西师版二年级数学下册《全册课件》ppt.ppt
《西师版二年级数学下册《全册课件》ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师版二年级数学下册《全册课件》ppt.ppt(350页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 西师大版二年级 (下册)全册课件 精品 第 1 课时 数 数(1)第 一 单元 万以内数的认识1010个一是十。个一是十。1010个十是一百。个十是一百。1010个一百是一千(个一百是一千(10001000)。)。1数一数,说一说。万万 千千 百百 十十 个个1数一数,说一说。0100200300400500600700900800100010001000是一个比是一个比较大的数。较大的数。1数一数,说一说。1010个一千是一万(个一千是一万(1000010000)。)。1000010000是一个是一个更大的数。更大的数。10001000100010002数一数,说一说。一、十、百、千、万一
2、、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是计数单位间的进率是1010。3先数一数,再在计数器上拨一拨。数位顺序表数位顺序表个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位右右左左满满()()向前一位进向前一位进1 1。10101001000100001000100 第 2 课时 数 数(2)第 一 单元 万以内数的认识1.101.10个一是(个一是()。)。3.103.10个(个()是一千。)是一千。2.2.()个十是一百。)个十是一百。4.104.10个一千是(个一千是()。)。5.5.()、()、()、()、()、()、()、()、()都是计数单位,相
3、邻两个计数单位间的进率是)都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是()。十10一百一万一十百千万10 4一个一个地数。九十七、九十八、九十九,再往后怎么数?一百、一百零一、一百零二一百二十万万 千千 百百 十十 个个4一个一个地数。二百一十里有二二百一十里有二个百和一个十。个百和一个十。4一个一个地数。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个九百八十由(九百八十由()个百和)个百和()个十组成。)个十组成。一千零五十由(一千零五十由()个千)个千和(和()个十组成。)个十组成。98155一十一十地数。万万 千千 百百 十十 个个()个千和()个千和()个百)个百组成一千九百。组
4、成一千九百。()个千和()个千和()个十)个十组成二千零一十。组成二千零一十。1 9 2 1 5一十一十地数。拨一拨,数一数。一个一个地数,从九百九十数到一千零一十。一十一十地数,从一千九百七十数到二千零二十。一百一百地数,从一千八百数到三千。第 3 课时 写 数 第 一 单元 万以内数的认识(1 1)一千里有()一千里有()个百。)个百。填填 空空(2 2)九百四十是由()九百四十是由()个百和)个百和 ()个十组成的。)个十组成的。(3 3)4 4个百和个百和9 9个十组成的数是个十组成的数是()。)。10四百九十49写作写作:():()写作写作:():()写作写作:():()万万 千千
5、百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个6526532461拨一拨,写一写。写数是从高位写起,几千在千位上写数是从高位写起,几千在千位上写几,几百在百位上写几写几,几百在百位上写几写作写作:():()写作写作:():()万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个260020012写出下面的数。写作写作:():()写作写作:():()写作写作:():()万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个142320415020207548001 1 台柜式空调四千八百元,台柜式空调四千八百元,1 1 台洗衣机二千零七
6、十五元。台洗衣机二千零七十五元。3写出横线上的数。4001614550502121263530303005 第 4 课时 读 数 第 一 单元 万以内数的认识写一写。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个310070304003万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个31512364读出横线上的数。沙河镇大地小学有学生沙河镇大地小学有学生315315人,沙河镇中心校有学生人,沙河镇中心校有学生12361236人。人。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个26031005读出下面各数。万万 千千 百百 十十 个个万万
7、 千千 百百 十十 个个403040035读出下面各数。1.1.一个数末尾有零时,怎样读?一个数末尾有零时,怎样读?2.2.一个数中间有一个或两个零时,怎样读?一个数中间有一个或两个零时,怎样读?3.3.你发现了什么?你发现了什么?议议一一议议读数时我知道:读数时我知道:读数是从高位读起,千位上是几,读数是从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几读作几千;百位上是几,读作几读数时,末尾的读数时,末尾的0 0不读。中间有不读。中间有1 1 个或连续个或连续2 2个个0 0,只读,只读1 1个零。个零。世界最高峰珠穆世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约朗玛峰的海拔高度约是是88448844
8、米。米。世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米。中国有文字记载的历史约有5000年。读出下列各数。试试一一试试6156155800580070047004690469042678267843604360 第 5 课时 认 识 算 盘 第 一 单元 万以内数的认识认识算盘。认识算盘。可以在算盘上任选一档记个记号,定可以在算盘上任选一档记个记号,定为个位,向左数第为个位,向左数第2档是十位,第档是十位,第3 是百位是百位顶珠顶珠梁梁框框底珠底珠上珠上珠档档下珠下珠百百位位十十位位个个位位算盘上计数时要拨珠靠算盘上计数时要拨珠靠梁。梁。1个下珠表示个下珠表示1,1个个上珠表示上珠表示5,空档表示,
9、空档表示0。10应该怎样应该怎样拨珠呢?拨珠呢?()()()()1259509中的中的0怎么怎么拨呢?拨呢?(1)在算盘上分别表示:)在算盘上分别表示:71,509,6800。715096800十位上拨十位上拨7,个位上拨个位上拨1。()写一写)写一写(309)()()24008010连一连。连一连。六千零三六千零三六千零三六千零三 六千零三十六千零三十六千零三十六千零三十 六千三百六千三百六千三百六千三百 六千三百零三六千三百零三六千三百零三六千三百零三 6300 6003 6303 6030在计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。在计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。六千三百
10、八十六千三百八十三千二百一十九三千二百一十九二千三百零八二千三百零八 第 6 课时 大 小 比 较 第 一 单元 万以内数的认识写一写,读一读。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个2101603120051.1.一万里有(一万里有()个)个10001000。2.30942.3094是由(是由()个千,()个千,()个十和)个十和()个一组成的。)个一组成的。3.43.4个千和个千和9 9个十组成的数是(个十组成的数是()。)。104090394万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个32005141比大小。四位数大于三位数试试一一
11、试试万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个48505200”或“2在里填“”或“”。千位相同,再比较百位千位相同,再比较百位试试一一试试位数不同的两个数位数不同的两个数比较大小,位数多比较大小,位数多的那个数就大。的那个数就大。怎样比较数怎样比较数的大小?的大小?10000 9999 3232 3223 328 382 8790 8792 1020 1020 500 1800=在里填上“”“”或“=”。99789123456789方框里可以填几?第 7 课时 较 大 数 的 估 计(1)第 一 单元 万以内数的认识探究新知探究新知 议一议,估一估。橘子橘子苹果苹果柚子柚子橘子
12、大约有多少个?柚子大约有多少个?橘子大约有多少个?柚子大约有多少个?探究新知探究新知橘子橘子苹果苹果苹果的个数比橘子(苹果的个数比橘子()橘子的个数比苹果(橘子的个数比苹果()多一些多一些少一些少一些探究新知探究新知橘子橘子苹果苹果橘子大约有多少个?(画橘子大约有多少个?(画)15001000800400橘子橘子柚子柚子探究新知探究新知 议一议,估一估。议一议,估一估。苹果苹果柚子柚子苹果的个数比柚(苹果的个数比柚()柚子的个数比苹果(柚子的个数比苹果()少得多少得多多得多多得多探究新知探究新知 议一议,估一估。议一议,估一估。苹果苹果柚子柚子15001000800400橘子橘子柚子柚子柚子大
13、约有多少个?柚子大约有多少个?(画画)探究新知探究新知一碗黄豆大约有多少粒?交流一下你的方法。一碗黄豆大约有多少粒?交流一下你的方法。一把有多少粒?一把有多少粒?一小杯有多少粒?一小杯有多少粒?探究新知探究新知(1 1)1 1把黄豆大约有把黄豆大约有100100粒,这一碗黄豆大约粒,这一碗黄豆大约有有()()把,这一碗黄豆大约有把,这一碗黄豆大约有()()粒。粒。(2 2)1 1小杯黄豆大约有小杯黄豆大约有200200粒,这一碗黄豆大粒,这一碗黄豆大约有约有()()小杯,这一碗黄豆大约有小杯,这一碗黄豆大约有()()粒。粒。55003600部分部分整体整体典题精讲典题精讲你能猜出笔的支数吗你能
14、猜出笔的支数吗?大约大约5050支支大约?支大约?支大约?支大约?支 已知一桶笔大约50支,属于已知要估计数额当中的一部分,要估出以此为基础的几份的量,只要将份数进行叠加就可以了。思路分析:思路分析:典题精讲典题精讲你能猜出笔的支数吗你能猜出笔的支数吗?大约大约5050支支大约?支大约?支大约?支大约?支 解题过程:解题过程:3 3桶大约桶大约150150支。支。4 4桶大约桶大约200200支。支。n n桶大约桶大约n n个个5050支相加的和。支相加的和。易错题型易错题型从下面的数字中选择合适的数字填空:从下面的数字中选择合适的数字填空:4900 380 3006 620 86 4900
15、380 3006 620 86 1 1、比、比450450少一些的数是(少一些的数是()。)。2 2、比、比50005000少一些的数是(少一些的数是()。)。3 3、比、比49004900少得多的数是(少得多的数是()。)。易错题型易错题型从下面的数字中选择合适的数字填空:从下面的数字中选择合适的数字填空:4900 380 3006 620 86 4900 380 3006 620 86 易错分析:易错分析:此题是有关较大数估计的知识,关键是要理解多一些,少一些,多得多与少得多的意义。比450少一些,就应该以450做为比较标准,少的数有380、86两个数,但因为只少一些,所以应该选择380而
16、不是86.比5000少一些的数有6个,因为只是少一些,所以也只能选择4900而不是其它的数。比4900少得多的数应该是86,或者是620、380。第 8 课时 较 大 数 的 估 计(2)第 一 单元 万以内数的认识1 1本数学书约本数学书约有有6060张纸,两张纸,两本厚约本厚约1 1厘米。厘米。3想一想,说一说,1200 张纸大约有多厚?1200张纸约有20本数学书厚。1 1本数学书约有本数学书约有6060张张纸,纸,两本厚约两本厚约1 1厘米。厘米。32 2本数学书厚约本数学书厚约1 1厘米,厘米,2020本数学书厚约本数学书厚约1010厘米。厘米。1 1本数学书约有本数学书约有 606
17、0张,张,两本厚约两本厚约1 1厘米。厘米。1200张纸厚约10cm。3先测出先测出1010名同名同学站成一列的学站成一列的长度。长度。也可以测出也可以测出1212名同学站成一名同学站成一列的长度。列的长度。议议一一议议1200 1200 名学生站成名学生站成1 1列有多长?列有多长?1010名同学名同学大约长(大约长()米)米100100名同学名同学大约长(大约长()米)米10001000名同学名同学大约长(大约长()米)米12001200名同学名同学大约长(大约长()米)米议议一一议议1212名同学名同学大约长(大约长()米)米120120名同学名同学大约长(大约长()米)米1200120
18、0名同学名同学大约长(大约长()米)米议议一一议议怎样估计数怎样估计数的大小?的大小?先找到一个标先找到一个标准,再由小推准,再由小推测到大。测到大。量一量自己量一量自己1 1步的长是多少厘米,步的长是多少厘米,估一估教室的长有多少步,走估一估教室的长有多少步,走10001000步步有多长。有多长。300200估一估。第 1 课时 千 米 的 认 识(1)第 二 单元 千米的认识分米分米厘米厘米米米cmdmm它们相邻两个长度间的进率是它们相邻两个长度间的进率是1010。1.1.在下面的()里填上适当的长度单位。在下面的()里填上适当的长度单位。我们的课桌长度是我们的课桌长度是6060()。()
19、。教学楼高度是教学楼高度是1212()。)。2.2.在下面的(在下面的()里填上适当的数。)里填上适当的数。2m=2m=()()dmdm 60cm=60cm=()()dmdm 300cm=300cm=()()m m cmcm m m20206 63 38 8个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长长;8080个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长;长;800800个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长。长。1010010001计量比较长的计量比较长的距离通常用千距离通常用千米作单位。米作单位。12生活中的1千米。10 10米米 ()步)步那么:那么:10
20、0100米米 ()步)步 10001000米米 ()步)步走 了20应 走2002000应 走2 一圈是一圈是200200米。米。那么:那么:2 2圈圈 ()m m 5 5圈圈 ()m m跑 了应 跑40010002 一幢教学楼长一幢教学楼长5050米。米。那么:那么:1010幢幢 ()m m 20 20幢幢 ()m m长长500100021千米1000米1km1000m千米千米用用“kmkm”表示表示2成人每小时可行成人每小时可行5km5km。自行车自行车1 1小时可行小时可行15km15km。公共汽车公共汽车1 1小时可行驶小时可行驶40km40km。火车火车1 1小时可行驶驶小时可行驶驶
21、80km80km。飞机飞机1 1小时可飞行小时可飞行700km700km。走一走:从学校或家到什么地方大约有1千米?第 2 课时 千 米 的 认 识(2)第 二 单元 千米的认识1.1.在下面的()里填上适当的长度单位。在下面的()里填上适当的长度单位。单人书桌的长度是单人书桌的长度是6060()。()。深圳国贸大厦的高度是深圳国贸大厦的高度是160160()。()。有一项田径比赛是有一项田径比赛是200200()跑。()跑。2.2.填空:填空:2m=2m=()()dm 60cm=dm 60cm=()()dmdm 300cm=300cm=()()m mcmmm2063千米千米 米米 分米分米
22、厘米厘米 ()()()()10001010 1003000m3比一比谁长。在里填上“”“”或“=”。2000m 3m 5km 5000m4100m 4km 8km 8006m600,所以准备600支疫苗不够。典题精讲典题精讲华村第二小学有男生307人,女生316人,准备600支疫苗够不够?题目解答:307 +316 =(支)300+7 300+16 =300+300+7+16 300+300=600(支)7+16=23(支)600+23=623(支)因为每人一支,所以623600答:准备600支疫苗不够。典题精讲典题精讲除草机抽水机脱粒机打浆机 680元 770元980元 445元巩固练习巩固
23、练习除草机抽水机脱粒机打浆机 680元 770元 980元 445元 680元接近700元,我把它看成700元。770元接近800元,我把它看成800元。980元接近1000元,我把它看成1000元。680元接近700元,我把它看成700元。巩固练习巩固练习买一台除草机和打浆机大约需要多少钱?700+400=1100700+400=1100(元)(元)答:大约要用答:大约要用11001100元。元。400400700700巩固练习巩固练习张强有326元。MP4187元手机525元买一部MP4大约能剩多少元?326接近300,把326看成300.187接近200,把187看成200.典题精讲典题
24、精讲买一部MP4大约能剩多少元?300-200=100(元)答:买一部MP4大约能剩100元。500-300=200(元)答:如果买一部手机大约还差200元。如果买一部手机大约还差多少元?张强有326元。MP4187元手机525元买一部MP4大约能剩多少元?326接近300,把326看成300.187接近200,把187看成200.典题精讲典题精讲 第 3 课时 三 位 数 的 加 法 第 三 单元 三 位 数 的 加 减 法 小朋友们,还记得两位数加法的口算与竖式计算吗?2346()想:202040 3 6 9 40949竖式:2 3 4 6 96693646()想:304070 6 6 1
25、2 701282竖式:3 6 4 6 12882两种笔一共有多少支?20020040020608040080480220 260 480相同数位要对其。2 2 0 2 6 0084答:两种笔一共有()支。480钢笔铅笔丰收小学共有学生多少人?丰收小学学生人数表男生(人)433女生(人)418根据表格你能提出哪些数学问题?433418851(人)(人)433 4181158答:丰收小学一共有851人。答:有()头猪。4423153头比牛多270头十位上的数相加满10153 270 ()423 头1 5 3 2 7 0321答:一辆自行车要()元。0503一辆自行车要多少钱?十位上的数怎么算?12
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全册课件 西师版二 年级 数学 下册 课件 ppt
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。