人教版初中生七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物考点大全笔记.docx

人教版初中生七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物考点大全笔记

1

单选题
1、沙漠中植被稀少的主要影响因素是（　　）
A．阳光B．水C．土壤D．温度
答案：B
分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布。沙漠干旱缺水，不适宜植物生长而造成植物稀少，因此影响沙漠地区植物分布的是水分，A、C、D错误，B正确。故选B。
2、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（  ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．银杏属于裸子植物，它的果实又名“白果”
D．裸子植物和被子植物都能产生种子
答案：C
分析：藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，受精作用离开了水。
A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，A正确。
B．“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．银杏等的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，“白果”是它的种子，C错误。
D．裸子植物和被子植物都是种子植物，都能产生种子，D正确。
故选C。
3、为创建全国文明城市，东台部分街道、公园新移栽了一批树木。下列是移栽过程中所采取的措施，与降低蒸腾作用无关的是（    ）
A．选择在阴天或傍晚移栽B．移栽后给植物适当遮阴
C．去掉部分枝叶后移栽D．保留根部的土坨
答案：D
分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
A．阴天或傍晚温度较低，此时移栽树木可以降低蒸腾作用减少水分的散失，A不符合题意。
B．移栽后给植物适当遮阴，可以降低蒸腾作用减少水分的散失，B不符合题意。
C．蒸腾作用散失的水分主要是通过叶片的气孔散失到大气中，因此去掉部分枝叶后移栽树木，可以降低蒸腾作用减少水分的散失，C不符合题意。
D．保留根部的土坨是为了保护根毛，D符合题意。
故选D。
4、下图表示两种植物之间的异同点，重合部分表示它们的共同特点，下列不能填在阴影部分的是（    ）

A．用种子繁殖后代B．种子外有果皮包被C．能进行光合作用D．有根、茎、叶的分化
答案：B
分析：被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。
A．银杏是裸子植物、杏是被子植物，两者都用种子繁殖后代，A不符合题意。
B．银杏的最外面的肉质部分是种皮，种子外面无果皮包被着，不能形成果实，杏树则是被子植物，其种子外面有果皮包被着，B符合题意。
C．银杏和杏都是绿色植物，叶肉细胞内具有叶绿体，都能进行光合作用，C不符合题意。
D．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，银杏和杏都有根、茎、叶的分化，D不符合题意。
故选B。
5、如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（　　）

A．①是氧气，②是二氧化碳
B．该过程可以分解有机物，释放能量
C．有机物通过导管运输到植物体各处
D．该过程在叶绿体中进行
答案：D
分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气。
A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A不符合题意。
B．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，所以该过程可以制造有机物，储存能量，B不符合题意。
C．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，C不符合题意。
D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体，D符合题意。
故选D。
6、下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（    ）

A．甲——收集光合作用产生的氧气B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证呼吸作用产生二氧化碳D．丁——验证呼吸作用释放热量
答案：C
分析：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
A．在甲装置中，金鱼藻在光照的条件下进行光合作用，产生氧气，装置中的试管会收集产生的氧气，A不符合题意。
B．在乙装置中，塑料袋套在植物上，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内出现水珠，从而验证了蒸腾作用散失水分，B不符合题意。
C．在丙装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发种子的玻璃瓶中，蜡烛熄灭，从而验证了呼吸作用消耗氧气，C符合题意。
D．在丁装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，在装有萌发种子的保温瓶中，温度计显示瓶内温度上升，从而验证了呼吸作用释放热量，D不符合题意。
故选C。
7、“苔花如米小，也学牡丹开。”关于诗句中的植物，说法正确的是（  ）
A．它们都能开花
B．它们的生殖过程都不受水的限制
C．“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖
D．它们都有输导组织
答案：C
分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。
A．苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物，被子植物能开花结果，又叫绿色开花植物，苔藓植物不能开花，错误。
B．牡丹用种子生殖，生殖过程不受水的限制；苔藓靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。错误。
C．苔藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；牡丹能产生种子，用种子生殖，是种子植物。正确。
D．苔藓没有输导组织，牡丹有发达的输导组织，错误。
故选C。
8、2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是

A．具有假根、茎和叶的分化B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被D．生活在阴湿环境
答案：C
分析：银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。
B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。
C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。
D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。
故选C。
9、某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
答案：C
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
ABC．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，AB错误、C正确。
D．种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，用种子繁殖，不用孢子繁殖，D错误。
故选C。
10、垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（　　）

A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强
B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少
D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用
答案：C
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。
A．据图可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增加，光照到一定强度光合速率就不再增强，A错误。
BC．在相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，二氧化碳吸收量比旱柳多，利于合成更多的有机物，旱柳释放的氧气比垂柳少，B错误、C正确。
D．植物本身进行呼吸作用会放出二氧化碳，这些二氧化碳一般不会放出细胞外，在产生的时候就会被叶绿体用来进行光合作用了，所以外界二氧化碳吸收量为0时，光合作用强度与呼吸作用相等，D错误。
故选C。
多选题
11、可以用作监测空气污染程度的指示植物的是（     ）
A．墙藓B．海带C．肾蕨D．地钱
答案：AD
分析：此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，如墙藓、地钱都属于苔藓植物；海带属于藻类植物；肾蕨属于蕨类植物，可见AD符合题意。
故选AD。
小提示：关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
12、下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（      ）
A．植物体的所有活细胞都可以进行光合作用和呼吸作用
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D．绿色植物在白天进行光合作用，在晚上进行呼吸作用
答案：AD
分析：植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出释放氧气的过程；呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。可见，光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
A．光合作用的场所是叶绿体，只有活细胞中有叶绿体才能进行光合作用，而呼吸作用是所有活细胞都能进行，A错误。
B．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B正确。
C．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C正确。
D．光合作用的条件是光，所以在有光的条件下才能进行，呼吸作用每时每刻都进行，不仅仅发生在晚上，D错误。
故选AD。
13、为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（　　）

A．甲装置中叶片的遮光和未遮光处理形成对照
B．乙装置中试管收集的气体可使燃烧的蜡烛熄灭
C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
答案：BD
分析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
A．甲装置是验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无，叶片遮光与未遮光部分形成以光照为变量的对照实验，故A正确。
B．验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，不是使燃烧的蜡烛熄灭，故B错误。
C．丙装置中萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，故C正确。
D．丁装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，故D错误。
故选BD。
小提示：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
14、下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（   ）
A．满江红
B．肾蕨
C．苏铁
D．海带
答案：AB
分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
A、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，A正确。
B、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，B正确。
C、苏铁属于裸子植物，有了根、茎、叶的分化，并且用种子繁殖后代，C错误。
D、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，错误；
故选：AB。
小提示：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
15、下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是（    ）
A．衣藻是单细胞淡水藻类植物
B．小麦和玉米的种子都有子叶，但数量不同
C．卷柏、地钱都用孢子繁殖后代
D．银杏和杏树都有根、茎、叶、花、果实和种子
答案：BD
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
A．衣藻是单细胞的藻类植物，生活在淡水中，A正确。
B．小麦和玉米都属于单子叶被子植物，子叶数目相同，种子中有储存营养物质的胚乳，B错误。
C．卷柏属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，都用孢子繁殖后代，C正确。
D．银杏属于裸子植物，没有真正的花和果实，杏树都有根、茎、叶、花、果实和种子，D错误。
故选BD。
16、当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（    ）
A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用
C．植物的蒸腾作用D．以上都不是
答案：AC
分析：蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。光合作用是绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用，AC正确。
故选AC。
17、草莓是很多人喜爱的一种水果，我市目前已建成多个草莓生产基地。下图为草莓叶片光合作用过程示意图，图中字母代表相关的物质。下列叙述错误的是（    ）

A．图中a代表氧气，b代表有机物，c代表水
B．叶绿体中吸收光能的最主要的色素是花青素
C．通过光合作用，光能转变为有机物中的化学能
D．在草莓大棚中合理密植有利于提高草莓产量
答案：AB
分析：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体。
A．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，图中a代表有机物，b代表氧气，c代表水，d表示二氧化碳，A错误。
B．叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素（不是花青素），可吸收光能，为光合作用提供能量，B错误。
C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，C正确。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，在草莓大棚中合理密植有利于提高草莓产量，D正确。
故选AB。
18、如图所示桃花与桃子的对应关系，下列说法不正确的是（　　）

A．桃子是由桃花中的子房发育而来的
B．桃子食用的部分是由子房壁发育而来的
C．桃子的种子中将来发育成新植株的部分是胚芽
D．子房是由胚珠和种子组成
答案：CD
分析：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
A．桃子（属于果实）是由桃花中的子房发育而来的，A正确。
B．桃子食用的部分（俗称的果肉属于果皮）是由子房壁发育而来的，B正确。
C．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。所以，桃子的种子中将来发育成新植株的部分是胚，C错误。
D．子房是由子房壁和胚珠组成，D错误。
故选CD。
19、“春水绿于染”和“苔痕上阶绿”分别描述了哪两类植物大量繁殖的自然景观（  ）
A．藻类植物B．裸子植物C．苔藓植物D．被子植物
答案：AC
分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿”中描写的应该是低矮的昔藓植物。所以，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是藻类植物和苔藓植物。
故选AC。
20、下图是绿色植物光合作用和呼吸作用过程中氧气和二氧化碳进出植物叶肉细胞示意图。下列叙述正确的是

A．图①可以表示呼吸作用的过程B．图②可以表示光合作用的过程
C．图③可以表示光合作用的过程D．图④可以表示呼吸作用的过程
答案：CD
分析：呼吸作用表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；光合作用表达式：二氧化碳+水→光叶绿体有机物（贮存能量）+氧气
由光合作用和呼吸作用的实质可知：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物为有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物为二氧化碳和水，因此题中图③可以表示光合作用的过程，图④可以表示呼吸作用的过程。
故选CD。
填空题
21、如图1为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图2为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：

(1)图1中，白天和晚上都能进行的生理活动是______（填A或B）。
(2)图2中，代表光合作用的曲线是______（填甲或乙）。
答案：(1)A
(2)甲
分析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
（2）图1中：A吸收氧气，释放二氧化碳，因此，A表示呼吸作用，B表示植物吸收二氧化碳，释放氧气，因此，B表示光合作用。图2中，甲曲线只在白天进行，表示光合作用，乙曲线一直都在进行，表示呼吸作用。
(1)
植物的呼吸作用，不受光线的限制，白天晚上都能进行的是A呼吸作用。
(2)
光合作用必须在有光照的条件下进行，因此，一般在白天进行，图中6点-18点之间有光照，因此，甲曲线可以表示光合作用。而乙曲线则表示呼吸作用的过程。
22、植物完成受精后，______继续发育成果实，果实在结构层次上属于______。
答案：     子房     器官
植物完成受精后，受精卵发育成种子的胚，子房发育成果实。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此果实在结构层次上属于器官。
23、叶片是植物特有的进行 ______作用和 ______作用的主要场所，由表皮、______和 ______组成。显微镜下观察叶片的下表皮，可见到很多半月形的成对存在的 ______细胞，中间围成的空腔是 ______。
答案：     蒸腾##光合     光合##蒸腾     叶肉##叶脉     叶脉##叶肉     保卫     气孔
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环。绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳—氧平衡。所以叶片是植物特有的进行蒸腾作用和光合作用的主要场所。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。表皮细胞中间分布着成对的半月形保卫细胞，成对的半月形保卫细胞之间的空隙是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，表皮上保卫细胞的特点是：细胞半月形，成对围成空腔，细胞内有叶绿体。
24、花的主要结构是______和______。
答案：     雌蕊##雄蕊     雄蕊##雌蕊
花的结构包括花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等。而雄蕊和雌蕊是最主要的结构，因为物种的主要功能是繁殖后代，雄蕊和雌蕊就是花的主要生殖结构：雄蕊由花丝和花药组成，花药中有大量的花粉，花粉中含有精子，最终会进入雌蕊中。雌蕊由柱头，花柱和子房组成，柱头可以接受精子，然后萌发的花粉管顺着花柱将精子送入子房中。之后，精子与卵细胞在子房中结合形成受精卵，最终发育成胚。子房发育成果皮。胚珠发育成种子。
25、为使“验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验”获得良好的效果，图所示的实验装置中，塑料袋的颜色最好为_________。

答案：黑色
绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用。这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，图中塑料袋中二氧化碳的浓度变化不大，通入澄清的石灰水变化就不会很明显。要想验证绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳，需要防止它同时进行光合作用，这样就只能对其进行遮光。所以图中的塑料袋最好为遮光性能最好的黑色。

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