情给分）

22.（1）网络交友具有虚拟、平等、自主的特点，超越时空界限，拓展中学生的交往圈，满足了中学生的一些心理需要；（3分）但又带有不确定因素，可能影响中学生的生活、学习，甚至关闭与他人沟通的心灵之门。因此，中学生应当适度网络交友，不忘现实生活。（3分）
（2）答案略。（写出两条建议且合理即可得4分）

23.（1）何江学到了勤劳朴实、家庭责任感等品质；张立强学到了坚忍不拔、社会责任感等品质。（4分）（其他言之有理亦可）
（2）父母对我们有养育之恩，孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（4分）
（3）答案略（2分，答案不唯一，言之有理即可得分）

24.本题6分，属于开放性试题，按照水平等级评分。
水平四观点明确，能从不同角度运用所学知识，理由分析准确。（5～6分）
水平三观点明确，能从某一角度运用所学知识，理由分析比较准确。（3～4分）
水平二观点明确，理论运用和理由分析存在明显欠缺。（1～2分）
水平一没有应答、答非所问。（0分）

25. 情境1：存在的问题：小天不善于与老师交往。（1分）
正确的做法：应认识到师生是平等的，老师是我们的朋友，应积极与老师沟通交流。（2分）
情境2：存在的问题：小强不尊重老师。（1分）
正确的做法：要尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误读音。（2分）
情境3：存在的问题：小红没有正确处理老师的批评。（1分）
正确的做法：课下主动与老师沟通，说明情况，恰当指出老师的错误，解除误会。（2分）

26 （1）本题7分，答案围绕梦想的作用，实现梦想与否的意义分析回答即可。
答案示例：梦想是对未来美好生活的愿望，是青少年时期重要的生命主题。
拥有梦想，会获得知识、能力、品格等方面的改变和发展，促使我们不断进步，甚至影响人生。在追梦的过程中需要行动，但并不是所有的梦想都能实现，过程和结果同样重要：在追梦过程中，我们不断提升自己，培养各种能力，超越自我；而梦想的实现则有助于我们实现自我价值，增强自信。

（2）本题8分，属于开放性试题，按照水平等级评分。
水平四有近期、中期和远期目标，能把自己的目标与国家的发展相结合，理由充分。（7～8分）
水平三有近期、中期和远期目标，理由比较充分。（4～6分）
水平二有目标，理由不够充分。（1～3分）
水平一没有应答、答非所问。（0分）

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