大盘小学教育体艺评价标准.doc
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1、大盘小学 “体艺2+1项目”评价认定方案 一、指导思想为深入推进 “体艺21项目”活动,让每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,根据教育部“体育、艺术21项目”测定方法标准,参考国家学生体质健康标准、全国健美操大众锻炼标准等进行认真细致地分析对比研究,结合我校实际和学生现有标准,特制定大盘小学“体艺术21项目”评价认定办法。二、评价原则1面向全体原则“体艺2+1”项目的活动对象是九年义务教育的每一位学生,因此体艺2+1的评价对象也是面向全体学生,人人参与活动,人人参加达标测评,势必让每一位学生掌握两项体育技能和一项艺术技能。 2评价等级制原则“体艺2+1项目”的评价不仅要有具体的量化
2、标准,而且要采用量化和等级相结合的原则,把评价结果分成优秀、良好、合格三个等级,促使学生对体艺达标项目有更高的目标和激励效果,使学生的体艺发展更加深入、有效。3评价方法多样性原则“体艺2+1项目”的评价方法可以是达标测试,还可以是参加县级运动会、艺术节、书画考级取得的证书直接通过考核。4公开、公正、公平原则为了激励、监督学生扎实开展“体艺2+1项目”的达标训练,对学生的训练成果进行客观、准确的评价,评价过程一定要坚持公开、公正、公平原则,使每一位学生都能得到发展。三、评价机构1.领导小组组长:陈良平 学校“体艺2+1项目” 评价工作总负责副组长:付鹏霞 组织教师按要求开展“体艺2+1项目”认定
3、及成绩上报,材料收集。 2、测评小组体育:组长:张珍燕组员:朱安生、杨正周、施善庆及各班主任 艺术:组长:孔芳菊组员:孔增光、卢丽霞、周晓珍及各班主任 四、评价标准1、体育羽毛球操评价标准项目年级等级优秀良好合格羽毛球操1-2年级动作协调跟上音乐旋律完整完成3-4年级动作协调跟上音乐旋律完整完成5-6年级动作协调跟上音乐旋律完整完成武术操评价标准项目年级等级优秀良好合格武术操1-2年级动作协调动作到位完整完成3-4年级动作协调动作到位完整完成5-6年级动作协调动作到位完整完成羽毛球单人垫球评价标准项目年级等级优秀良好合格羽毛球单人垫球(个数)1-2年级301053-4年级4020105-6年级
4、503020羽毛球双人对打垫球评价标准项目年级等级优秀良好合格羽毛球双人对打垫球3-4年级8545-6年级1285跳绳评价标准项目年级等级(一分钟)优秀(个数)良好(个数)合格(个数)跳绳1-2年级10060403-4年级120100805-6年级130110902、艺术竖笛评价内容项目年级学期必选曲目竖笛一年级上学期1、“1”、“2”音练习曲,2、兄弟俩下学期1、竖笛是我的好朋友2、好宝宝要睡觉二年级上学期1、“6”音练习曲,2、小夜曲下学期1、吹起芦笙挑起舞2、草原圆舞曲三年级上学期1、洒水车来了2、侗笛声声下学期1、共产儿童团歌2、“4”音练习曲四年级上学期1、小圆舞曲2、各族儿童心连心
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