怎样阅读写人类文章第二课时.pptx
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1、怎怎样阅读写人写人类文章文章(2 2)1.课堂堂导入入目目录课堂堂输入入课堂堂输出出课堂小堂小结2.你来比划我来猜你来比划我来猜 张牙舞爪牙舞爪 愁眉苦愁眉苦脸 昂首挺胸昂首挺胸 没精打采没精打采 笑容笑容满面面 唉声唉声叹气气 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 洋洋得意洋洋得意课堂堂导入入3.课堂堂输入入 写人的文章,是以表写人的文章,是以表现人物人物为重点,而人物的特点重点,而人物的特点除了通除了通过事情来表事情来表现外,外,还通通过人物描写来展示,人物描写来展示,这样就可以把人物写得活灵活就可以把人物写得活灵活现。写人的文章?写人的文章?4.人物描写:正面描写人物描写:正面描写 侧面描写面描写正面描写:
2、外貌描写正面描写:外貌描写 语言描写言描写 动作描写作描写 心理描写心理描写侧面描写:其他人的面描写:其他人的观感和述感和述说或或对周周围环境的境的描写,或通描写,或通过事例从事例从侧面烘托所描述的面烘托所描述的对象。象。指点迷津指点迷津人物描写的方法人物描写的方法5.正面描写:正面描写:外貌描写:容貌、神外貌描写:容貌、神态、姿、姿态、穿着等;、穿着等;语言描写:个性化言描写:个性化语言(独白、言(独白、对话););动作描写:个性化行作描写:个性化行为、动作;作;心理描写:想法、愿望、心理描写:想法、愿望、联想等内心活想等内心活动。指点迷津指点迷津人物描写的方法人物描写的方法6.我有一个好朋
3、友叫李小明,他今年八我有一个好朋友叫李小明,他今年八岁了,高了,高高的个子,身体胖乎乎的,走起路来一扭一扭的。高的个子,身体胖乎乎的,走起路来一扭一扭的。他留着一他留着一头乌黑的短黑的短发,胖胖的,胖胖的脸像像红苹果似的,苹果似的,弯弯的眉毛下有一双弯弯的眉毛下有一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛,溜溜、炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼高高的鼻梁上架着一副眼镜,长着一着一张大大的嘴大大的嘴巴,笑的巴,笑的时候露出两个小酒候露出两个小酒窝,很是可,很是可爱。外貌描写外貌描写-容貌、神容貌、神态、姿、姿态、穿着等描写、穿着等描写7.语言描写言描写-个性化个性化语言(独白、言(独白、对话)同学甲:同学
4、甲:“这位同学,你怎么随便扔垃圾?快位同学,你怎么随便扔垃圾?快捡起来。你是哪个起来。你是哪个班的?扣你班的?扣你们班的分了。班的分了。”同学乙:同学乙:“别别,我就,我就这一次,下次不敢了,一次,下次不敢了,这次次别扣了。扣了。”同学甲:同学甲:“不行,不遵守学校不行,不遵守学校纪律就要扣分。律就要扣分。”同学乙:同学乙:“你只要你只要这次不扣我的分,我次不扣我的分,我买包零食包零食给你,怎么你,怎么样?”同学甲:同学甲:“不行就是不行,如果大家都像你不行就是不行,如果大家都像你这样,咱,咱们的学校不的学校不就就变成垃圾成垃圾场了了吗?”同学乙:同学乙:“好好好好说说嘛,我下次真的不敢了,我
5、和你班的明明是嘛,我下次真的不敢了,我和你班的明明是好朋友。好朋友。”同学甲:同学甲:“你你还这样,我就,我就给你加倍扣分了。你加倍扣分了。”8.说时迟,那,那时快。那个摔倒在地上的运快。那个摔倒在地上的运动员,手一,手一撑撑,脚一,脚一踮,猛地,猛地爬爬了起来。左了起来。左脚尖脚尖顶住起跑住起跑线,膝盖一,膝盖一弯弯,稳稳地地蹲蹲着。着。两手就像两根木柱两手就像两根木柱插插在地上,整个身体微微在地上,整个身体微微前前倾,那架,那架势,就像一只准,就像一只准备起起飞的雄的雄鹰。动作描写作描写-个性化行个性化行为、动作等作等9.心理描写心理描写-想法、愿望、想法、愿望、联想等内心活想等内心活动
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