第2节细胞的多样性和统一性练习题.doc

第2节 细胞的多样性和统一性练习题

一、选择题
1．引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（ ）
A．衣藻、真核细胞 B．蓝藻、真核细胞
C．水藻、原核细胞 D．蓝藻、原核细胞
2．下列生物中，不属于自养型生物的是（ ）
A．花生 B．念珠藻 C．蘑菇 D．大白菜
3．下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（ ）
A．叶肉细胞 B．口腔上皮细胞
C．蓝藻 D．大肠杆菌
4．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明( )
A.生物界和非生物界具有统一性的一面  B.生物体的统一性
C.各种生物之间有一定的亲缘关系      D.细胞是生物体结构的基本单位
5．下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（ ）
①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜）
②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）
③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）
④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）
A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④①②③
6．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）
A． 噬菌体和根霉 B．衣藻和变形虫 C．蓝藻和酵母菌 D．细菌和草履虫
7．下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平
C．高等多细胞的人体最初来源于单个细胞
D．一切生命活动都在细胞内完成
8．用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（ ）
A．缩小光圈，用弱光线 B．开大光圈，用强光线
C．缩小光圈，用强光线 D．开大光圈，用弱光线
9．①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光源 ④转动转换器 ⑤移动玻片
甲
甲
（1）
（2）

A．①→②→③→④ B．③→①→②
C．⑤→④→③→②→ D．④→⑤→①→②
10．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（ ）
A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察
C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
二、非选择题
1．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：
甲
乙

（1）上图表示显微镜的_______镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中 镜观察。
下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：
①
②
③
④

（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为 （用标号作答）。此时放大倍数为 。
（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（ ）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．像的长度或宽度
（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是 。
（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
2．试比较下列四类细胞的结构，并回答相关问题：
（1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“—”代表相应结构不存在）

酵母菌
蚕豆叶肉细胞
人口腔上皮细胞
大肠杆菌
细胞壁
+
+
—
+
细胞膜
+
+
+
+
细胞核
+
+
+
—
叶绿体
—
+
—
—
（2）从上表比较结果可以得出的结论是 。
（3）上述四种生物中，哪种生物与其他三种有着明显的区别？ 。

D C C A D BDACD
1．（1）物 甲
（2）②③ 600 （3）D （4）④ （5）B
2．（1）

酵母菌
蚕豆叶肉细胞
人口腔上皮细胞
大肠杆菌
细胞壁
+
+
—
+
细胞膜
+
+
+
+
细胞核
+
+
+
—
叶绿体
—
+
—
—
（2）组成生物的细胞形态具有多样性，但基本结构一致（具有统一性）
（3）大肠杆菌 （4）没有细胞壁，外面最外层仅有很薄的细胞膜