第8课丰富的动画补间动画--教学设计.doc
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1、浙江省教育出版社 八年级下信息技术第二单元第八课 丰富的动画补间动画海宁市第五中学 孙云峰一、背景信息课 题第八课 丰富的动画补间动画所选教材浙教版信息技术八年级下所属章节八年级下第二单元创建动画适用年级八年级计划课时1课时授课对象八年级学生二、教学设计教材分析本节课是浙教版的初中信息技术(八年级)第二单元的教学内容,由于Flash动画制作内容很有趣味性,学生有很高的学习积极性。本节课的教学内容是Flash的动画补间动画运用,重点在于学生运用动画补间动画技术制作出丰富的动画效果。动画补间动画的技巧性是比较强的,因为它必须建立在元件的基础之上,并且对帧、关键帧、空白关键帧、补间动画原理等知识有了
2、一定的了解和初步应用,这一课是在第七课简单的动画补间动画基础上的巩固与提升。学情分析通过前面几课的学习,学生已初步掌握了Flash动画的一些基础知识,并对逐帧动画制作有了一定的掌握,通过第七课的学习,学生对简单的动画补间动画制作有了一定的认识,在Flash动画制作的兴趣上已经被充分调动起来。动画补间动画是Flash动画制作中很常见的一种制作手法,能制作出活泼、有趣的动画效果。学生能结合前面学过的基础知识制作出简单的动画,但对于动画的构思、知识的综合运用还比较薄弱,本课是对第七课的巩固与补充,拓展和提升了动画补间动画的综合应用能力。教学中要注意引导,注重搭设台阶,面向全体学生,使不同层次的学生都
3、能有所收获。教学目标知识与技能知识目标:1、进一步了解关键帧的相关属性2、理解动画补间动画的原理。技能目标:2、掌握制作具有移动、缩放、旋转、透明度变化、颜色渐变等效果的动画补间动画。3、进一步加深对关键帧相关属性的设置,巩固元件的创建和转换,通过设置元件属性中颜色的亮度、色调、ALPHA、高级等选项制作各种动画效果的技巧。过程与方法通过分析比较,帮助学生理解概念;通过教师示范、学生模拟,学生挑战、问题探究,使学生初步掌握动画补间动画的制作方法;通过学习网站,提高学生自主学习能力;通过引导讲解法、演示法、任务驱动法、自主探究学习法等教学方法相结合,由浅入深、由表及里地讲解动画补间动画制作的方法
4、,逐步提高学生制作动画和欣赏动画的水平。情感态度与价值观1、通过有趣的学习任务,培养学生对Flash动画的制作兴趣。2、体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦。3、通过自主探究与小组合作,培养学生自学能力与团队合作能力。教学内容教学重点 1、图形元件属性的设置;2、关键帧相关属性的设置;3、动画补间动画的制作教学难点1、开始关键帧与结束关键帧中实例的添加和相关属性设置;2、让学生能够举一反三熟练地应用动画补间动画技能,创意出各种效果的动画作品。三、教学准备教师准备1、 多媒体网络教室 2、教学课件 3、学生任务素材学生准备预习本课的教学内容四、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图导
5、入一、游戏导入,引出课题猜猜家乡海宁的名人、风景、地点。师:同学们对自己的家乡都很了解,很熟悉。我们大海宁真是人杰地灵、钟灵毓秀呀。刚才的活动很轻松,同学们猜得也是意犹未尽,图片的展示其中也多亏了FLASH动画效果的给力支持,今天这节课我们就一起来学习刚才这些动画效果的制作。求知若渴,很期待很迫切哦! (出示课题:第八课丰富的动画补间动画看画猜谜的同时进一步思考动画中的各种效果。创设情境,渲染氛围,以动画的形式展示家乡的风景、介绍家乡的名人,激发学生学习兴趣,让学生对动画补间动画有个视觉上的直观认识。复习旧知学习新知掌握技巧根据提示自我探究二、新授1、制作淡入淡出效果动画师:出示今天学习网站,
6、请学生说说任务1这个动画你看到了怎样的动画效果?从学生的回答中带领学生一起分析动画效果,得出:还记得我们第7课学习了什么动画制作知识?简单的动画补间动画。打开书本33页,体会知识链接,并结合自己的理解,说一说补间动画的原理。举手回答 复习第7课补间动画知识补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法,其原理是先制作两个关键帧作为起始帧和结束帧,两个关键帧间的过渡动画则由计算机自动运算而成。在FLASH中,补间动画包括动画补间动画和形状补间动画。要制作出这样一个图片淡入淡出动画,可以运用动画补间动画来实现。通过上面对补间动画的剖析得出,任务1这个图片渐变效果,我们只要每个效果安排2个关键帧
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