2011业绩奖励方案1.doc
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4、。在2010年教师教学工作业绩评价办法的基础之上,积极探索改进教师教学工作业绩考核与评价体系,以适应新时期人才培养模式改革的要求,进一步提高教学质量和教学管理水平。一、考评原则与依据 1、本实施细则的制订,旨在从体制、机制上建立与健全教学评价与激励、约束体系,进一步明确教育、教学工作的中心地位,激发教师从事教学工作的积极性;增强教师教学工作责任心和质量意识,提高教学质量;以鼓励先进,鞭策后进,推行督促激励机制,防止恶性竞争,体现积极和谐的、科学的发展观。2、坚持公开、公平、公正的原则,坚持定量和定性考核相结合的原则,坚持有利于学生培养、教学质量提高和符合教学改革发展方向的原则。二、考评方法、内
5、容与标准1、教师教学业绩工作考核与评价主要围绕着师德、师能、师勤、师绩四个方面进行,设立多项指标进行多方面综合评价,具体见评价细则。2、学生、教学管理人员等不同视角进行评价,定量综合评价。三、考评工作组织程序1、教师教学工作业绩综合考核与评价领导小组由校委会和教师代表组成,谭连桂担任组长。吴水仙任副组长,具体成立由教学业绩考评小组。2、考核评价结果经各校统计上报,并经教师签字核实确认,教学业绩考评小组确认后才能认定为最后的考评结果,组长签字后方可予以公布。四、其它1、教学工作业绩考核评价为学年考核评价制。2、统一检测成绩参照校教务处统计结果。3、考评结果将作为教师年终考核、个人先进评比、岗位聘
6、任和职称晋升的基本依据。4、在执行过程中,如有异议,可以书面反映至中心小学校委会。五、本实施方案及细则的解释权属中心小学校委会。六、本本实施方案及细则自2011年3月起实施,原有的同类制度同时废除。莱溪乡中心小学2012年2月莱溪小学20122013学年度教师绩效奖励评估细则(讨论稿)目标细则分值比重评分方法备注师德500分依法治教1、自觉遵守、履行法律法规和规章制度,不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想;抵制、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为;尊重、保护学生的受教育权,不得劝迫学生辍学;尊重学生的人格尊严,不对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为。100违反一
7、项(一次)扣20分,扣完为止。结合学生问卷由教师所在学校评定爱岗敬业2、热爱学校,关心集体;认真履行岗位职责,服从工作安排;自觉维护学校形象,不做有损学校形象和利益的事;没有给学校造成损失;没有因失职导致学生身心受到伤害。75违反一项(一次)扣20分,扣完为止。结合学生问卷由教师所在学校评定廉洁从教3、自觉抵制社会不良风气的影响,不向学生或家长索要钱物,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教;努力减轻学生经济负担,不向学生乱收费,不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。75违反一项(一次)扣20分,扣完为止。结合学生问卷由教师所在学校评定团结协作4、团结关心同志,尊重他人,维护其他教师在学生
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