三:力力与运动.doc
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1、 专题一: 力 力和运动【考点梳理】考点一 力和力的作用效果1. 概念:力是 ;用字母_表示,力不能离开_而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的 对它施加这种力2. 特点:物体间力的作用是 .3. 力的作用效果是: 力可以改变物体的 ,人站在跳板上就是这一效果的体现; 力可以改变物体的 ,踢出去的足球就是这一效果的体现.4. 力的单位是: ,用字母 表示. 5. 力的三要素:力的 、 、 ,叫做力的三要素,只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变.6. 力的描述(1)力的图示:用一根带箭头的线段把 都表示出来叫做力的图示.具体做法是:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示 ,在线段的末端画
2、个箭头表示 ,一般用线段的起点表示 ,在图上附上 ,以精确表示力的大小.(2)力的示意图:在分析物体受力时,如果只要表示物体受力的大致情况,可沿物体受力方向画一根带_ _的线段,这样画出力的简图叫做力的示意图.名师点拨: 在同一物体上作多个力的图示时,作用点移至重心,且用同一标度; 在同一物体上作多个力的示意图时,作用点移至重心,线段的长短能表示出力的大小关系【例1】下列关于力的理解,正确的是( )A只有一个物体就能产生力的作用B两物体间发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体C彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D彼此直接接触的物体之间一定有力的作用【练1-1】轮船的尾部装有螺旋桨,它的作用
3、是( )A给轮船施加向前的推力 B给水施加向后的推力C增加水对轮船的阻力 D减小水对轮船的阻力【练1-2】 如图所示,使一薄钢片的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变,如果力的大小F1=F3=F4F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )A.图(a)和(b) B 图(a)和(c) C 图(a)和(d) D 图(b)和(d)考点二 弹力与弹簧测力计1 弹性形变:有些物体受力时发生_,撤去外力时_,这样的形变叫做弹性形变。物体的这种性质叫_.2. 非弹性形变:有些物体受力时发生形变,撤去外力时不能恢复原状,这样的形变叫非做弹性形变。物体
4、的这种性质叫_.3. 弹力:物体受力发生弹性形变时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力叫做_.4. 物体间要产生弹力,要满足两个条件,一是要相互_,二是两者间要有_作用.5测量力的大小的工具叫做_ _,实验室常用的测力计是_ _,它是根据 的原理制成的.6. 使用弹簧测力计应注意: 使用前要观察它的_和_,指针调到 处; 测量时,弹簧测力计内弹簧轴线方向要跟_方向一致; 读数时视线要与弹簧测力计的刻线_ _,_ _估读;【例2】如图所示,各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计),则下列说法中正确的是( )A弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为4N
5、;B弹簧测力计的示数为0N,弹簧测力计受的合力为0N;C弹簧测力计的示数为8N,弹簧测力计受的合力为0N;D弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为0N.【练2-1】如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是4N,则物体的重力( )A一定等于4.0N B一定大于4.0NC一定小于4.0N D不一定小于4.0N【练2-2】(2008湖北荆州)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )A0N B2NC4ND8N考点三 重力1定义:地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力,用符
6、号 表示. 地面附近的物体都要受到重力,重力的施力物体是_2重力的大小:可用 来测量,当物体 时,弹簧测力计读数即所受重力.物体所受重力跟它的 成正比;即G= ,式中g是常数,g= ,它表示: .3重力的方向:重力的方向总是 .4重心:重力在物体上的 叫做重心. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的_; 不规则物体的重心可用_来确定。名师点拨:重心不一定在物体上。如圆环的重心。考点四 摩擦力1 摩擦力:两个相互接触的物体,当它们发生_ 运动或有_ 趋势时,在两个物体接触面之间会产生_的力,这个力叫做_.2. 摩擦力分为:_、_和_。3滑动摩擦力的大小与 和 有关;其大小等于物体匀速运动时
7、拉力大小。名师点拨: 静摩擦力总与使之产生相对运动趋势的外力相平衡;最大静摩擦力大于同等条件的滑动摩擦力; 滚动摩擦力远小于同等条件的滑动摩擦力; 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,与物体受力情况及运动情况及接触面积等无关。 物体做匀加速直线运动或匀减速直线运动的摩擦力大小等于它匀速运动时的摩擦力的大小。 摩擦力总是阻碍物体的相对运动,但不一定会阻碍物体的运动4. 增大摩擦的方法有_和_ ;减小摩擦的方法 、 和 、 等四种方法.【例3】 (2011四川广安)一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀
8、速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,当推力为30N时,木箱作匀加速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f3,则( )Af1=0N,f2=22N ,f3=30N , Bf1=0N,f2=50N, f3=22N ,Cf1=50N,f2=22N,f3=22N , Df1=10N,f2=22N,f3=22N ,【练3-1】(2010甘肃兰州)体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力( )A等于490N,方向竖直向下 B等于490N,方向竖直向上C大于490N,方向竖直向下 D小于490N,方向竖直向能力拓展: 【例4】如图所示,物体A 6N,B 10N,对A施加一个80N的压
9、力,将AB两物体压在竖直墙壁上静止不动,则B物体左侧表面所受的摩擦力为( ) A 4N,竖直向下;B. 4N,竖直向上;C. 6N,竖直向下;D. 6N,竖直向下;AVBF1F2【练4-1】 如图所示,水平面,在水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,以共同速度v一起向右做匀速运动.已知F1=5N,F2=3N.那么物体B的上、下表面受到的摩擦力的大小分别为( )A5N,2NB3N,0N C0N,2ND5N,8N【练4-1】(2011四中)如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同的速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么关于摩擦力的说法
10、,正确的是( )AC不受摩擦力作用 BB不受摩擦力作用CA受摩擦力的合力为零 D以A、B、C为整体,整体受到的摩擦力为零考点五 牛顿第一定律及惯性一 牛顿第一定律 内容: 一切物体在没有受到力作用时,总保持原来的_或_状态。名师点拨: (1)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践检验的力学基本定律之一(理想实验法) (2)牛顿第一定律内容说明:第一,“一切”是指对于所有物体普遍适用;第 二,“没有受到力的作用”是定律成立的条件,包含三层意思“不受力”(理想)或某方向上不受力或“合力为0”(实际);第三,“或”是指两种运动状态只居其一,不能同时存在。二
11、惯性 1. 物体保持 不变的性质叫惯性. 牛顿第一定律也叫做 . 2. 惯性是物体的一种 ,即任何物体在任何状态都具有的性质,惯性的大小只与物体的_ _有关,且质量越大,惯性越 .名师点拨:(1) 一切物体都有惯性,惯性是自然界中普遍存在的一种现象,是物体的固有属性; (2) 惯性不是力,它是一种性质,单个物体就存在,而力的作用必须有两个物体。解释惯性现象,不能说成“惯性力”或“受到惯性作用”、“由于惯性的作用”,可以说“物体由于惯性”或“物体具有惯性”。【例5】一水杯放在列车的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( ) 列车突然向右启动;列车突然向右
12、启动; 列车向右运动时突然刹车;列车向右运动时突然刹车。 A. 或; B.或; C. 或; D. 或。 例5图 【练6-1】图【练6-1】 运输液体货物的车,液体上有气泡,如图,当汽车刚开动时,气泡将向运动;刹车时,气泡将向运动。【练6-2】(2011浙江杭州)在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是( ) A朝与游轮运动方向一致跳的最远 B朝与游轮运动方向相反跳的最远 C朝与游轮运动方向一致跳的最近 D朝各个方向跳都一样远考点六 二力平衡1. 力的平衡:物体在受到几个力的作用时,如果保持 状态或 状态,我们就说这几个力是 .2. 二力平衡条件
13、:作用在 个物体上的两个力,如果大小 ,方向 ,并且 ,这两个力就彼此平衡(合力为零).名师点拨: 不受力(1) 物体处于平衡状态 受平衡力作用 二力平衡条件(2) 平衡力与相互作用力平衡力相互作用力定义一个物体受到两个力的作用时,总保持静止或者匀速直线运动状态,此时物体处于二力平衡状态,这两个力是一对平衡力.一个物体对另一个物体施力的同时,一定会受到后者施加的反作用力,物体间相互作用的两个力称为相互作用力.三要素作用点在同一个物体上分别在两个物体上方向方向相反方向相反大小大小相等大小相等物体运动状态保持静止或匀速直线状态运动状态可以改变,也可以不改变图3【例6】 (2011浙江宁波)如图3所
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