咨询心理学复习.pdf
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1、g 淳咨i司)申晒g期计司川 中:匕 htt.p/www.n 1 sc 1 p x.z o m/咨询心理学复习提要授课老师此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦咨询心理学大纲及复习要求:第一节概述第一单元咨询心理学简史第二单元心理咨询的基本概念第三单元心理咨询师的基本条件第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望 概述一节以选择题题型常见,注意限定性词语,ED象。理解基本概念,掌握心理咨询师的基本条件,强化对知识点的此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节历史上的几种理论观点第一单元精神分析理论观点第二单元行为主义理论观点第三单元认知心理学观点融单元存在一人本主*心理学在咨询心理学中的理论
2、观点第五单元人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点第二节主要掌握几种观点,代表人物,主要代表作,以及各观点在心理咨询中的应用此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第一单元心理咨询的对象、任务第二单元 心理咨询的形式分类和一般程序本节多见题型为单选、多选和问答题。问答题踩点得分,因此需要记忆准确。此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第四节不同年龄阶段的心理咨询第一单元 幼儿、儿童、少年期的心理咨询第二单元 青年时期的心理咨询第三单元中年人的心理咨询第四单元老年人的心理问题第四节主要把握好单元练习测的选择题,从中找出几个常考点此刻打盹,你将做梦;而此刻学
3、习,你将圆梦第五节 婚恋、家庭心理咨询第一单元 恋爱问题的心理咨询第二单元 婚姻问题的心理咨询第三单元 家庭问题的心理咨询 _本节除把握单元练习测的考点外,对于家庭问题的亲子关系咨询应引起重视,因为亲子关系越来越 引起重视此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第六节性心理咨询第一单元“人类性科学”概述第二单元性心理咨询的内容与方法第三单元 性行为问题第九节中性道德问题和老年性心理咨询相对于本节其他考点来说考得频率会更高此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第一单元咨询心理学简史时间人物代表作事件标志1882图尔顿心理活动个别差异、“自 由联想”方法的建立-咨询心理学作 为心理学分
4、支 学科的主要贡 献1890卡特尔心理测照与测量1896韦特默一一一 一一宾西法尼亚大学开办儿童行 为矫正诊所1904.比内一西蒙一-帮助弱智儿童编制智力测量1907大卫为防止学生的行为出现问 题,进行行为指导1908帕森斯职业指导运动的兴起1896临床心理学.“心理咨询”的起源20世 纪3。年代威尔森心理测验和个体差异的 研究临床心理学发 展的主要基础 和促进因素195420余名心理 学家咨询心理学杂志心理咨询的专 业杂志此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第一单元咨询心理学简史1关心动机、情绪,促进内在精神世界的发展咨询心理学的三个贡献 APA咨询心理学分会的“定义委员会”,
5、发表 T作为一个专业分支 的咨询心理学的报告 书2发展能力、动机,帮助个人和环境协调3加深社会对心理咨询的理解此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第二单元心理咨询的基本概念卜1桐4心瞅*邙目酷一麟:都煽麻峙 柚嘶M地腓蓝腼,武而靴J嬲鞭0心岫加mi撇解 沥潮硼部此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第三单元心理咨询师的基本条件源f对心理咨端有觎山心整娜速解观规律翘飕,鲫蝠询有依脚事却普跳系惆啸身心一体;心理、生理般会交互作用;整体频点(整合心 监限瘫任邮询)。瞒瓢鼬职频制;任务躺(飕本身梆具料件);丽限制;苗联播制一剧醐机皆明标限制&琳嫡嘛锻1稀应腌格T删脆 他飕枷酒
6、障踹变雌,也题变 触嬲消轴(心理咨破剧点的事实帽)。中立性态酊聆部、忖询竭(B)此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第三单元心理咨询师的基本条件1品格(核心:价值观系统,关键:人生价值)2自我平衡能力心理咨询师应具备的 心理素质3善于容纳他人4有强烈的责任心5“自知之明”此刻打盹,你聘做梦;而此刻学习,你将圆梦第一节概述第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望我国心理咨询的历史中国的临床心理学以及健康心理咨询工作的开始1 丁赞与丁祖荫翻译出版 弗狄布鲁克的,清年期心理学人1937年,陷干停顿;20世纪50年代中叶,综合快速疗法的使用,再次兴起;“60年代中期,疝理学再次被摧残;,
7、70年代,钟友斌,迎年代被我国咨询心理学应运再生我国心醉询的现枷1986年,北京市朝阳医院建立了改革开放后我国第一个心理咨询中心;心理咨询已经开始职业化;对心理咨询的需求与咨询力量存在差距/我国心理咨询的展望*1贴近中国社会现疑文化背景本土如;&喑及化为其重要特征;职业 化;独立性将是未来的发展目标之一;社会舆论,其主流是肯定的;艰难 而有序地向前发展此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点观点名称代表人物代表作主要观点精神分析理 论观点弗洛伊德精神分析弓1论(过失心理学、梦、神经病通论)1、心理结构:潜意识、意识、前意识2、人格结构:自我、本我、超我3、心理动力:
8、本能(性本能和营养本能),强调力比多,另外一种说法生就本能4、心理发展:5个时期5、适应问题:变相宣泄和自我防御行为主义理 论观点先驱:巴甫洛夫 桑代克/1、巴:经典条件反射2、桑:尝试-错误定律华生3、行为通过学习和训练控制,不需要遗传因素新:托尔曼 斯金纳 班杜拉4、托:中介变量5、斯:操作性条件反射6、社会学习理论认知心理学 观点在(潮 流)一改善认知因素结构,调整认知逻辑,理顺各认 知阶段的联系,就有可能矫正心理问题存在人本主 义观点罗杰斯 马斯洛求助者和咨询师之间,以存在人本主义哲学为 准绳.围绕求助者的心理问题,进行平等、自 由地讨论(自我实现,无条件关注)人性主义观 点郭念峰1、
9、人的生物、精神、社会三种属性;2、心理发展的动力源自三种本能,各种心理 问题是人类某种属性出现了问题或各种属 性的关系失去平衡.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点弗洛伊德心理结构:潜意识、意识、前意识J 1 K y R 1 V 1心酸构默u 7 1*/wi 7 1 1“rui 7 1棉翻个体敞趟翩括正飘的屈就潴鼾蒯赫批酸确 想。(楙植)M侥螂)峨层心理学人帆理舌珊底弱私勉后人的本能及就梅,卧趴赫伽 因1愠)甫就介干意麻馥助瓦秘般意聊的柳冲动麻进婕獭圾 团相)此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元
10、精神分析理论观点MIU H 心八口M弗洛伊德人格结构:自我、本我、超我人解构三惆分檎概遵都乐蒯,稣辘濯辄赧,如融融觑矍 就会在现场楙喔虑睛舞取飘潮,颜天朝精雕,确藕否应该献本触各牌 宓就血假釉骑悔即躁力邕校睡德朝,点骸上政鞠琳此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点心理发展动力厂性本能个体保存和种族延续两种本能并 促进心理的发展,是弗洛伊德心 理动力观点的全部营养本能(自我保存的本能)心理动力是弗洛伊德精神分析理论的核心内容此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点人格发展的不同阶段年龄刘
11、观点1、口欲期0 1岁左右快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后,快 麻自咬牙“本我”中的“无意 识”冲动和性欲,在 个体发展的不同阶 段,总要通过身体的 不同部位或区域得到 靛并翅快感而 在不熊附获取快盛 的过程,就构成了人 格发展的不同阶段。2、肛戢期I岁快乐来源为嫉秫隆便,鹏张怖制3、生翳期3T岁快乐来源为生啃部位腼激地想,恋舸恋 父4.港伏期T岁桃端向外部去友监种知麻技能,以 便应付环境的需要5.生晴期12岁以后性欲逐渐转向异性,这一阶段起千青春期,贯 季干整个成年期。弗洛伊德关于心理发展的观点是动力观点的延伸,即对心理动力的动态描述此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上
12、的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点弗洛伊德关于适应问题变相宣泄人类两种基本应对方式压抑投射自我防御 冲突)置换反向合理化升华转移此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点弗洛伊德确立适应观点的重要观点-一焦虑厂现实性焦虑焦虑(冲突引起的结果,能够唤醒自我警惕,发现 已经存在的内部或外部的 危险)根据产生根源不同神经性焦虑I道德性焦虑此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦第二节 历史上的几种理论观点第一单元 精神分析理论观点中国的精神分析疗法(“钟氏疗法”)中国精神分析钟友斌中国的精神分析认知-领悟疗法(即中国的精神分析疗法)此刻打盹,
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