课题1空气2PPT课件.ppt
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1、课题课题1空气空气2氮气氮气78%氧气氧气21%稀有气体稀有气体0.94%二氧化碳二氧化碳0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质0.03%体体积积分分数数!空气的组成空气的组成稀有气体是稀有气体是 几种气体的总称。几种气体的总称。氦、氖、氩、氪、氙、氡氦、氖、氩、氪、氙、氡下列物质是属于混合物还是纯净物?下列物质是属于混合物还是纯净物?海水(海水()水(水()矿泉水(矿泉水()冰水共存物(冰水共存物()二氧化碳(二氧化碳()五氧化二磷(五氧化二磷()液氮(液氮()人呼出的气体(人呼出的气体()混合物混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。:由两种或多种物质混合而成的物质。各成分保持各自的性质。
2、各成分保持各自的性质。纯净物:纯净物:只由一种物质组成的物质。纯净物可只由一种物质组成的物质。纯净物可以用专门的化学符号表示,如氮气(以用专门的化学符号表示,如氮气(N2),氧),氧气(气(O2)等。)等。混合物混合物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物混合物混合物混合物混合物巩固练习巩固练习1、下列物质中属于纯净物的是(、下列物质中属于纯净物的是()A、空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体B、部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水C、食盐水食盐水D、75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合
3、物的是于混合物的是()A氮气氮气蒸馏水蒸馏水B铁矿石铁矿石食盐水食盐水C氢气氢气氧气氧气D二氧化碳二氧化碳空气空气BD1、氧气的用途、氧气的用途(1)供给呼吸)供给呼吸(2)支持燃烧)支持燃烧 空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源 2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体,难溶于水无色、无味的气体,难溶于水不能燃烧,不能支持燃烧不能燃烧,不能支持燃烧用途:用途:物理性质物理性质化学性质化学性质(不活泼)(不活泼)3、液氮作制冷剂(、液氮作制冷剂(利用液氮汽化吸热利用液氮汽化吸热)2、氮气化学性质不活泼,可作保、氮气化学性质不活泼,可作保护气。填充灯泡、食品护气。填充灯泡、食品
4、1、制造硝酸和氮肥的化工原料、制造硝酸和氮肥的化工原料制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途(2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。(3)用途:保护气、各种不同的电光源)用途:保护气、各种不同的电光源(1)稀有气体是)稀有气体是氦氖氩氪氙氡氦氖氩氪氙氡等气体的总称。等气体的总称。空气污染空气污染土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴1、空气污染来源:、空气污染来源:有害气体有害气体烟尘烟尘2、污染的三大类型、污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧层破坏臭氧层破坏温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加
5、保护空气保护空气(可吸入颗粒物)(可吸入颗粒物)二氧化硫(二氧化硫(SO2)、一氧化碳)、一氧化碳(CO)、二氧化氮()、二氧化氮(NO2)空气污染的危害:空气污染的危害:损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。保护空气可采取的措施:保护空气可采取的措施:加强大气质量监测,改善环境状况,使用加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等。清洁能源,积极植树、造林、种草等。空气质量日报空气质量日报主要包括:首要污染物、主要包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别空气污染指数和空气质量级别小明和小小明和小红对红对市市场场上上销销
6、售的一种气袋包装的蛋糕售的一种气袋包装的蛋糕产产生了生了兴兴趣,因趣,因为为蛋糕包装在充蛋糕包装在充满满气体的小塑料袋内,气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,他袋内的气体充得鼓鼓的,他们认为这们认为这种充气包装技种充气包装技术术,主要是主要是为为了使食品能了使食品能较长时间较长时间的保的保鲜鲜、保、保质质。那么。那么这这是什么气体呢?是什么气体呢?小小红红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。(1)请请你帮助他你帮助他们设计们设计一个一个简单简单的的实验实验方案,来判方案,来判断小明的猜想是否正确,断小明的猜想是否正确,简简要写出操作步要写出操作步骤骤:;(2)小
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