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类型小学二年级语文下册《开满鲜花的小路》课件.pptx

  • 上传人:精***
  • 文档编号:2384494
  • 上传时间:2024-05-29
  • 格式:PPTX
  • 页数:70
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    关 键  词:
    开满鲜花的小路 小学 年级 语文 下册 鲜花 小路 课件
    资源描述:
    说一说:()的小路的小路你见过什么样的小路呢?你见过什么样的小路呢?2开满鲜花的小路开满鲜花的小路3听课文朗读,标出自然段序号。听课文朗读,标出自然段序号。方方课堂方方课堂方方课堂邮邮 递递 裹裹 寄寄 局局堆堆 破破 漏漏 懊懊 丧丧啊啊 猬猬 绚绚 籽籽 礼礼snsnyuyudduujjjjduduppluluoo wiwixunxun我会认我会认zzll 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢?字的呢?蹦蹦啊啊跳跳啊啊多美多美啊啊 !真美真美啊啊!这是这是多么美好的礼物多么美好的礼物啊啊!啊啊读一读啊啊,通往松鼠太太家的路,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。成了一条开满鲜花的小路。句子句子末尾末尾句子句子开头开头鲜花鲜花 邮递员邮递员 包裹包裹 原来原来 大叔大叔寄来寄来 邮局邮局 一堆一堆 破了破了 漏水漏水 懊丧懊丧 刺猬刺猬 绚丽绚丽 花籽花籽 礼物礼物读一读读一读邮递邮递包裹包裹邮寄邮寄邮局邮局一堆一堆破了破了漏水漏水懊丧懊丧啊啊刺猬刺猬绚丽绚丽花籽花籽礼物礼物提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写邮邮递递礼礼员员原原叔叔局局鲜鲜堆堆 大声朗读课文,找一找课文中共大声朗读课文,找一找课文中共出现了哪几种动物,把它们圈出来。出现了哪几种动物,把它们圈出来。邮递员黄狗在门口喊:邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!鼹鼠先生,您的包裹单!”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。东西。你能给你能给“赶紧赶紧”换个词语吗?换个词语吗?赶紧赶紧赶快赶快 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。什么东西。高兴高兴 “赶紧赶紧”说明鼹鼠先生收到包裹非说明鼹鼠先生收到包裹非常高兴,充满期待,急切地想拿到它。常高兴,充满期待,急切地想拿到它。你收到过包裹吗?是什么样的心情呢?你收到过包裹吗?是什么样的心情呢?松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。读一读这段话,猜一猜读一读这段话,猜一猜“懊丧懊丧”是什么意思?是什么意思?因事情不如意而不开心。因事情不如意而不开心。懊丧:懊丧:松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。路上啦!鼹鼠先生很懊丧。懊丧懊丧鼹鼠先生为什么懊丧呢?鼹鼠先生为什么懊丧呢?高兴高兴说一说 因为包裹里的东因为包裹里的东西不见了,鼹鼠先生很西不见了,鼹鼠先生很懊丧。你们在什么时候懊丧。你们在什么时候会感到懊丧呢?会感到懊丧呢?因为因为 ,我感到很懊丧。我感到很懊丧。春天来了,发生了什么事情呢?自春天来了,发生了什么事情呢?自读课文读课文6-126-12自然段,用自然段,用“”画出描写画出描写小路的词句。小路的词句。春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了成了一条开满鲜花的小路一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大门前开着一大片绚丽多彩的鲜花片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看见鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看见门前开着一大门前开着一大片五颜六色的鲜花片五颜六色的鲜花,她奇怪地说:,她奇怪地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵看见门前的小路上花朵簇簇,簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。开满鲜花的小路开满鲜花的小路五颜六色五颜六色绚丽多彩绚丽多彩花朵簇簇花朵簇簇 这些词语都是这些词语都是什么意思呢?什么意思呢?描写花的词语:描写花的词语:这两个词语都在描写花的颜色多。这两个词语都在描写花的颜色多。绚丽多彩绚丽多彩五颜六色五颜六色花朵花朵簇簇簇簇描写花非常多。描写花非常多。找一找:其它动物看到这条开满找一找:其它动物看到这条开满鲜花的小路,各有什么反应呢?鲜花的小路,各有什么反应呢?刺猬太太走出门。看到门前开着一刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!这是谁在我家门前种的花?多美啊!”惊奇惊奇高兴高兴 狐狸太太走出门。看到门前开着一大狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是这是谁在我家门前种的花?真美啊!谁在我家门前种的花?真美啊!”奇怪奇怪高兴高兴 松鼠太太走出门,看见门前的小路上松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。里快活地蹦啊跳啊。快活快活 松鼠太太对鼹鼠先生说:松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊!”!”高兴高兴 松鼠太太对鼹鼠先生说:松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多这是多么美好的礼物啊么美好的礼物啊!”!”为什么说长颈鹿大为什么说长颈鹿大叔送的花籽是叔送的花籽是“美好美好的礼物的礼物”呢呢?你知道你知道“美好的礼物美好的礼物”指的是什么吗?指的是什么吗?因为长颈鹿大叔去年送来的花籽,因为长颈鹿大叔去年送来的花籽,让这条小路开满了鲜花,给大家带来了让这条小路开满了鲜花,给大家带来了美丽和快乐,所以松鼠太太才说:美丽和快乐,所以松鼠太太才说:“这这是多么美好的礼物!是多么美好的礼物!”生活中还有什么也是生活中还有什么也是美好的礼物美好的礼物呢?呢?分角色朗读课文分角色朗读课文7-127-12自然段,自然段,读出大家的惊奇和高兴。读出大家的惊奇和高兴。借助插图,把故事讲给同学听。借助插图,把故事讲给同学听。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边房子旁边_。山坡上山坡上_。_ _。有有一片一片碧绿的碧绿的树林树林天空中挂着天空中挂着一个一个红红的红红的太阳太阳有有一座一座美丽的美丽的房子房子读一读,注意加点的部分。读一读,注意加点的部分。看看课文插图,依照例句说一说。看看课文插图,依照例句说一说。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。联系你的生活,仿照例句说一说。联系你的生活,仿照例句说一说。书写指导:“鱼”的第八笔横改提,右边的“羊”,竖要写得直而正。鲜鲜 xin xin 鲜花组词:鲜花 鲜美造句:春天到了,广阔的田野 里开满了鲜花。音序:X X 部首:鱼结构:左右书写指导:“阝”的起笔略高于第二笔横折,最后一笔竖收笔低于左边。邮邮yu yu 邮递员组词:邮递 通邮造句:邮递员工作很辛苦。音序:Y Y 部首:阝结构:左右书写指导:先写“弟”后写“辶”,“弟”的第一笔点在竖中线上。递递d d 邮递员组词:邮递 传递造句:邮递员工作很辛苦。音序:D D 部首:辶结构:半包围书写指导:上部的“口”要写扁,内收,下部的“贝”撇从竖中线起笔,最后一笔是点。员员yun yun 邮递员组词:邮递员 司令员造句:邮递员工作很辛苦。音序:Y Y 部首:口 结构:上下书写指导:第二笔撇要写得舒展,里面的“白”写得宽、扁。原原yunyun原来组词:原来 原本 造句:幸福原来如此简单。音序:Y Y 部首:厂结构:半包围书写指导:左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜,第七笔横撇略高于第三笔横。叔叔sh sh 叔叔组词:大叔 叔父造句:门口的大叔特别善良。音序:S S 部首:又结构:左右书写指导:第一笔横折位置在上半格居中,内部饱满,第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。局局j j 邮局组词:邮政局 教育局造句:邮递员在邮政局工作。音序:J J 部首:尸结构:半包围书写指导:“隹”的“亻”竖写在竖中线上,直而长,四横之间等距,最后一横稍长。堆堆 du du 一堆组词:土堆 草堆造句:桌上堆着一堆金灿灿的玉米。音序:D D 部首:土结构:左右书写指导:第一笔点从左上格起笔,第二笔横撇的横段稍向上倾斜,最后一笔竖弯钩要写得舒展。礼礼l l 礼物组词:礼物 贺礼造句:小明送我一袋花籽作为礼物。音序:L L 部首:礻结构:左右包裹包裹 刺猬刺猬 一堆一堆 懊丧懊丧 绚烂绚烂 花籽花籽_un_nd_随堂练习随堂练习一、把下列音节补充完整。一、把下列音节补充完整。_w_uuiiuux xz zs s二、课内阅读。二、课内阅读。松鼠太太对鼹鼠先生说:松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊美好的礼物啊!”!”松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是_的礼物,因为这些花籽让小动物门前的小路的礼物,因为这些花籽让小动物门前的小路_,_,给大家带来给大家带来_。美好美好开满了鲜花开满了鲜花美丽和快乐美丽和快乐第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时看图说话看图说话 画面上那个低着头的小朋友,遇到了什么事情,你们想知道吗?让我们到课文中去找答案。做游戏 请小朋友们睁开眼睛往前看,不眨眼,比一比谁坚持的时间长。你们觉得一分钟长吗?1616 一分钟一分钟钟钟分钟、时钟、钟表分钟、时钟、钟表加一加:钅加一加:钅+中中=钟钟 指导书写:左窄右宽,指导书写:左窄右宽,左短右长。金字旁的三横长左短右长。金字旁的三横长短不一,但是距离匀称。短不一,但是距离匀称。zhn初读课文初读课文1.整体感知,交流识字。(1)听课文录音。(2)自读课文,要求读准字音,读通语句;标出自然段;画出生字。(3)分段读课文,认识生字,交流识字方法。熟字加偏旁:钅钅+中中=钟钟辶辶+尺尺=迟迟氵氵+先先=洗洗北北+月月=背背氵氵+气气=汽汽背背bi _bi _背包背包背后背后部件换一换:决决快快块块钟钟种种经经轻轻区分“己”和“已”。张大嘴巴己己己,半开嘴巴已已已。张大嘴巴己己己,半开嘴巴已已已。2.通读课文,读准字音。钟钟 丁丁 元元 迟迟 洗洗 背背 刚刚共共 汽汽 决决 定定 已已 经经将生字宝宝送回课文中读一读。zhndn yun chxbi nnqju dnyjn再读课文再读课文 打了个哈欠,翻了个身。打了个哈欠,翻了个身。演一演这个动作,体会元元的慵懒。丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡翻了个身,心想:再睡一分钟一分钟吧,就睡吧,就睡一分一分钟钟,不会迟到的。,不会迟到的。感受两个“一分钟”的重音和语速。看图说一说,元元此时在想什么?你是不是有时候也像元元那样赖床起不来?带着你的理解再读一读第1自然段。指导书写指导书写元元洗洗 观察字形,说一说写这两个字时要注意哪些地方。yunx 上面两横长短不同,略微向右上方倾斜。第三笔撇较短,第四笔竖弯钩要写得舒展。左短右长,三点水呈现出圆弧形的特点,第六笔竖的起笔最高,第八笔撇穿插到三点水提的下方,竖弯钩写得较舒展。第第2 2课时课时品读课文品读课文 元元因为贪睡一分钟而迟到了二十分钟,观察图片中他的表情,用一个词形容他的心情。后悔后悔 元元非常后悔。元元非常后悔。齐读这句话。“非常”的意思是“_”,表示元元后悔的程度很深。你能从上文中找出元元为什么后悔吗?十分、特别 元元在文中叹了几次气?请找出来读一读。想一想,平时你遇到什么事情的时候会叹气?要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯,就()。要是能赶上绿灯,就()。要是能及时通过路口,就()。要是能及时通过路口,就()。要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。根据课文内容说一说。元元仅仅晚起床一分钟,为什么迟到了二十分钟?同学们能不能在课文中找到相关的句子?刚想走过去,红灯亮了。刚想走过去,红灯亮了。他等了一会儿,才走过十字路口。他等了一会儿,才走过十字路口。眼看就要到了,车子开了。眼看就要到了,车子开了。他等啊等,一直不见公共汽车的影子。他等啊等,一直不见公共汽车的影子。读一读加点的字词,说说元元此时的心情如何。沮丧后悔着急“眼看眼看”的意思是的意思是“_”。“等啊等等啊等”说明说明_。你还能说出一个类似的短语吗?马上、很快动作持续的时间长走啊走、讲啊讲、写啊写。带着对课文的理解再读一读第2、3自然段。发挥想象发挥想象放飞想象,续编故事。如果时间倒流,一切从头再来,元元会怎样做呢?第二天,丁零零,元元的闹钟又响第二天,丁零零,元元的闹钟又响了,他了,他 说一说:一分钟能做什么?我一分钟能走()步。我一分钟能走()步。我一分钟能写()个字。我一分钟能写()个字。指导书写指导书写共共 已已 经经 坐坐观察这些字在田字格中的位置。nyjnzu 第二笔竖较短,第三笔竖起笔稍高。下面部分八字底长短和谐,位置稳当。第一笔折后往左倾斜,第二笔横位于横中线上边,竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横,竖略短,弯舒展。左窄右宽,左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折,最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔,较舒展。先写“两个小人”,位于横中线上方,分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇,最后一笔较舒展。板书设计板书设计起因起因 多睡一分钟多睡一分钟经过经过结果结果 非常后悔非常后悔遇到了红灯遇到了红灯没有赶上车没有赶上车迟到二十分钟迟到二十分钟一分钟一分钟时间宝贵时间宝贵分秒必争分秒必争
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