四年级语文下册期末考试卷.doc
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四年级语文下册期末考试卷(完整版) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo dùn shí zhú jiàn àn lǐ shū shì kǒnɡ pà yú kuài cénɡ jīnɡ 二、 选择加点字的正确注音,用“√”标出来。 挨揍(còu zòu) 磕头(hé kē) 蔡桓侯(hòu hóu) 阀门(fá bá) 灌溉(kǎi gài) 骨髓(suí suǐ) 三、 辨字组词。 疏(_________) 碳(_________) 吨(_________) 辟(_________) 蔬(_________) 炭(_________) 钝(_________) 僻(_________) 四、 先把下列词语补充完整,再选词填空。 (____)化(____)端 丰(____)多(____) (____)顾(____)盼 (____)声(____)斥 枝(____)花(____) (____)其(____)备 (____)养(____)周 慢(____)斯(____) (____)子(____)足 1.他上课时十分专心,从来不会(________)。 2.鹅便昂首大叫,似乎责备人们(________)。 3.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是(________)! 五、 选词填空。 平静 安静 沉静 宁静 1.房间里非常(______),只听见钟表的嘀哒声。 2.几只小船飘荡在(______)的湖面上。 3.夜晚,(______)的乡间小路上连一个人影都没有。 4.夜深了,四周(______)下来。 六、 按照要求完成句子。 1.由于今天我起得早,所以上课迟到了。(修改病句) _______________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写例句) _______________________________________ 3.例:我往台下一看。哎呀!不看不要紧,这一看,心慌的厉害,腿直打哆嗦,接着脑子一片空白,昏了过去。 要求:用动作描写来表现“我”的某种心情。比如:快乐、着急、害怕、紧张等。 _______________________________________________________________ 4.鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地神气地朝我们走过来。(长话短说) _______________________________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 (1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的,重点写了________;《海上日出》是按照__________的顺序来写的,描绘了_______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日出_________,文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。 (2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年______,聪明勇敢,_______本领高强,为了掩护_______干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_________,________的优秀品质。 八、 阅读下文,回答问题 纪念 毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。 后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!” 有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?” “不是。”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。” 这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了,毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。 1.读文中画线的句子,其中“这件事”指的是________。 2.“这是你们作的。”这句话的意思是( ) A.毕加索否认这幅画儿是他画的 B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的 C.毕加索说这幅画儿是假的 D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的 3.毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”? ___________________________________________ 4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神? ___________________________________________ 九、 习作乐园。 要求:(1)同学们,每天都发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有的我们听到的。选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事写清楚。(2)题目自定,注意做到围绕中心写,写出真情实感,表达有序,语句通顺。字数400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、麦穗 田埂 归巢 顿时 逐渐 按理 舒适 恐怕 愉快 曾经 2、zòu kē hóu fá gài suǐ 3、稀疏 碳素 一吨 开辟 蔬菜 木炭 迟钝 偏僻 4、变 多 富 彩 左 右 厉 呵 折 落 趁 不 供 不 条 理 架 十 左顾右盼 供养不周 架子十足 5、安静 平静 宁静 沉静 6、由于今天我起得晚,所以上课迟到了。 这是老师的书吗?当然是。 我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得100分了!” 鹅走过来。 7、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智 8、1.毕加索在德军占领的巴黎生活正常 2. B 3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。 4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。 9、范文: 一件难忘的事 要问我印象最深刻的事,那应该就数剪头发了。 那是三年级的夏天,我的头发很长,在烈日炎炎的夏天里,真是热死了,所以我决定:要去剪个学生头。 到了理发店,理发师叫我先去洗头,躺在那里我就后悔了,真希望来这里只是洗头而不是剪头发。洗头的过程真是好漫长,我一边想着剪完我变成什么造型,一边让心神不宁和忐忑不安占据 我的心。 坐在椅子上,我的心怦怦地跳着,唉,我为什么不考虑一下就答应妈妈去剪头发呢。不过,我还是蛮期待我的新发型的。开始时,我好害怕剪得很丑,所以就睁一只眼闭一只眼,我睁开的 那只眼睛死死地盯着那把正在飞舞的剪刀,生怕它一不小心把我的头发剪得太丑,太短。理发师又换了一把剪刀,仍然在我头上飞舞。经过十几分钟的惊心胆颤,终于,我的新发型诞生了——包子头。 站在镜子面前,我呆了,这是我吗?这分明就是另外一个人嘛!我现在还有什么脸去见人嘛!我的一生肯定从今天就要开始堕落了…… 我剪了这个学生头,真是后悔死了,不仅浪费钱,浪费时间,还浪费我的头发呢…… 这件事虽然过去很久了,但是在我脑海中,它是一件印象最深刻的事。 6 / 6- 配套讲稿:
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