六级科学下册第三单元检测题.doc

-教育精选-
第三单元检测题
一、 填空题
1、 风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的（对流层）。
2、 大气层中汗有多种物质，其中最多的成分是（氮气），其次是（氧气）。
3、 随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治（大气污染）已经是全球性的共同责任。
4、 （臭氧层）的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。
5、 降落伞是一种空气（阻力）伞，它主要由三部分组成，分别是（伞面）、（伞绳）、（悬吊物）、
6、 在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越（快），反之则越（慢）。
7、 自然界中由于各地气温的差异，从而导致（热）空气上升，（冷）空气过来补充，从而形成了风。
8、 流星通常指的是我们在夜间天空中所看到的一条光迹，实际上是天空中的石块（陨石）与（大气）摩擦燃烧发光而产生的。
9、在温度不同的情况下，空气会发生对流。其中会上升的空气是（热空气）。（填“热空气”或“冷空气”）
10、随着工农业的飞速发展，环境问题表现的越来越突出。人们向大气中所排放的一些气体会导致（酸雨）的产生，从而严重侵蚀地面上的一些建筑物和植物，特别是森林。
二、选择题
1、下列对人类有益的风是（ ）。
A、风力发电 B、飓风摧毁人类的家园
C、龙卷风将大树拔起 D、热带风暴淹没了大量的房屋
2、有两只降落伞，只有伞面的大小不同，其他完全相同。将两块相同的砖块分别悬吊在两只降落伞上，则（ ）
A、伞面大的降落伞下降的快 B、伞面小的降落伞下降的快
C、两只降落伞下降的速度一样

3、风雨雷电等自然现象主要发生在大气层的（ ）
A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、逃逸层
4、在大气层的各层中，与人类关系最密切的圈层是（ ）
A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、逃逸层
5、帆船与风向的关系是（ ）
A、风向与帆船的航行方向一定是相同的 B、风向与帆船的航行方向一定是相反的
C、风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同。
6、能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的大气层中的成分应该是（ ）
A、氮气 B、氧气 C、臭氧 D、二氧化碳
7、距离地面最远的大气圈层被人们称为（ ）
A、逃逸层 B、热层 C、中间层 D、平流层
8、以下选项中不会造成大气污染的是（ ）
A、汽车尾气 B、工业废气 C、植物的光合作用 D、煤燃烧后产生的烟尘
9、能使降落伞下降速度减慢的是（ ）
A、在其他条件都相同的情况下，增大伞面的面积。
B、在其他条件都相同的情况下，减小伞面的面积。
C、在其他条件都相同的情况下，增大悬吊物的重量。
D、在其他条件都相同的情况下，减小悬吊物的重量。
10、属于自然风的是（ ）
A、电风扇吹出的风 B、吹动红旗飘动的风
C、挥动课本产生的风 D、汽车驶过所产生的风
11、降落伞能缓慢下降的主要原因是（ ）
A、受到地球的引力作用 B、受到空气对它向上的阻力作用 C、受到水平方向的风力作用
12、我们要探究降落伞的伞面大小对下降速度的影响时，在实验中应该改变的是（ ）
A、绳长 B、伞面材料 C、伞面大小 D、重物大小
13、已知风向为南风，则帆船的航向方向（ ）
A、只能是南方 B、只能是北方
C、不可能是南方，也不可能是北方 D、可能是南方，也可能是北方
14、我们所看到的云，实际上位于大气圈层中的（ ）
A、对流层 B、平流层 C、热层 D、中间层
三、判断题：1 A 2 B 3 A 4 A 5 C 6 C 7 A 8 C 9 AD 10 B 11 B 12 C 13 D 14 A

1、在其他条件相同的情况下，降落伞上的悬吊物越重，降落伞下降的速度就越快。 （ ）
2、帆船的航行方向可以与风向不同。 （ ）
3、风是一种清洁的无污染的可再生的自然资源。 （ ）
4、大气层是地球的保护伞，不但可以保护地球本身，还可以保护地球上的生物。 ( )
5、大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任
何利用价值。（ ）
6、风是一种自然现象，我们人类的生活不能没有风。 ( )
7、影响降落伞下降快慢的因素只有伞面的大小。 （ ）
8、保护大气层，防止大气污染实际上就是保护人类自己。 （ ）
9、风可以用来发电，这是人类对风的应用之一。 （ ）
10、臭氧能吸收紫外线，所以大气中的紫外线越多越好。 （ ）
11、距离地面最近的大气圈层是平流层，这一圈层与人类的关系最为密切。 （ ）
12、月球上没有大气层，所以月球上也没有风雨雷电等各种天气现象。 （ ）
13、大气层能使地球免受外来物体的撞击，对地球具有很好的保护作用。 （ ）
14、我们要想加快探究影响降落伞下降的因素，就要同时改变多个量。 （ ）
15、在室外才能有风，紧闭的室内不可能有风存在。 （ ）

5 7 10 11 14 15 CUO
四、连线题：
1、将风与其相应的表述连接起来。

吹干衣服
对人类的益处
吹倒树木

风力发电

帆船航行

对人类的害处 吹倒船只

吹倒房屋

2、将下列现象或飞行器与所在的主要空间连接起来：

人造卫星 对流层 探月车

宇宙飞船 平流层 航天飞机

滑翔机 逃逸层 民航客机

风筝 外层空间 热气球

三、 填图题：
大气层中的各个圈层与地面的距离是不同的，请根据所掌握的知识，填出下面大气层各个圈层的名称。
一、填空：14☆1. 海洋 （海面） 陆地 2. 大 小 3..氮 氧
4.. 帆面的方向 二、判断：6☆1. 对2. 对 3.对 4.错5.对6.对
三、选择：8☆1.A 2.A 3、D 4.A四、实验操作：12☆
【实验现象】被吸到瓶子里去了，上下晃动。
实验结论】热空气 轻 上升 冷空气
1、
地球
A
B
C
D
E

A：对流层 B：平流层 C：中间层 D：热层 E：逃逸层
2、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具，降落伞主要由三部分组成，请根据所学知识填出三部分结构的名称。
A：伞面
B：伞绳
C：悬吊物
B
C
A

四、 探究题：
1、大气的主要成分之一是氧气，如果没有了氧气，地球上的动物就无法生存。请从这一角度出发设计一个实验，证明这个假设是正确的。（写出实验的过程、现象、结论）
答：实验过程：在密闭的容器瓶中放入燃烧的蜡烛，等蜡烛熄灭以后（即密闭的容器瓶中的氧气被消耗掉），然后迅速将一只小白鼠（也可以选择其他小动物）放入容器瓶中，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：小白鼠（或其他小动物）不久死亡。
实验结论：动物离不开氧气。

2、影响降落伞下降快慢的因素有很多，某同学做了以下两个实验，通过这两个实验你能得出什么结论？
实验项目
相同条件
不同条件
实验现象
实验一
悬吊物、绳长、绳子数量、伞面材料
伞面大小不同
伞面大，下降慢；
伞面小，下降快。
实验二
绳长、伞面大小、绳子数量、伞面材料
悬吊物轻重不同
悬吊物越重，下降越快；悬吊物越轻，
下降越慢。
答：实验结论：伞面越大，悬吊物越轻，降落伞下降速度越慢；伞面越小，悬吊物越重，降落伞下降速度就越快。
五、 简答题：
1、 列举大气层中有哪些成分，至少三种。
答：氮气、氧气、二氧化碳、臭氧、水蒸气等。
2、 自然界中的风是怎样形成的？
答：自然界中由于各地气温的差异，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，从而形成了风。
3、 风对人类有哪些益处，哪些害处？请举例说明。
答：益处：调节温度，调节降水，作为一种新型的能源，如风力发电等。害处：局部地区的风力过大，会给人类带来巨大的灾难，如飓风、龙卷风等。
4、 造成大气污染的因素有哪些？我们应该如何防治大气污染？
答：造成大气污染的主要因素有：各种废气的排放，各种废弃的液体和固体分解而产生的有毒物质进入大气，空气中的粉尘等都造成了大气的污染。
防治的方法：减少各种废气的排放，垃圾集中处理，植树造林，减少空气中的固体悬浮物，开发新能源等。

5、 臭氧层的破坏会对人类的生存造成怎样的影响？人类应怎样防止臭氧层的破坏？
答：会导致紫外线对人和生物的辐射加强，使人患各种疾病，打破生态系统的平衡，导致许多生物物种的灭绝，导致农作物减产，导致全球气温升高等一系列的问题。防止的根本方法是：减少消耗臭氧物质的排放，如氟利昂的排放。

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