春季常见传染病防治知识ppt课件.ppt
《春季常见传染病防治知识ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春季常见传染病防治知识ppt课件.ppt(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
春季常见传染病防治知识辛街中心卫生院 公共卫生科2014年2月1.春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。2.为什么春季容易患呼吸道什么春季容易患呼吸道传染病?染病?病原微生物(细菌、病毒)生物特性,在春季气候变暖适宜条件下繁殖活跃。气候变化无常,早晚温差大,人体难以适应,导致抵抗力下降。人员集中工作、学习环境,活动频繁,容易造成疾病人与人之间的传染。封闭的房间,空气流通不畅,细菌病毒容易传播。3.流行特点流行特点(一)极易(一)极易(一)极易(一)极易发发生生生生学校是人群高度集中的地方,一个班学校是人群高度集中的地方,一个班学校是人群高度集中的地方,一个班学校是人群高度集中的地方,一个班40-5040-50个左右的学生,个左右的学生,个左右的学生,个左右的学生,集中在集中在集中在集中在5050平方左右的教室里,整天在一起生活学平方左右的教室里,整天在一起生活学平方左右的教室里,整天在一起生活学平方左右的教室里,整天在一起生活学习习,相,相,相,相互之互之互之互之间间密切接触;密切接触;密切接触;密切接触;如果如果如果如果卫卫生生生生设设施不好,施不好,施不好,施不好,卫卫生制度不健全,生制度不健全,生制度不健全,生制度不健全,卫卫生生生生习惯习惯不好,不好,不好,不好,这这就具就具就具就具备备了了了了传传染病在学校里染病在学校里染病在学校里染病在学校里发发生与流行的条件。生与流行的条件。生与流行的条件。生与流行的条件。4.流行特点流行特点(二)学校和托幼机构是(二)学校和托幼机构是传传染病的集散染病的集散场场所所 学校是社会一个特殊的学校是社会一个特殊的组组成人群。年成人群。年龄龄构成构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方,从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方,一家一一家一户汇户汇集到学校里来,又从学校分散到集到学校里来,又从学校分散到千家万千家万户户里去,里去,传传染源从社会的每个角落染源从社会的每个角落进进入学校,又从每个学校分散到每个家庭和社入学校,又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落,所以会上各个角落,所以说说学校是学校是传传染病的集散染病的集散场场所。所。5.流行特点流行特点流行特点流行特点(三)学校和托幼机构极易造成(三)学校和托幼机构极易造成(三)学校和托幼机构极易造成(三)学校和托幼机构极易造成传传染病的爆染病的爆染病的爆染病的爆发发和流和流和流和流行行行行 传传染源,染源,染源,染源,传传播途径和易感人群是播途径和易感人群是播途径和易感人群是播途径和易感人群是传传染病流行的染病流行的染病流行的染病流行的基本条件,缺一不可。而流行的基本条件,缺一不可。而流行的基本条件,缺一不可。而流行的基本条件,缺一不可。而流行的强强度大小度大小度大小度大小则则取决于取决于取决于取决于传传染源的多少,易感者的密度,染源的多少,易感者的密度,染源的多少,易感者的密度,染源的多少,易感者的密度,传传播途径播途径播途径播途径实现实现机率机率机率机率大小和病原微生物致病力的大小和病原微生物致病力的大小和病原微生物致病力的大小和病原微生物致病力的强强弱。学校易感者密度弱。学校易感者密度弱。学校易感者密度弱。学校易感者密度高,高,高,高,传传染源又容易染源又容易染源又容易染源又容易进进入学校;入学校;入学校;入学校;传传染机制极易染机制极易染机制极易染机制极易实现实现。所以学校极易造成所以学校极易造成所以学校极易造成所以学校极易造成传传染病的爆染病的爆染病的爆染病的爆发发和流行。和流行。和流行。和流行。6.流行特点流行特点(四)季(四)季(四)季(四)季节节性性性性 学校及托幼机构学校及托幼机构学校及托幼机构学校及托幼机构传传染病的流行具有明染病的流行具有明染病的流行具有明染病的流行具有明显显的的的的季季季季节节性性性性变变化。冬春季呼吸道化。冬春季呼吸道化。冬春季呼吸道化。冬春季呼吸道传传染病多染病多染病多染病多发发;夏;夏;夏;夏秋季秋季秋季秋季则则以以以以肠肠道道道道传传染病染病染病染病为为主。除此以外,学校主。除此以外,学校主。除此以外,学校主。除此以外,学校传传染病的染病的染病的染病的发发生生生生还还与学校寒暑假及开学有密切与学校寒暑假及开学有密切与学校寒暑假及开学有密切与学校寒暑假及开学有密切关系。关系。关系。关系。7.常常见传染病种染病种类流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性流行性流行性流行性脑脑脊髓膜炎脊髓膜炎脊髓膜炎脊髓膜炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎麻疹麻疹麻疹麻疹风风疹疹疹疹水痘水痘水痘水痘手足口病手足口病手足口病手足口病人感染高致病禽流感人感染高致病禽流感人感染高致病禽流感人感染高致病禽流感8.病种病种介介绍9.流行性感冒流行性感冒传传染源:病人和染源:病人和染源:病人和染源:病人和带带菌者菌者菌者菌者传传播途径:空气播途径:空气播途径:空气播途径:空气飞飞沫沫沫沫传传播播播播潜伏期:潜伏期:潜伏期:潜伏期:1 13 3天天天天临临床表床表床表床表现现:症状症状症状症状较较普通感冒重,表普通感冒重,表普通感冒重,表普通感冒重,表现为现为突然起病的高突然起病的高突然起病的高突然起病的高热热、寒、寒、寒、寒颤颤、头头痛、肌痛、全身不适痛、肌痛、全身不适痛、肌痛、全身不适痛、肌痛、全身不适10.水水痘痘传传染源:病人染源:病人染源:病人染源:病人为为唯一唯一唯一唯一传传染源染源染源染源传传播途径:密切接触及空气播途径:密切接触及空气播途径:密切接触及空气播途径:密切接触及空气飞飞沫沫沫沫传传播播播播潜伏期:潜伏期:潜伏期:潜伏期:12122121天,平均天,平均天,平均天,平均1414天天天天临临床表床表床表床表现现:1 1发热发热:低:低:低:低热热或中等或中等或中等或中等发热发热及及及及头头痛、全身不适痛、全身不适痛、全身不适痛、全身不适2 2疱疹:初期疱疹:初期疱疹:初期疱疹:初期为红为红斑疹,斑疹,斑疹,斑疹,经经数小数小数小数小时发时发展展展展为为疱疱疱疱 疹,疹,疹,疹,形似露珠水滴,形似露珠水滴,形似露珠水滴,形似露珠水滴,3 35mm5mm大小,疱液透明,后大小,疱液透明,后大小,疱液透明,后大小,疱液透明,后转转为为混混混混浊浊。先出。先出。先出。先出现现于躯干和四肢靠近心于躯干和四肢靠近心于躯干和四肢靠近心于躯干和四肢靠近心脏脏一端,四一端,四一端,四一端,四肢肢肢肢远远端端端端较较少。曾接种少。曾接种少。曾接种少。曾接种过过疫苗者表疫苗者表疫苗者表疫苗者表现现不典型。不典型。不典型。不典型。11.流行性腮腺炎流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康腮腺炎患者和健康带带毒者是本病的毒者是本病的传传染源。染源。腮腺炎主要在儿童和青少年中腮腺炎主要在儿童和青少年中发发生,尤以生,尤以515515岁岁患者患者较为较为多多见见 ,由患者和健康,由患者和健康带带毒者的唾液或呼毒者的唾液或呼吸道分泌液吸道分泌液飞飞沫沫经经空气空气传传播。被患者和健康播。被患者和健康带带毒者毒者唾液唾液污污染的食具或玩具,在短染的食具或玩具,在短时间时间内接触到易感者内接触到易感者的口腔亦可引起感染。的口腔亦可引起感染。本病潜伏期本病潜伏期14211421天,平均天,平均1818天。天。临临床表床表现现:1 1、腮腺、腮腺肿肿大:大:为该为该病的特征性病病的特征性病变变,7575患者表患者表现为现为双双侧侧腮腺腮腺肿肿大,大,疼痛明明显显 2 2、起病急、起病急,有有发热发热、怕冷、怕冷、头头痛等痛等类类似感冒症状似感冒症状12.流行性流行性脑脊髓膜炎脊髓膜炎(流(流(流(流脑脑)流流流流脑脑通通通通过过呼吸道呼吸道呼吸道呼吸道传传播,播,播,播,传传染源主要是染源主要是染源主要是染源主要是健康携健康携健康携健康携带带者者者者和流和流和流和流脑脑病人。病人。病人。病人。婴婴幼儿幼儿幼儿幼儿发发病最高、其次病最高、其次病最高、其次病最高、其次为为学学学学龄龄儿童及青少年,儿童及青少年,儿童及青少年,儿童及青少年,冬春季冬春季冬春季冬春季节节高高高高发发。潜伏期潜伏期潜伏期潜伏期为为2-102-10天,平均天,平均天,平均天,平均4 4天左右。天左右。天左右。天左右。临临床表床表床表床表现现主要有急性主要有急性主要有急性主要有急性发热发热、剧剧烈烈烈烈头头痛、痛、痛、痛、恶恶心、心、心、心、呕吐、呕吐、呕吐、呕吐、颈强颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。直、畏光、皮肤瘀斑等。直、畏光、皮肤瘀斑等。直、畏光、皮肤瘀斑等。13.麻麻疹疹由于近年来麻疹疫苗的由于近年来麻疹疫苗的由于近年来麻疹疫苗的由于近年来麻疹疫苗的应应用,使麻疹的用,使麻疹的用,使麻疹的用,使麻疹的临临床症状床症状床症状床症状变变得不得不得不得不十分十分十分十分规规律。律。律。律。典型麻疹有潜伏期,前典型麻疹有潜伏期,前典型麻疹有潜伏期,前典型麻疹有潜伏期,前驱驱期,出疹期和恢复期,典型症期,出疹期和恢复期,典型症期,出疹期和恢复期,典型症期,出疹期和恢复期,典型症状是高状是高状是高状是高热热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。、皮疹及呼吸道卡他等炎症。、皮疹及呼吸道卡他等炎症。、皮疹及呼吸道卡他等炎症。潜伏期:平均潜伏期:平均潜伏期:平均潜伏期:平均为为10101414天。天。天。天。前前前前驱驱期:期:期:期:2 24 4天,天,天,天,发热发热上呼吸道卡他上呼吸道卡他上呼吸道卡他上呼吸道卡他结结膜炎等,此期后膜炎等,此期后膜炎等,此期后膜炎等,此期后期可期可期可期可见见到到到到颊颊粘膜周粘膜周粘膜周粘膜周围围有有有有红晕红晕的的的的0.5-1mm0.5-1mm灰白色小点,灰白色小点,灰白色小点,灰白色小点,称柯氏斑,是早期称柯氏斑,是早期称柯氏斑,是早期称柯氏斑,是早期诊诊断麻疹的断麻疹的断麻疹的断麻疹的标标志。志。志。志。出疹期:多在出疹期:多在出疹期:多在出疹期:多在发热发热4 45 5天后出天后出天后出天后出现现,持,持,持,持续续2 25 5日不等,日不等,日不等,日不等,皮疹皮疹皮疹皮疹为为玫瑰色丘疹,自耳后、玫瑰色丘疹,自耳后、玫瑰色丘疹,自耳后、玫瑰色丘疹,自耳后、发际发际、前、前、前、前额额、面、面、面、面、颈颈部开部开部开部开始逐始逐始逐始逐渐渐波及躯干和四肢手掌足底,出疹波及躯干和四肢手掌足底,出疹波及躯干和四肢手掌足底,出疹波及躯干和四肢手掌足底,出疹时时体温达到高峰,体温达到高峰,体温达到高峰,体温达到高峰,皮疹出皮疹出皮疹出皮疹出齐齐后体温开始下降。后体温开始下降。后体温开始下降。后体温开始下降。恢复期:皮疹色恢复期:皮疹色恢复期:皮疹色恢复期:皮疹色变变暗,有色素沉着及糠皮暗,有色素沉着及糠皮暗,有色素沉着及糠皮暗,有色素沉着及糠皮样样脱落。如不脱落。如不脱落。如不脱落。如不出出出出现现并并并并发发症,病情自愈。症,病情自愈。症,病情自愈。症,病情自愈。14.手足口病手足口病传传染源:患者和染源:患者和染源:患者和染源:患者和隐隐性感染者性感染者性感染者性感染者传传播途径:密切接触播途径:密切接触播途径:密切接触播途径:密切接触传传播,多播,多播,多播,多发发生生生生5 5岁岁以下幼儿以下幼儿以下幼儿以下幼儿潜伏期:潜伏期:潜伏期:潜伏期:3 37 7天天天天临临床表床表床表床表现现:1 1发热发热:约约半数病人于半数病人于半数病人于半数病人于发发病前病前病前病前1212天或天或天或天或发发病的病的病的病的同同同同时时有有有有发热发热,多在,多在,多在,多在3838左右左右左右左右2 2出疹:主要侵犯手、足、口、臀四个部位;出疹:主要侵犯手、足、口、臀四个部位;出疹:主要侵犯手、足、口、臀四个部位;出疹:主要侵犯手、足、口、臀四个部位;因因因因为为疹子不像蚊虫咬、不像疹子不像蚊虫咬、不像疹子不像蚊虫咬、不像疹子不像蚊虫咬、不像药药物疹、不像口唇牙物疹、不像口唇牙物疹、不像口唇牙物疹、不像口唇牙龈龈疱疹、不像水痘所以又称四不像;而且疱疹、不像水痘所以又称四不像;而且疱疹、不像水痘所以又称四不像;而且疱疹、不像水痘所以又称四不像;而且临临床上床上床上床上更有不痛、不痒、不更有不痛、不痒、不更有不痛、不痒、不更有不痛、不痒、不结结痂、不痂、不痂、不痂、不结结疤的四不特征疤的四不特征疤的四不特征疤的四不特征 15.风疹疹传染源:患者及先天性染源:患者及先天性风疹患儿疹患儿传播途径:主要播途径:主要经空气空气飞沫沫传播,多播,多见于于1-5岁儿童,育儿童,育龄妇女女潜伏期:潜伏期:10-20天天临床症状:以低床症状:以低热、上呼吸道、上呼吸道轻度炎症、度炎症、全身散布全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大大为特征,若孕特征,若孕妇在妊娠早期感染在妊娠早期感染风疹疹可能可能导致胎儿先天畸形。致胎儿先天畸形。16.人感染高致病禽流感传染源:病禽分泌物、排泄物染源:病禽分泌物、排泄物传播途径:主要通播途径:主要通过空气空气传播,亦可播,亦可经过消化道和皮肤消化道和皮肤伤口而感染口而感染潜伏期:潜伏期:1-7天天临床症状:主要有床症状:主要有发热、流涕、咽痛、咳、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达嗽等,体温可达39以上,伴有全身酸以上,伴有全身酸痛,有些病人可有痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、心、腹痛、腹泻、结膜炎等。膜炎等。17.切断切断切断切断传传播途径播途径播途径播途径控制控制控制控制传传染源染源染源染源保保保保护护易感者易感者易感者易感者培培训预防措施防措施18.控制控制传染源染源 不少不少不少不少传传染病在开始染病在开始染病在开始染病在开始发发病以前就已病以前就已病以前就已病以前就已经经具有了具有了具有了具有了传传染性,染性,染性,染性,当当当当发发病初期表病初期表病初期表病初期表现现出出出出传传染病症状的染病症状的染病症状的染病症状的时时候,候,候,候,传传染性最染性最染性最染性最强强。因此,因此,因此,因此,对传对传染病人要尽可能做到早染病人要尽可能做到早染病人要尽可能做到早染病人要尽可能做到早发现发现、早、早、早、早诊诊断、早断、早断、早断、早报报告、早治告、早治告、早治告、早治疗疗、早隔离,防止、早隔离,防止、早隔离,防止、早隔离,防止传传染病蔓延。患染病蔓延。患染病蔓延。患染病蔓延。患传传染病染病染病染病的的的的动动物也是物也是物也是物也是传传染源,也要及染源,也要及染源,也要及染源,也要及时时地地地地处处理。理。理。理。这这是是是是预预防防防防传传染染染染病的一病的一病的一病的一项项重要措施。重要措施。重要措施。重要措施。19.切断切断传播途径播途径切断切断切断切断传传播途径,主要是播途径,主要是播途径,主要是播途径,主要是讲讲究个人究个人究个人究个人卫卫生和生和生和生和环环境境境境卫卫生。消生。消生。消生。消灭传灭传播疾病的媒介生物,播疾病的媒介生物,播疾病的媒介生物,播疾病的媒介生物,进进行一行一行一行一些必要的消毒工作等等,可以使病原体些必要的消毒工作等等,可以使病原体些必要的消毒工作等等,可以使病原体些必要的消毒工作等等,可以使病原体丧丧失失失失感染健康人的机会。感染健康人的机会。感染健康人的机会。感染健康人的机会。20.传播途径播途径1.1.空气、空气、空气、空气、飞飞沫、沫、沫、沫、尘尘埃以呼吸道埃以呼吸道埃以呼吸道埃以呼吸道为进为进入入入入门户门户的的的的传传 染病,如麻疹、流感、水痘等染病,如麻疹、流感、水痘等染病,如麻疹、流感、水痘等染病,如麻疹、流感、水痘等2.2.水、食物、水、食物、水、食物、水、食物、苍蝇苍蝇以以以以肠肠道道道道为进为进入入入入门户门户的的的的传传染病,染病,染病,染病,如菌如菌如菌如菌痢、痢、痢、痢、伤伤寒等寒等寒等寒等3.3.手、用具、玩具手、用具、玩具手、用具、玩具手、用具、玩具 又称日常生活接触又称日常生活接触又称日常生活接触又称日常生活接触传传播,如播,如播,如播,如手足口病手足口病手足口病手足口病4.4.虫媒虫媒虫媒虫媒 传传播播播播 蚊子、跳蚤等,如乙蚊子、跳蚤等,如乙蚊子、跳蚤等,如乙蚊子、跳蚤等,如乙脑脑等等等等5.5.血液血液血液血液/体液体液体液体液/血制品血制品血制品血制品 见见于乙肝、艾滋病等于乙肝、艾滋病等于乙肝、艾滋病等于乙肝、艾滋病等6.6.土壤被虫卵、芽土壤被虫卵、芽土壤被虫卵、芽土壤被虫卵、芽孢孢等等等等污污染染染染时时,成,成,成,成为传为传播途径播途径播途径播途径21.保保护易感者易感者在在在在传传染病流行期染病流行期染病流行期染病流行期间应该间应该注意保注意保注意保注意保护护易感者,易感者,易感者,易感者,不要不要不要不要让让易感者与易感者与易感者与易感者与传传染源接触,并且染源接触,并且染源接触,并且染源接触,并且进进行行行行预预防防防防接种,提高易感人群的抵抗力。接种,提高易感人群的抵抗力。接种,提高易感人群的抵抗力。接种,提高易感人群的抵抗力。对对易感者本易感者本易感者本易感者本人来人来人来人来说说,应该积应该积极参加体育运极参加体育运极参加体育运极参加体育运动动,锻炼锻炼身体,身体,身体,身体,增增增增强强抗病能力。抗病能力。抗病能力。抗病能力。22.(二二)管理措施管理措施1、坚持持晨晨检制制度度。学学校校校校医医要要指指导学学校校的的晨晨检工工作作,认真真观察察、询问学学生生的的健健康康状状况况。及及时填填写写学学校校学学生生病病假假与与患患病情况病情况记录表表。2、学学校校要要组织师生生参参加加多多种种形形式式的的户外外运运动,保保证学学生生每每天天一一小小时的的体体育育锻炼时间,督督促促学学生生课间到到室室外外活活动,呼呼吸吸新新鲜空气,增空气,增强体体质。3、各各校校要要创造造条条件件,为学学生生提提供供足足够的的水水龙头和和肥肥皂皂等等洗洗手手设施施设备,解解决决学学生的洗手生的洗手问题。23.4、学学校校要要采采取取措措施施,让学学生生喝喝到到符符合合卫生生要求的要求的饮用水。用水。5、建建立立消消毒毒制制度度,定定期期对教教室室、宿宿舍舍等等学学生活生活动场所所进行通行通风、消毒。、消毒。6、建建立立传染染病病疫疫情情报告告制制度度,学学校校必必须确确定定1-3名名传染病疫情染病疫情报告告责任人。任人。7、开开展展爱国国卫生生运运动,保保持持学学校校环境境卫生生的清的清洁,校园内无,校园内无卫生死角。生死角。8、严格格掌掌握握各各种种传染染病病的的隔隔离离时间,患患传染染病病的的学学生生返返校校上上课时,必必须提提供供医医师开开具具的无的无传染性的染性的证明。教明。教师职工亦同工亦同24.学校及托幼机构学校及托幼机构预防控制措施防控制措施(一一)宣宣传教育教育1、针对不不同同季季节的的传染染病病,学学校校要要开开展展多多种种形形式式的的预防防传染染病病知知识的的宣宣传教教育育,提提高高师生生员工工的的公公共共卫生生意意识和和自自我我保保护能力。能力。2、利利用用家家长会会、家家长学学校校等等形形式式,向向家家长宣宣传预防防传染染病病知知识,取取得得家家长的的配配合合与支持。与支持。25.手足口病手足口病预防控制指南(防控制指南(2009版版)聚集性病例聚集性病例1周内,同一托幼机构或学校等集体周内,同一托幼机构或学校等集体单位位发生生5例及以上手足口病病例;或同一班例及以上手足口病病例;或同一班级(或宿舍)(或宿舍)发生生2例及以上手足口病病例及以上手足口病病例;或同一自然村例;或同一自然村发生生3例及以上手足口例及以上手足口病病例;或同一家庭病病例;或同一家庭发生生2例及以上手足例及以上手足口病病例。口病病例。2聚集性病例聚集性病例报告。托幼机构和学校、告。托幼机构和学校、医医疗机构机构发现手足口病聚集性病例手足口病聚集性病例时,应以最快的方式向以最快的方式向县(区)(区)级疾病疾病预防控制防控制机构机构报告。告。26.托幼机构托幼机构预防控制措施防控制措施(1)每日)每日进行晨行晨检,发现可疑患儿可疑患儿时,要,要采取立即送采取立即送诊、居家、居家观察等措施;察等措施;对患儿所患儿所用的物品要立即用的物品要立即进行消毒行消毒处理;理;(2)出)出现重症或死亡病例,或重症或死亡病例,或1周内同一班周内同一班级出出现2例及以上病例,建例及以上病例,建议病例所在班病例所在班级停停课10天;天;1周内累周内累计出出现10例及以上或例及以上或3个班个班级分分别出出现2例及以上病例例及以上病例时,经风险评估后,可建估后,可建议托幼机构停托幼机构停课10天;天;(3)教育、指)教育、指导儿童养成正确洗手等良好儿童养成正确洗手等良好的的卫生生习惯;老;老师要保持良好的个人要保持良好的个人卫生状生状况;况;27.(4)教室和宿舍等)教室和宿舍等场所要保持良好通所要保持良好通风;定期定期对玩具、儿童个人玩具、儿童个人卫生用具(水杯、生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;行清洗消毒;(5)定期)定期对活活动室、寝室、教室、室、寝室、教室、门把手、把手、楼梯扶手、桌面等物体表面楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;行擦拭消毒;(6)托幼机构)托幼机构应每日每日对厕所所进行清行清扫、消、消毒,工作人毒,工作人员应戴手套,工作戴手套,工作结束后束后应立立即洗手;即洗手;(7)托幼机构)托幼机构应配合配合卫生部生部门采取手足口采取手足口病防控措施。病防控措施。28.预防春季传染病传播小提示1、多通、多通风2、勤洗手、勤洗手3、常喝水、常喝水4、补充充营养养5、减少、减少对呼吸道的刺激呼吸道的刺激避免受凉避免受凉6、坚持体育持体育锻炼和耐寒和耐寒锻炼7、注意生活、注意生活规律律8、早、早发现,早,早报告,早治告,早治疗9、加、加强个人个人卫生和个人防生和个人防护预防接种防接种10、避免去往人群集中的地方、避免去往人群集中的地方29.30.后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考,实际情况实际分析31.感感谢您的您的观看和下看和下载The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field32.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春季 常见 传染病 防治 知识 ppt 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文