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北师大版一年级 （下册)全册课件 精品 北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册 第一单元第一单元 加与减加与减(一一)还剩几支铅笔？还剩几支铅笔？工具箱1515 9 9 6 61 10 09 91 11 15 56 61 15 55 510101 10 04 46 61515 9 9 6 6工具箱做一做，说一说。做一做，说一说。1212 9 9 3 31717 9 9 8 8算一算。算一算。1.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。工具箱2 29 92.2.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。4 47 73.3.算一算。算一算。14145 54.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。1 10 09 91 18 89 91 11 19 91 19 99 91 16 69 91 12 29 91 13 39 91 15 59 91 19 92 210107 73 34 46 65.5.说一说，算一算。说一说，算一算。14149 95 59 9拓拓 展展你能写出几个算式？算一算。你能写出几个算式？算一算。发现什么？发现什么？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)藏起来的小朋友有多少个？藏起来的小朋友有多少个？工具箱1 13 3 8 85 51 10 08 82 22 23 35 51 13 33 310101 10 05 55 51 13 3 8 8 5 5工具箱1 13 3 8 8 5 5工具箱835看一看，说一说。看一看，说一说。1212 8 8 4 41717 8 8 9 9算一算。算一算。1.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。工具箱3 36 62.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。628 81111 8 83 315158 87 74.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。1 13 39 91 14 49 91 14 48 81 15 58 81 17 77 71 17 78 81 15 59 91 16 68 84 45 56 66 610109 96 68 81 17 79 98 85.5.摘苹果。摘苹果。8 8拓拓 展展你能写出几个算式？算一算。你能写出几个算式？算一算。发现什么？发现什么？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)草地上还有多少只？草地上还有多少只？12 75127510212752575121275512 75工具箱1 11 1 6 6 51 14 4 6 6 8算一算，摆一摆。算一算，摆一摆。1.1.算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。工具箱7 76 62.2.画一画，填一填。画一画，填一填。337 711114 46 68 8141414146 68 84.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。15-615-612-712-713-713-711-611-616-716-714-614-615-715-713-613-69 95 56 65 59 98 88 87 75.5.小熊射门。小熊射门。1376北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)41578(把把)(1)(1)1275(个个)(2)(2)每个小动物每个小动物1 1个盘子，还缺多少个？个盘子，还缺多少个？1293(个个)4 49 95 56 66 63 39 98 86 66 67 77 72 22 26 67 78 89 9 1010 11114 45 56 67 78 89 9北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)有有14个个有有7个个有有6个个14688比比多几个？多几个？1477711 8313 67比多3本。比少3本。比多7个。比少7个。1.1.谁摘得多？多几个？谁摘得多？多几个？16 7 9（个）（个）17 9 8（朵）（朵）11 566999111114 5912 48510151055515510106.6.说一说。说一说。7.7.老师比学生少几人？老师比学生少几人？1349（人）（人）北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1 11 1 5 5 6 6（只）（只）6 6空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1414（只）（只）答：一共有14只鸭子。一共有多少只鸭子？一共有多少只鸭子？空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1.1.填一填。填一填。有有 只小松鼠，只小松鼠，只小鹿，只小鹿，只小鸭。只小鸭。9 9141417171.1.小鹿比小松鼠多几只？小鹿比小松鼠多几只？1 14 49 9 5 5（只）（只）答：小鹿比小松鼠多答：小鹿比小松鼠多5 5只。只。1.1.下面列式解决的是什么问题？下面列式解决的是什么问题？17 179 9 （只）（只）小鸭比小松鼠多几只？小鸭比小松鼠多几只？或或 小松鼠比小鸭少几只？小松鼠比小鸭少几只？8 81.1.再提出一个数学问题，并试着解答。再提出一个数学问题，并试着解答。1 12 2 3 39 91 11 1 4 47 7北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)167113146157179125136147104137159105116117128107129108119167113146157179125136147104137159105116117128107129108119说一说，你发现了什么规律？167113146157179125136147104137159105116117128107129108119横着看：横着看：第一行都是第一行都是1010减几，减去的数越来越减几，减去的数越来越大大，剩下的数，剩下的数 越来越越来越小小。竖着看：竖着看：两个数都在变大，但得数没有变。两个数都在变大，但得数没有变。斜着看：斜着看：减去的数减去的数不变不变，被，被减的数越来越减的数越来越小小，剩下的数，剩下的数越来越越来越大大。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第二单元 观察物体2.2.下面哪幅图是淘气看到的？（画下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）2.2.他们分别看到的是什么？连一连。他们分别看到的是什么？连一连。6881371188拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第二单元 观察物体小明小华小亮笑笑笑笑淘气淘气笑笑笑笑淘气淘气2.2.连一连，说一说。连一连，说一说。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数1.1.一个一个地数，数出三十六个花生米。一个一个地数，数出三十六个花生米。五个五个地数，数出八十个花生米。五个五个地数，数出八十个花生米。2.2.说一说。说一说。3.3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。在下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三二十三 五十六五十六 七十七七十七 八十九八十九 九十五九十五二十四二十四 二十四二十四 二十五二十五 二十六二十六 二十二十七七五十七五十七 五十八五十八 五十九五十九 六十六十 六十一六十一七十八七十八 七十九七十九 八十八十 八十一八十一 八十二八十二九十九十 九十一九十一 九十二九十二 九十三九十三 九十四九十四九十六九十六 九十七九十七 九十八九十八 九十九九十九 一百一百4.4.圈一圈，数一数。圈一圈，数一数。四十三四十三三十三三十三三十五三十五三十五三十五北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数三十五三十五三十七三十七1.1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？圈一圈，数一数，有多少根小棒？六十八六十八五十六五十六2.2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？圈一圈，数一数，有多少个小方块？八十六八十六七十一七十一3.3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？五十九五十九4.4.数一数，再添多少就变成一百了？数一数，再添多少就变成一百了？九九十二十二拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数谁估得更准确呢？谁估得更准确呢？2822拨一拨，认一认。拨一拨，认一认。97 8 9 0011.1.做一做，填一填。做一做，填一填。266 6根根个位上拨个位上拨6 6个珠子。个珠子。2.2.161624243.3.写数。写数。2 35 57 18 04.4.想一想，试一试。想一想，试一试。()()个十和个十和()()个一是个一是5151。51()()个十和个十和()()个一是个一是2727。275.5.找找生活中的找找生活中的100100。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数工具箱21182118做一做，填一填。做一做，填一填。工具箱3234写一写，比一比。写一写，比一比。工具箱10099写一写，比一比。写一写，比一比。35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 1004545 ()()9090 ()()小大45 90说一说你是怎么想的。说一说你是怎么想的。1.1.比大小。比大小。7979808010010089892.2.填一填。填一填。3.3.连一连。连一连。5.5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？哪个班人数最少？哪个班人数最少？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数100100只只9292只只2222只只1818，2626，9090，9797四个数中，有一个是兔子的只数，四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。猜一猜。它比它比18多得多多得多18 26 90 97 是是18吗？吗？是是90吗？吗？不是不是兔兔9797只只我们的只数我们的只数和鹅和鹅同样多同样多。鹿鹿2222只只我们的只数和我们的只数和鹅鹅差不多差不多。兔兔9797只只羊羊2626只只1.1.跑步的有跑步的有8686人。人。2.2.3.3.北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数看一看，看一看，填一填。填一填。说一说，你发现了什么？说一说，你发现了什么？每行后面的数比前面的数多每行后面的数比前面的数多1 1。每列个位上的数字相同；下面的数比上面的数多每列个位上的数字相同；下面的数比上面的数多1010。2232 33685969797056667657775868781.1.在填好的百数表上涂一涂，看一看，和同伴说一说你发现了在填好的百数表上涂一涂，看一看，和同伴说一说你发现了 什么。什么。（1 1）把个位上的数是把个位上的数是“0 0”的涂上绿色。的涂上绿色。（2 2）把个位上的数是把个位上的数是“7 7”的涂上蓝色。的涂上蓝色。（3 3）把个位上和十位上的数把个位上和十位上的数 相同的涂上黄色。相同的涂上黄色。（4 4）把个位上比十位上的数把个位上比十位上的数 少少1 1的涂上红色。的涂上红色。3031807936363838404060605050909010010029373947 48303241505274 75 76848694 95 96北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形做一做，你能得到哪些图形？做一做，你能得到哪些图形？认一认。认一认。长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆认一认。认一认。认一认。认一认。分一分，连一连。分一分，连一连。说一说，你还在什么地方见过这些图形。说一说，你还在什么地方见过这些图形。小游戏。小游戏。猜一猜，信封里是什么图形？猜一猜，信封里是什么图形？1.1.连一连。连一连。1.1.涂一涂。涂一涂。3.3.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。一个三角形。4.4.想一想，请你接着画下去。想一想，请你接着画下去。5.5.数一数。数一数。拓拓 展展83北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形 同学们，让我们同学们，让我们一起去图形城堡吧！一起去图形城堡吧！图图形形城城堡堡图形大挑战图形大挑战把附页图把附页图1 1中的正方中的正方形的纸折成一样的形的纸折成一样的两部分，怎么折？两部分，怎么折？剪一剪，比一比。剪一剪，比一比。把我折成把我折成完全一样完全一样的两部分，的两部分，怎么折？你能想出几种方法怎么折？你能想出几种方法？你能把我们也折成你能把我们也折成完全一样完全一样的两部分吗的两部分吗？把附页图把附页图2 2中的长方形、三角形、圆形的纸中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。比一比。图形大挑战图形大挑战（1）讨论时音量最小，又先举手的小组 优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。小组汇报要求小组汇报要求组长合理分配组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。噪音控制员要起到监督作用。创意大比拼创意大比拼用剪出的图形照样子拼一拼。用剪出的图形照样子拼一拼。创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼 小组合作要求(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。(2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼其中一部分。(3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于你们组的美丽图画。1.1.折飞机。折飞机。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形 鸭子 船 舞 七七 巧352 26 6试一试，拼出一个正方形。试一试，拼出一个正方形。试一试，拼出一个三角形。试一试，拼出一个三角形。1.1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？2.2.下面的图形说的是下面的图形说的是“守株待兔守株待兔”的故事，的故事，请你拼一拼。请你拼一拼。拼图大赛拼图大赛拼图大赛拼图大赛发挥你的想象力，发挥你的想象力，用七巧板设计一幅作品用七巧板设计一幅作品 生活中的七巧板生活中的七巧板生活中的七巧板生活中的七巧板北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形风车风车兔子兔子兔子的图案是由哪些图形组成的呢？兔子的图案是由哪些图形组成的呢？金鱼金鱼金鱼的图案是由哪些图形组成的呢？金鱼的图案是由哪些图形组成的呢？万花筒万花筒和同伴合作设计一个图案，和同伴合作设计一个图案，说一说用到了说一说用到了哪些图形哪些图形。1.1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)20 3050工具箱20 30502 2个十个十3 3个十个十5 5个十个十5050 1040工具箱50 10405 5个十个十1 1个十个十4 4个十个十40加数加数和被减数减数差1.1.40 206060 20402.2.看一看，填一填。看一看，填一填。30508090306090909090707090907070303010102020梨梨和和桃桃共有多少个？共有多少个？403070（个）（个）梨梨和和苹果苹果共有多少个？共有多少个？405090（个）（个）桃桃和和苹果苹果共有多少个？共有多少个？305080（个）（个）梨梨比比桃桃多多多少个？多少个？403010（个）（个）梨梨比比苹果苹果少少多少个？多少个？504010（个）（个）桃桃比比苹果苹果少少多少个？多少个？503020（个）（个）北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)25 42925 42121老师和同学一共有多少名？老师和同学一共有多少名？同学比老师多多少名？同学比老师多多少名？34337（名）（名）34337（名）（名）37797219 91025 2236977754089298342拓拓 展展456747456747观察每一组算式，你有什么发现？观察每一组算式，你有什么发现？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)56 3086865030808068656 30265030202062626（大青蛙比小青蛙多吃多少只虫子？）算一算，说一说。算一算，说一说。54613670个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。1.1.（1 1）203252（条）（条）答：一共吃了答：一共吃了5252条虫子。条虫子。（2 2）322012（条）（条）答：少吃答：少吃1212条虫子。条虫子。9835223052893059558618249665678385334230 12（瓶）（瓶）个位上的数要和个位上的数相加减，个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。十位上的数要和十位上的数相加减。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)36 23593020 506 3 950 9 593620 5656 3 5936 23593 6 2 35 9个个位位十十位位36 2359(加法竖式加法竖式)2525717166661313404049492 5 7 19 6966 6 1 37 9794 0 4 98 9891.1.用计数器拨一拨，算一算。用计数器拨一拨，算一算。6998982.2.一共一共有多少个键？有多少个键？3652 88（个）（个）答：一共有答：一共有8888个键。个键。3.3.用竖式计算。用竖式计算。3 7 1 24 9495 6 36 8687 2 2 79 9994.4.一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？5514 69（只）（只）答：一共有答：一共有6969只天鹅。只天鹅。5.5.一共收了多少棵白菜？一共收了多少棵白菜？2424 48（棵）（棵）答：一共收了答：一共收了4848棵白菜。棵白菜。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)57 4257 42155040 107 2 510 5 155740 1717 2 1557 42155 7 4 21 5个个位位十十位位57 4215说一说，错在哪里？说一说，错在哪里？6 5 33 53 4 1 14 57 6 1 26 46 23 01.1.用计数器拨一拨，算一算。用计数器拨一拨，算一算。1231212.2.还有多少个气球没有吹？还有多少个气球没有吹？56 22 34（个）（个）答：还有答：还有3434个气球没有吹。个气球没有吹。671399754 5 39 37 8 1 16 74 72 66 16030026390说说它们错在哪里，为什么错了。说说它们错在哪里，为什么错了。5.5.树上还有多少个桃子？树上还有多少个桃子？47 35 12（个）（个）答：树上还有答：树上还有1212个桃子。个桃子。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)小林小红小青小林小红小青13 3 16（个）（个）1613 4 9（个）（个）小青：小青：小林：小林：小林小红小青91.大象今年多少岁大象今年多少岁？12+37=49（岁）答：大象今年49岁。2.小兔今年多少岁？12-7=5（岁）答：小兔今年5岁。7 51213 7642 6 48（颗）（颗）答：笑笑折了答：笑笑折了48颗。颗。47 12 35（本）（本）答：二班捐了答：二班捐了35本书。本书。7639631835633855北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册数学好玩议一议议一议你准备怎么办？与同伴交流。你准备怎么办？与同伴交流。按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分议一议议一议1.1.分一分这些的扣子。分一分这些的扣子。2.2.与同伴交流，你有什么新的想法。与同伴交流，你有什么新的想法。你能具体说说他们你能具体说说他们是怎么分的吗？是怎么分的吗？想一想想一想1.1.比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？想一想想一想2.2.按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分按颜色分按颜色分按扣眼数分按扣眼数分按形状分按形状分按颜色分按颜色分按颜色分按颜色分按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册数学好玩1112223333332221113331112221323212131 1 21132 213 32113 3 3 5 55 52 22 24 45 53 32543抢答游戏抢答游戏5 12342 543 13 4 5 21 2 413 54 1 523数独世界数独世界什么是数独？什么是数独？数独前身为数独前身为“九宫格九宫格”，最早起源于，最早起源于中国。中国。1919世纪世纪7070年代，美国的一家数学逻年代，美国的一家数学逻辑游戏杂志开始刊登现在称为辑游戏杂志开始刊登现在称为“数独数独”的的这种游戏，这种游戏，19841984年年4 4月，日本一家游戏杂志月，日本一家游戏杂志提出提出“独立的数字独立的数字”概念，意思就是概念，意思就是“这这个数字只能出现一次个数字只能出现一次”或者或者“这个数字必这个数字必须是唯一的须是唯一的”，并将这个游戏命名为，并将这个游戏命名为“数数独独”。21453435614614366146437625254674315654167153657275211527812785721852185758127758218751287521565656567575848484849191919195959595数数 字字 迷迷 宫宫。按照从按照从51到到100的顺序的顺序走走看，遇走走看，遇到到要填一要填一个数才能通个数才能通过。过。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)28 4328412201232282303023228 4322 8411个个位位十十位位23323228 4322 8411个个位位十十位位23323228 9372 89173373743315875323868275 87156653 2573373 86144442 7853351第一层第一层第二层第二层13 8212121比第一层多比第一层多8 8本本13 92222221313比第一层多比第一层多9 9本本37845（个）（个）答：兔哥哥摘了答：兔哥哥摘了4545个。个。569 93 763 345.5.森林医生。森林医生。376 335 445 05445035 68 6356864318585 959能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？611825（人）（人）25答：这一排共有答：这一排共有2525人。人。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)装装6060个个装装6060个个38175587154015553824040155530104038 17553 81 71个个位位十十位位5555553724算一算，说一说。算一算，说一说。46543 72 4116614 6 5 4101 0100说说计算时应注意什么？说说计算时应注意什么？把把4343看作看作4040，404038387878。515058573353456542622020你有什么发现吗？你有什么发现吗？3 62 95 564.4.森林医生。森林医生。2 54 47 943 77 7164 11能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)你能提出一些数学问题来吗？你能提出一些数学问题来吗？30 72310732032330 72327个个位位十十位位32031010你能用竖式算一算吗？你能用竖式算一算吗？25 8178个个位位十十位位715217171.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。3647462.2.想一想，算一算。想一想，算一算。3234381828999897说说你有什么发现？说说你有什么发现？9934 8.396745 3.477367 0.633923 2.2935 82727277225 285 444.4.森林医生。森林医生。8 571 54 343 94 17 8能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？317765495654384176100702420322517261022814(元元)34925(元元)答：便宜答：便宜1414元。元。答：还差答：还差2525元。元。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？40 28122 8个个位位十十位位2104121232 28432201212 842 8个个位位十十位位40234 4291121967435473 46307365 87258272 77144175 55208251 9544645502921（元）（元）答：买答：买1 1个羽毛球拍个羽毛球拍2121元。元。4 8个个位位十十位位25001拨一拨，再试着用竖式算一算。拨一拨，再试着用竖式算一算。3.3.算一算，并说说你的方法。算一算，并说说你的方法。5 374001471 82800182745050631564445561814225293968607174798426拓拓 展展918342586(名名)5050100(名名)86100能坐下。能坐下。6 6 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙导入一导入一导入二导入二 朗读课文，读准字音，说说课文的主要朗读课文，读准字音，说说课文的主要内容。内容。本文再现了本文再现了_的演化过程。的演化过程。既揭示了既揭示了_的重的重大发现，唤起我们对探索科学领域的兴趣，大发现，唤起我们对探索科学领域的兴趣，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。恐龙变成鸟类恐龙变成鸟类科学家们在古生物研究方面科学家们在古生物研究方面整体感知整体感知整体感知整体感知笨重笨重 迟钝迟钝 谈起谈起 鸽子鸽子 毫不相干毫不相干不仅不仅 末期末期 描绘描绘 隧道隧道 繁衍繁衍 形态形态吨吨 脑颅脑颅 膨大膨大 敏捷敏捷 前肢前肢 鸟翼鸟翼树栖树栖 开辟开辟 崭新崭新笨重笨重 迟迟钝钝 谈起谈起 鸽子鸽子 毫不相干毫不相干不不仅仅 末期末期 描描绘绘 隧隧道道 繁繁衍衍 形态形态吨吨 脑脑颅颅 膨膨大大 敏敏捷捷 前肢前肢 鸟翼鸟翼树树栖栖 开开辟辟 崭崭新新字词学习字词学习字词学习字词学习我会读我会读寻找恐龙寻找恐龙钝钝仅仅描描隧隧衍衍吨吨颅颅膨膨捷捷栖栖辟辟崭崭多音字多音字 （）放假）放假（）假如）假如jiji jiji假假（）降落）降落（）投降）投降jiji nnxixi nn降降（）试卷）试卷 （）卷尺）卷尺juju n njunjun卷卷笨笨 钝钝 谈谈 鸽鸽 毫毫 末末 描描 隧隧态态 吨吨 颅颅 膨膨 肢肢 翼翼 辟辟我会写我会写结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部略短；右部竖折折钩宜正。左部略短；右部竖折折钩宜正。鸽鸽左右左右鸟鸟结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部上提；右部上紧下松。左部上提；右部上紧下松。p p 辟辟左右左右辛辛连一连连一连笨重笨重繁衍繁衍五彩斑斓五彩斑斓毫不相干毫不相干指事物之间没有任何指事物之间没有任何的关联性，互不相干。的关联性，互不相干。形容灿烂多彩。形容灿烂多彩。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。庞大沉重，不灵巧。庞大沉重，不灵巧。再读课文，给课文划分层次结构。再读课文，给课文划分层次结构。课文解读课文解读课文解读课文解读第一部分（第一部分（1 1）：）：写在中生代时期，恐龙的写在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。第二部分（第二部分（2 2）：）：写科学家们历经百年的不写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。懈努力，终于在辽西有了重大发现。第三部分（第三部分（3 34 4）：）：写恐龙飞向蓝天，演化写恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。成鸟类的过程。第四部分（第四部分（5 5）：）：写科学家们的美好愿望写科学家们的美好愿望希望找到更多、更充分的证据，全面揭示恐希望找到更多、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的历史进程。龙飞向蓝天，演化成鸟类的历史进程。提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它们有关系吗？们有关系吗？恐龙恐龙鸟鸟凶猛、笨重、迟钝凶猛、笨重、迟钝轻灵、五彩斑斓轻灵、五彩斑斓毫不相干毫不相干方方课堂方方课堂方方方方课课堂堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。用词准确用词准确恐龙的某一分支，而不是全部。恐龙的某一分支，而不是全部。一支一支漫长漫长很长时间，而不是突如其来。很长时间，而不是突如其来。词句品读词句品读科学家们提出了什么假设？科学家们提出了什么假设？在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 早在早在1919世纪，英国学世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在鸟类在骨骼结构骨骼结构上有许多上有许多相似相似之处。之处。骨骼结构有许多相似之处。骨骼结构有许多相似之处。20 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部世纪末期，我国科学家在辽宁西部首首次发现次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。有羽毛印痕的恐龙化石。有羽毛印痕的恐龙化石。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了涂上了点睛之笔点睛之笔。为什么说辽西的发现是为什么说辽西的发现是“点睛之笔点睛之笔”？辽西的发现为该项研究提供了强有力辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进展，因此，的证据，推进了此项研究的进展，因此，说它是说它是“点睛之笔点睛之笔”。提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望恐龙的庞大家庭恐龙的庞大家庭繁衍生息的情繁衍生息的情况况它们的特点它们的特点角度角度第一代恐龙第一代恐龙大小似狗，后腿有力大小似狗，后腿有力大小大小读课文第读课文第4 4自然段，完成下列表格。自然段，完成下列表格。繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点角度角度形态各异的形态各异的庞大家庭庞大家庭两足奔跑两足奔跑温顺可爱，以植物为食温顺可爱，以植物为食生活生活习性习性身体身体形态形态性情性情四足行走四足行走身长几十米，重达数十吨身长几十米，重达数十吨身材小巧，体重只有几千克身材小巧，体重只有几千克凶猛异常，茹毛饮血凶猛异常，茹毛饮血繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点角度角度猎食性恐龙猎食性恐龙 体态、习体态、习性、体表性、体表的不断变的不断变化化身体渐小，越来越像鸟类身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，会拍打前肢渐长，会拍打体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲慢慢具备滑翔、飞行能力慢慢具备滑翔、飞行能力想一想：想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族庞大家族”？说明恐龙飞向蓝天的演化过程。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。在复述文章内容的时候，思维导图会有在复述文章内容的时候，思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概述恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。述恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。恐龙恐龙第一种恐龙第一种恐龙两亿四千万两亿四千万年前年前形态各异的形态各异的庞大家族庞大家族数千万年后数千万年后学会飞翔学会飞翔飞向蓝天飞向蓝天身体变小身体变小长出羽毛长出羽毛 一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行；动飞行；另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。在奔跑过程中学会了飞翔。对于恐龙对于恐龙“飞行飞行”问题，作者给出了哪问题，作者给出了哪两种推测？两种推测？提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示科学家们希望能够全面揭示这一历史进程这一历史进程。指的是恐龙家族中的一支指的是恐龙家族中的一支猎食性猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。漫长历史过程。u怎么理解这句话？怎么理解这句话？这句话是说科学工作者十分希望在现有这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，力争通过科学技术手资料与条件的基础上，力争通过科学技术手段，将其演变的全过程形象直观地展现在世段，将其演变的全过程形象直观地展现在世人面前。人面前。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。第一种恐龙第一种恐龙 庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙 演变成鸟类演变成鸟类科学科学发现发现恐龙演变成鸟类：令人惊奇恐龙演变成鸟类：令人惊奇科科学学发发现现历历史史进进程程飞飞向向蓝蓝天天的的恐恐龙龙演变演变过程过程美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的 历史进程历史进程1919世纪：提出假说世纪：提出假说2020世纪：辽西大发现世纪：辽西大发现板书设计板书设计板书设计板书设计课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科学家们在古生物研演化过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起我们探索科学的究方面的重大发现，唤起我们探索科学的兴趣，又向我们开启了一扇探索古生物的兴趣，又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。科学之门。拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二 穿越时空穿越时空susu d d o o（），人们发），人们发现：有些恐龙现：有些恐龙b b n zhn zh nn（）、）、chch d d n n（），重达数十），重达数十dndn（）；有）；有些恐龙则身材小巧，脑颅些恐龙则身材小巧，脑颅p p nn（）大，）大，前前zhzh（）越来越长，能像鸟）越来越长，能像鸟y y（）一样拍打。一样拍打。一、读句子，在语境中写字词。一、读句子，在语境中写字词。隧道隧道随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习笨重笨重迟钝迟钝吨吨膨膨肢肢翼翼 早在早在1919世纪，英国学者赫胥黎就注意到世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。）很可能就是一种小型恐龙的后裔。二、课内阅读。二、课内阅读。而且而且不仅不仅根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。在括号里填上合适的关联词。在括号里填上合适的关联词。早在早在1919世纪，英国学者赫胥黎就有了