单亲家庭父母及孩子的心理现状调查报告.doc
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1、即墨市第四实验小学单亲家庭子女的心理现状调查报告单亲家庭父母及子女的心理分析及对策研究课题组报告人:杨仕雷 单亲家庭子女的心理现状调查报告单亲家庭父母及子女的心理分析及对策研究课题组一、调查目的 随着社会的发展,人们的婚姻家庭观念也在悄悄地发生着变化,这一变化导致的直接后果就是单亲家庭数目的逐年增多。我校是一所公办民助性质的寄宿制学校,来我校上学的学生家庭条件都比较富裕,正是因为这样,也使得我校的单亲家庭学生的数量比其他普通学校要多,这给学校的教育教学带来一定的困难,近一段时期以来,据各班主任统计,我校单亲家庭学生的比例又有所增加,这些单亲家庭的学生及其父母由于其家庭环境的特殊性,较之完整家庭
2、的学生心理更加脆弱,同时父母在教育子女的问题上也更易出现偏差。我们对单亲家庭父母及孩子的心理调查,特别是离异家庭子女心理特点的探索,来探讨单亲子女教育的种种方法和途径,并改进单亲家庭父母教育子女的态度和方法,营造良好的民主和谐的家庭气氛,创造家校共建,家校共赢的良好局面。二、调查方法本次调查我们采用了抽样问卷调查的方法。问卷的内容主要覆盖了以下几个有关心理方面的内容认知水平意志品质性格情感人际交往三、调查对象本次调查我们主要在四、五、六年级中各抽取一个班进行,有效问卷共计159份,其中单亲家庭子女16份,占9.95,完整家庭子女143份,占90.05。此项调查采取被测班全体同学参加的方式,并以
3、完整家庭子女作为对照组,一是为避免对单亲学生造成心理压力,二是通过对比把握单亲家庭学生和完整家庭学生心理发展上的差异,为今后的教育对策研究提供依据。四、调查结果与分析 我们对50个问题结果进行了分析,对两类家庭子女问题行为进行比较,其中差别较大的归纳如下:问题行为完整家庭(%)单亲家庭(%)整天闷闷不乐1.6 22.8做错事不感到羞愧6.526.3与父母顶嘴7.5 12.6怀疑别人 8.7 13.8自卑0.79.4受了委屈自己忍着20.833.2上课经常走神11.317.6在家庭里感到孤独寂寞11.819.3几乎没有朋友 5.88.6经常和同学吵架4.56.9对父母都不喜欢1.47.6不愿待在
4、家里13.921.6曾有过离家出走的念头34.948.7 从调查结果中可以看出,单亲家庭学生与正常家庭学生相比在性格、情绪、意志品质、情感理想、人际交往、自我意识等方面存在的某些偏差显得更为突出。单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,在学校里又常常受到同学的议论,因此,与完整家庭子女相比较,他们一方面显得自卑,缺乏自信心,另一方面却又显得非常固执,甚至吹牛自夸,即使做错事也不会感到羞愧。这种看似矛盾的性格表现,实际上正是单亲家庭子女在性格自我态度特征上的两极化。同时,单亲家庭子女也很容易自暴自弃,缺乏发愤学习的热情和自信,具体表现为分心、畏缩、懒散,甚至害怕上学,学
5、习有困难、有始无终等。单亲家庭学生由于所处的特殊环境,与同龄的正常家庭学生相比,往往觉得自己不如别人,而产生自卑心理,由于自卑对自己缺乏信心,逐渐形成胆子小、孤独,抑郁的性格,因此一遇挫折就会情绪低沉,甚至悲观厌世。同时,自卑感又往往与强烈的自尊心相伴,极具反抗性,一旦有人对自己有不利言行,会马上反抗,对自己不喜欢的人建议即使正确也不会执行,表现出较强的嫉妒或猜疑心态。也正是由于单亲家庭学生具有上述心理特征,使得他们与同学、与老师的正常交往存在一定困扰,虽然他们很多人主观上都希望能在学校、班在集体中得到温暖,以作为自己在家庭中亲情损失的补偿,由于存在上述心理困扰,而表现为人际交往产生障碍。五、
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