人教版二年级语文阅读训练55篇.doc
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二年级阅读练习题55篇 阅读练习一 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1.找出描写颜色的词,写在横线上。 ____________________________________________________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。 3.用“ ~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4.给这段话的结尾部分加上标点符号。 阅读练习二 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1.这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2.“我”喜欢它们的原因:一是它们_______ ; 二是它们__________ ; 3.“我”喜欢它们表现在:_______________________________________ 。 阅读练习三 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1.给短文加个题目:__________________________ 2.保留( )里正确的读音,划去不正确的。 3.第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ) ,最后写湖上有( )。 4.短文的主要意思是( ) A.讲了天鹅湖的美丽的景色。 B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C.讲了天鹅湖四周的景色。 5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词:(至少写三个)__________________________ 句:(至少写一句)____________________________________________________ ____________________________________________________________________ 阅读练习四 翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。 1.划出括号里不正确的读音。 2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。 第四句写_______________________________________ 。 第五句写____________________________________________________ 。 3.文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是_____________ 。 这样写出了翠鸟_____________ 的特点。 阅读练习五 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。 1.给文章第一小节加上标点符号。 2.这篇短文共有( )小节。 3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指 ___________ 。 4. 这则寓言的意思是:(用√表示) (1)水井能关心帮助乌龟。 ( ) (2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( ) (3)骄傲自大是不对的。 ( ) 阅读练习六 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。 1.给文章第一小节加上标点符号。 2.这篇短文共有( )小节。 3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指 ___________ 。 4. 这则寓言的意思是:(用√表示) (1)水井能关心帮助乌龟。 ( ) (2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( ) (3)骄傲自大是不对的。 ( ) 阅读练习七 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1.写出下列词的近义词。 著名—— 喜欢—— 仿佛—— 2.写出下列词的反义词。 昏暗—— 仔细—— 成功—— 3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。 (1)伸展、宽解。( ) (2)缓解、从容。( ) 4.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。 _________________________________________________________________ 5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。 ______________________________________________________________________ 阅读练习八 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。 这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。 1.鸟的头是:________________________________ 2.鸟的眼睛像:____________________________________ 3.鸟的嘴巴是:___________________________________ 4.鸟的羽毛是:____________________________________ 5.鸟的尾巴像:_____________________________________ 6.鸟的叫声是:____________________________________ 阅读练习九 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪 警 电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢— 少— 健康— 2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话 (1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。 阅读练习十 小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_____________ ,_____________ 。” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1.在文中横线上正确地填上一句诗。 2.文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 3.从文中找出“严寒”的反义词。 ( 严寒 )—— ( ) 4.短文是围绕 来写的。 5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“----- ”线。 阅读练习十一 第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢? 小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。 1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。 ⑴春天,( )经常给果树( )水、( )肥。 ⑵果树生病了,( )给果树( )药水杀虫。 ⑶秋天( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。 ⑷冬天,( )给果树( )上厚厚的棉衣。 2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。 摘、穿、浇 ___________________________________________________________________________ 3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。 4.你喜欢文中的谁,为什么? 我喜欢____________,因为___________ 。 阅读练习十二 谁最美 今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。 1.选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第 森林公( )里,在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )。( )一个进来的顾客是大( )爷爷,小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。 2.参加森林选美大赛的小动物有:______________________________________________ 3.把句子补充完整。 ______________,妈妈____________地去______________。 ____________________________,他真勇敢。 ______________和_______________,都__________________。 4.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。 5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:__________________ 阅读练习十三 孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。 白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。 1.这段话共有( )个自然段。只有一句话的是第( )自然段。 2.按短文内容填空。 ⑴__________在地上玩,_______________在天上玩。 ⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。 ⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。 ⑷白云会变成____________和____________。 ⑸有时,天上没有白云了,那是因为_____________________。 3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。 ___________________________________________________________________________ 阅读练习十四 小马长大了 小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。 小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。” 小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。” 1.短文有( )段。 2、小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了_________________________________。 阅读练习十五 去年的一天,我 登 上了长城! 长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。 长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。 长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1.填空。 短文共有( )个自然段。 2.读句子,填空。 远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是( )。 b、写枫叶数量的词语是( )。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是( )。 阅读练习十六 太阳和虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。 1.写出下列词语的近义词。 赞美( ) 美丽( ) 立刻( ) 2.把下面的词语排列成一句句子。 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道 _______________________________________________________ 3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。 4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________,“我”指的是___________________。 5.虹不见了,是因为:( ) ⑴虹太骄傲了。 ⑵人们都赞美虹。 ⑶太阳躲进云里了。 阅读练习十七 画 画 美术课上,我坐在教室里画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。 我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 画完后,我给图画取了个题目是《 》。 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.短文中写画画次序的词是( )、( )、( )。“我”在白纸上画了( )、( )、( )、( )。 3.请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗?在下面的横线上写一写。 4.你能给这幅画取个名字吗?请写在第5自然段的横线上。 5.你能按照短文的内容,画一画这幅画吗?请你画在下面的方框里。 阅读练习十八 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 1、这段话共有 句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰 , ,所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典: “轻微”的“微”:查 部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为___ (①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查 部,总的笔画数是____画,在短文中的意思为____ (①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记) 阅读练习十九 月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧! 1、 月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以是一片 。 2、 “月亮的肚子”指 。 阅读练习二十 在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。 1、 这篇短文有( )小节。第三小节有( )句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。 3、 “成百上千”的意思是 。 4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。 阅读练习二十一 啊!晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色 一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光 2、晚霞的形状象______________、 _______________、___________等。 阅读练习二十二 从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?” “唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!” 1.这篇短文共有个自然段。 2.2.用“——”划出过路人问的话。 3.3.用“~~~”划出骑马人回答的话。 阅读练习二十三 清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转…… 1、 根据意思在文中找出相应的词语。 光亮而透明( ) 声音清楚悦耳( ) 2、 短文中描写色彩的词: _________________________________________________ 3、 用“——”画出文中的比喻句。 这些话把___________比作_________、__________。 阅读练习二十四 美丽的日月潭 日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛,因为岛的北面像日,南面像月,所以人们便称它为日月潭。 日月潭简直是人间仙境一样。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰的展现在眼前,使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。 日月潭永远是那么清新,那么美丽,难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。 1、 因为______________________________________________________,所以人们叫它日月潭。 2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子,用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。 阅读练习二十五 海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。 1、这一段话一共有 _________句,主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。 2、写出与下列词语意思相近的词。 景象( ) 奇妙( ) 3 、写句子。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________! 阅读练习二十六 我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴,它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。 2、短文是从 ___________ 、____________、______和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —— ”画出短文中打比方的句子。 句中是把___________ 比作 ___________________ 。 4、找出文中表示颜色的词语写下来。 _________________________________________________________________ 5、照样子写词语。(2) 又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________ 阅读练习二十七 月亮的心愿 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。 月亮自言自语的说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公共商量商量,明天有个好天气。” 月亮又来到另一家的窗前,看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“真真,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。” “妈妈,明天我不想去了,医生说您的病还没有好。” 月亮悄悄离开了窗户,心想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!” 两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。 1 把小女孩说的话用“——”画出来。 2 月亮离开小女孩家以后先做了什么?又做了什么? _____________________________________________________________________ 阅读练习二十八 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在( )里。 2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢——( ) 少——( ) 3、用部首查字法查字典: “匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查 部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为 (①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是。) 4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗? (1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打 查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打 查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 报警。 阅读练习二十九 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。 2、乌鸦的目的是 ____________________。 3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。 阅读练习三十 骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。 有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?” 骄傲的青蛙说:“当然能啊!” 说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说:“还不够大!” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 1、短文一共有( )个自然段。 2、选词填空。 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大 (1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。 (2)、美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。 (3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。 (4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。 (5)、妈妈无私地疼爱小孩,是很( )的。 阅读练习三十一 小松鼠生病住院了,小动物们都来探望它。小猴大桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴,激动得流下了泪。 1.这段话共有( )句。 2.小松鼠生病住院, 、 、 、 、 、 来看望它。 3.第( )句话写黄鹂送温暖的。 4.小松鼠为什么流下了泪? (1) 小松鼠觉得身体不舒服。( ) (2) 小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很激动。( ) 5.给这篇短文加个题目,写在横线上。 6.连一连: 小猴带 唱歌 小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶 小牛 蜂蜜 百灵鸟、黄鹂 白菜 阅读练习三十二 池中布满了荷叶,有的浮在水面,像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面,像是张开的大伞。有的叶子半卷半开,也有的全卷着,像个织布的梭子。荷花盛开着,有粉红的,有白的,还有许多蓓蕾,像桃子,绿身子,红大嘴。有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十分招人喜爱。 1.这段话共有( )句。 2.这段话写了( )和( )。第1—3句话写了荷叶的( )种姿态,把荷叶比作( )、( )和( )。 3.荷花的颜色是( )和( )。 4.荷花的果实是( )。 5.造句:有的……有的……有的…… 阅读练习三十三 猴子学游泳 猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。 这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。 “哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里,结果呢?猴子当然是淹死了。 1.这篇小短文有( )个自然段,主要写了( )的故事。 2.从文中找下面词语的反义词,并写下来。 困难( ) 复杂( ) 痛苦( ) 3.因为小猴( ),所以自己也跳到水里游泳。 4.改编结尾。(就在猴子跳到水里后,有谁救了它,结果怎样?) 阅读练习三十四 一个自以为聪明的人,骑着毛驴赶路,肩上还背着个包袱。别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮着我。已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?” 1.这篇短文有( )句话。 2.你认为那个骑驴的人怎么样? (1)聪明( ) (2)傻( ) 3.“自以为是”的意思是: (1) 认为字的做法是正确的,不接受别人的意见( ) (2) 别人认为他的做法很对。( ) 4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指: (1)骑驴人( )(2)别人( ) (3)驴( ) 阅读练习三十五 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼一样的小爪,走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。 白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。 1、这篇短文一共有 个自然段。 2、小花猫的尾巴是 ,眼睛是- 配套讲稿:
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