物理期末考试卷.doc
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1、克拉玛依市20112012学年第一学期期末考试高一年级 物理试卷一、单项选择题。(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分) 1如图1所示,坐在火车上的乘客看到车外的房屋和树木以一定的速度在向后退,则他选择的参考系是:A 他乘坐的火车 B 迎面驶来的火车 C 路旁的房屋 D 路旁的树木2如图2所示,一个质点从x坐标轴上的O点出发,向x轴正方向运动了2m到达A点,然后又从A点出发向x轴负方向运动了5m到达B点,则B点的位置坐标是多少?版权文档,请勿用做商业用途A 2m B 3m C -3m D -5m3如图3所示是汽车的速度表. 汽车启动后经过15s,速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知:A
2、 此时汽车的瞬时速度是70 m/sB 此时汽车的瞬时速度是70 km/hC 启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD 启动后15s内汽车的平均速度是70km/h4“加速度”这一物理量用来描述物体的:A 位置变化 B 运动快慢 C 速度变化 D 速度变化快慢5在图4所示的四个图象中,表示物体做初速度为0的匀加速直线运动的是6电磁打点计时器:A 是一种计时仪器 B 是一种测量位移的仪器 C 使用直流电源 D 由交流电源供电,工作电压为220V7如图5示,一辆汽车 以10m/s的速度沿平直公路行驶,遇障碍刹车后获得大小为4m/s2的加速度。刹车后3s内,汽车走过的路程为:版权文档,请勿用做商业用途
3、A 12m B 12.5m C 90m D 126m 8一物体竖直向上抛出后做匀减速直线运动,经过0.5秒钟,到达最高点,则物体被抛出时的速度是多少?A 5m/s B 8m/s C 10 m/s D 15m/s9下列关于力的说法中正确的是:A 力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用。B 由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在。C 力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因。D 力的大小可以用天平测量。10下列各组力中,属于同一性质的力是:A 重力、弹力、摩擦力、拉力B 拉力、压力、支持力、推力C 重力、拉力、动力、阻力 D 重力、分子力、电磁力、推力
4、11放在水平地面上的杯子对水平面有力作用,则下面说法正确的是:力就是杯子的重力力与重力是一对平衡力力的性质是弹力,是由于地面的形变而产生的力的性质是弹力,是由杯子的形变而产生的12从空中下落的物体,不考虑空气阻力,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是:A 悬浮在空中不动 B 速度逐渐减小C 保持一定速度向下做匀速直线运动 D 物体将向上运动13下列说法中正确的是: A 跳高运动员起跳,人对地的压力大于地对人的支持力B 钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力C 火箭加速上升时,火箭发动机的推力等于火箭的重力D 以鸡蛋撞石头,鸡蛋破碎,石头对鸡蛋的力大于
5、鸡蛋对石头的力14下列单位中属于物理学基本单位的是:A m/s B N C m/s2D Kg版权文档,请勿用做商业用途15如图6示,天花板上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧,弹簧下端系一质量为m的物块. 物块处于静止状态时,轻弹簧的伸长量为:版权文档,请勿用做商业用途A 0 B kmg C D 16如图7示,水平地面上有一货箱,货箱所受的重力G =1000N. 某人用F = 400N的水平力拉货箱,没有拉动. 则货箱受到的静摩擦力大小是:版权文档,请勿用做商业用途A 400N B 600N C 1000N D 1400N17作用在同一个物体上的两个共点力,一个是10N,一个是3N,它们的合力可能
6、是:A 0 B 3N C 5N D 10N18小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图8示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是:版权文档,请勿用做商业用途A 当为120时,FB 不管为何值,均有FC 当0时,FD 越大时,F越小19质量为20kg的物体放在升降机的水平地板上,随升降机以a2m/s2的加速度加速上升,取g10 m/s2,则物体对地板的压力为多少?版权文档,请勿用做商业用途A 160N B 200N C 220N D 240N版权文档,请勿用做商业用途20如图9所示,质量为m的物体在平行斜面向上的恒力F作用下,沿倾角为的
7、粗糙斜面匀速向上滑行,则物体在运动中受到的滑动摩擦力大小为:版权文档,请勿用做商业用途A Fmg B F+mg C F-mgsin D F- mgcos版权文档,请勿用做商业用途21在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是:版权文档,请勿用做商业用途A 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变,研究加速度与力的关系,再保持力不变,研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法版权文
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