部编版二年级语文上册期末考试加答案.doc

部编版二年级语文上册期末考试加答案
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
xìn jiàn jīn tiān xiě zuò diàn dēng

jù hào kōng tiáo chóng xīn jié wěi

二、 比一比，再组词。
吵（__________） 厅（__________） 检（__________） 转（__________）
抄（__________） 历（__________） 捡（__________） 传（__________）
受（__________） 爪（__________） 拌（__________） 练（__________）
爱（__________） 瓜（__________） 伴（__________） 炼（__________）

三、 积累与运用
1.“式”和“世”的笔顺分别是______________，________________。
用“式”和“世”分别组两个词 _______ 、_______、_______、_______。
2.“弓” 的笔顺是________________ ，用音序查字法查“弓”先查音序______ ，再查音节________ 。
3.“_________________ ，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________ 。”这首诗的题目是《___________》 ，是_______ 代诗人_____________ 写的。
4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________ ，月亮学会了_____________ ，水学会了_________________。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________

四、 下面的词语应该怎样搭配?请你连一连。
呛人的 火 悠闲地 景象
烫人的 话 悄悄地 森林
吓人的 活 茂密的 散步
累人的 烟 奇异的 试穿

五、 选词填空。
做 作 座
1.北京是一（______）现代化的城市。
2.星期日，我跟妈妈到二姨（yí）家去（______）客。
3.放学后，我在家里写（______）业。
住 注
4.李小明上课（______）意听讲。
5.张红捉（______）了一只晴蜓。

六、 把下面的四字词语补充完整。
（____）（____）柳绿 百花（____）（____） （____）（____）灯光
（____）（____）古迹 五光（____）（____） （____）（____）水秀

七、 照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的。
田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）天上的云一团一团的。
天上的云一团一团的，像________________________。
（2）河水碧绿碧绿的。
河水碧绿碧绿的，像________________________。
2．爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）
_____________________________________________
3．爸爸拾起一根枝条。（什么样的枝条？）
_____________________________________________

八、 课外阅读天地。
仓颉造字（节选）
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。
1．判断对错，对的打对，错的打错。
（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）
（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）
（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（______）
（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）
（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______）
（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）

九、 看图写话。
提示：图中都有谁？他们正在干什么？在什么地方？会说些什么话？

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参考答案
1、信件 今天 写作 电灯 句号 空调 重新 结尾

2、吵闹 大厅 检查 转身 抄写 历史 捡起 传说 接受 鸡爪 搅拌 练习 爱人 地瓜 伴侣 锻炼
3、1. 样式、 格式、 出世、 世界 2. G ɡōnɡ 3.月黑见渔灯 散作满河星 《舟夜书所见》 清 查慎行 4.发光，上山下山 不断变化 往低处流 白云开始学习飘上蓝天，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直不停地往前飘。
4、

5、座 做 作 注 住
6、花 红 盛 开 璀 璨 名 胜 十 色 山 清
7、示例：一块块棉花糖。 示例：一块宝石。 枝条被爸爸递给了妹妹。 爸爸拾起一根又长又细的枝条。
8、√ √ × × √ ×
9、例文：
每天妈妈都是第一个起床的，可是今天我却没看到妈妈忙碌的身影。我东找西找最后在妈妈的卧室找到了她。我走过去问：“妈妈，您怎么了？”妈妈有气无力地说：“我头疼的厉害，好像是感冒了。”我摸了妈妈的头，好烫啊！我急得像热锅上的蚂蚁一样。
我生病的时候妈妈总是给我喝热开水。我连忙到厨房倒了一杯热气腾腾的开水，小心翼翼地端给妈妈喝。妈妈喝了热水吃下药片，拉着我的手说：“小宝贝变成大宝贝了，你真是我的甜心宝贝！“我不好意思地说：“妈妈，您好好休息。”妈妈幸福地笑了！

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