《景阳冈》教学设计及反思.doc
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1、景阳冈教学设计【教学目标】1认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。 2把握课文主要内容,了解武松打虎的经过,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。【教学重点】武松赤手空拳打死老虎是课文的重点,而“打”则是“重中之重”。【教学难点】了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。【课时安排】课时。【教学过程】 课前听歌曲,聊水浒1(播放课件水浒传主题曲)同学们,咱们先来听一首歌,看几幅画,会唱的同学请跟着一起唱。你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗?(水浒传)刚才哪几个人物你认识?2水浒传塑造了多少位(108位)个性鲜明的英雄好汉形
2、象?真不错,同学们知道得真多。一、谈话引入,激趣读文。今天咱们就来认识其中的一位武松。他因何而出名?(在景阳冈上打虎而出名。)这节课我们就来学习景阳冈。板书课题:景阳冈二、检查预习,1认读生字词语,联系上下文理解词语这篇课文节选自古典小说,里面有不少文言色彩的词、句,也有一些容易读错的词语。同学们课前已经作了充分的预习,现在老师来考考你,谁会读一读句子,然后用自己的话说说句子的意思。满满筛了一碗酒但凡客人来我店中你如何不肯卖酒给我吃?两只手就势把大虫顶花皮揪住。现在请同学们再去读读课文,相信会读得更好。二、学习提示,初读感知。1明确课型,学习提示。这篇课文是略读课文,在读课文之前我们来看看学习
3、这篇课文有什么任务?指名读学习提示。2读通课文,初知文意。(1)根据学习提示任务快速默读课文,思考:a课文主要讲了一件什么事?b课文哪些自然段具体描写武松打虎?(812)c除了打虎课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系?d武松给你留下了什么印象?3自学反馈。课文篇幅很长,谁能用简要的话来说说课文讲了一件什么事?三、品读“打虎”,体验精彩。1通过刚才的读书,你认为课文中哪些自然段具体描写武松打虎?2请同学们默读812自然段,武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象,把有关句子画出来。3学生交流,教师相机出示课件中相应内容,点拨引领,指导朗读。 (1)预设一出示第9自然段武松见了,叫声:“啊
4、呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空中窜下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。朗读感受武松打虎精彩片段。我们把武松打虎的精彩部分读出来,老师读写武松的句子,请个同学读写猛虎的句子。同桌合作读。分组读。感受老虎的凶猛。通过读句子,这大虫给你什么感觉?感受武松的机智敏捷面对突如其来的这
5、只身手敏捷,又饥又渴,兽性大发,恶迹斑斑曾经伤过二三十大汉性命的大虫,此时的武松只有一招,谁能发现?(闪)体会“闪”用词的精当,感悟武松的机智灵敏: 可以给“闪”换个词吗?(躲), 写文章最忌讳重复用词,为什么作者一次又一次地用了 “闪”?(作者紧紧抓住武松的动作写出武松的机智灵敏)再读句子(齐读)。(2)预设二出示第11自然段那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,
6、不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁拳般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。自由读句子,读出武松打虎的精彩。这时候的武松转守为攻,你能圈出武松打虎的动作词吗?这些动作的词给你留下什么印象?(这里的“抡、劈、揪、按、踢、提、打”等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。)作者运用了多种方法来刻画人物,特别是
7、动词的运用上,很有特色。第9自然段反复用一个“闪”字,写出了武松的机智敏捷,第11自然段运用了多种不同的动作词凸现武松勇武机智。有感情地朗读。师生合作读(感受武松的勇武过人、无畏、勇中有谋的性格特点。)四、回顾全文,体会写法1除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系?(用了7个自然段很大的篇幅来写武松冈下喝酒,以及不听劝告执意上冈,不仅是故事情节的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄形象。这就是一部成功的文学作品的优秀之处:不仅情节精彩生动,更重要的师环环相扣、结构严谨。)2如此无所畏惧而又骁勇的传神人物,最后却一步步挨下冈来, 你认为这么写是不是会有损于武松这个
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